1、第 第 頁教師崗位述職報告老師崗位述職報告1懷著對教育的理想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個同學身上。一個學期的工作已結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一匯報，為新學期的工作確立新的目標。一思想政治方面想做一個合格的人民老師，首先應當有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，喜愛同學，尊敬同學。我積極參與各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我仔細進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好同學，老師需要先以身

2、作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務技能都得到較快的提高。對待學校安排的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極仔細的去完成，向優秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在與人相處中，做到虛心謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。二工作方面1、教學工作我自參與教學工作以來，兢兢業業，刻苦鉆研，不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的

3、教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西閱覽一遍，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱忱來面對我的同學，來完成教學任務。在教學中，我著重抓實抓穩，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且著重在教學中進行自我的更新，將新的教學理念，新的教學模式運用到數學教學實踐中，在教學中，著重對同學技能的培育，在每個單元結束時，我都要在整理和復習時，讓同學自己去總結去回顧本單元學過的內容，自己去查缺補漏，使同學在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系，學會用聯系的方法來學習，從而形成一種技能。同時在課堂教學中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰慧的孩子有空間，又不放棄任何一個差生。在教

4、學工作上，我能留意多向同事請教，平常自己也著重多看勝利課例，多聽示范課，然后詳細分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿足的成果，不過成果已成為過去更長更遠的.路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。在平常的教學工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、同學的確定和好評。對于學校領導下達的任務，我都會仔細去完成。在工作中，我總是悄悄無聞地表現。在抓同學常規方面，我是高標準，嚴要求，自開學對同學抓常規教育以來，我常常利用各種可能種用的機會對全體同學進行思

5、想教育和文化教育；對一些頑皮的同學所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴苛的批判和耐煩的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是勝利的，令人滿足的。當然，由于同學年齡小，好的行為習慣不能長期保持，冷熱病重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。2、班主任工作在擔負七班級2班的班主任工作中，我做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深入了解每個同學的思想動態。嚴格管理，積極與家長協作，討論同學的有效方法。實時發覺問題實時處理。在擔負班主任工作期間，針對同學常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力制造

6、一個團結向上，富有朝氣的班集體。同時也盼望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多不足的地方，同事們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和援助。當然，一學期來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但由于老師工作的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃，這些問題我將會在工作中留意和克服，努力做得更好。老師崗位述職報告2作為一名學校老師，我已經工作了許多年了。在不斷的教學中，我對自己的教學有了較為深刻的認識，現在的我已經將我的工作看的很透，我相信隨著時間的消逝，我還會做的更好。一年的時

7、間很快的結束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結一學期來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。一、政治思想方面：仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們需要具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但著重集體的政治

8、理論學習，還留意從書本中吸取營養，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、工作考勤方面：我喜愛自己的事業，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導的科幻繪畫太空花園獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文的網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文漂亮的仙人掌獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在學校全國英語競賽中獲三等獎。三、教育教學方面：要提升教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相

9、對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。2、要提升教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，

10、所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提升教學水平。4、喜愛同學，同等的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。5、課前預備：備好課。6、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。7、了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。8、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授

11、給同學，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平常考試較少，語言不夠生動。考試成果不穩定等。社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量。以后的老師生涯，我將會一貫走下去，我相信我能夠一貫進步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一貫走下去，我相信我能夠做的更好。當一名老師是光榮的，我一貫為自己是一名老師感到驕傲，所以今后的路，我將會繼續走過，我相信我能夠做的更好！老師崗位述職報告3敬愛的各位領導、同事們

12、：大家好！我今日要競聘的是主班老師崗位。理由如下：一、是孩子心目中的好老師。要做好一名幼兒老師，首要的素養是尊敬孩子、喜愛孩子，具有奉獻精神。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓舞、多確定，實時發覺每個孩子的“閃光點”，用愛心暖和每個孩子。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承受起“媽媽”的責任，負責孩子們的日常生活。我時常保持微笑，常常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。予以媽媽般的關愛和體諒使孩子對我產生一種深深的依戀情感，從而覺得美滿、安全和滿意。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。并能夠擅長捕獲教育的契機和觀賞幼兒。二、是家長心目中的好老師。老師的職業是為社會服務、為

13、家長服務、為孩子服務。“微小處見真情”是我家長工作的感受。我和家長溝通的方式通常采納家園聯系欄、家園聯系冊、電話以及接送時面對面溝通。溝通的內容多為生活中孩子的詳細表現、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。溝通的方法依據家長不同的心理和性格特點，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐煩地為他們排難解紛，熱心地為他們提供援助，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高興奮興來，愉開心快走，使每個家長都感到放心、安心。三、是老師心目中的好老師。我始終堅持努力學習業務知識和科學文化知識，提高自身素養和業務水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我常常學習各種幼教刊物，不斷上網學習和查找相關資料來充盈自己。