1、新編語文一年級上冊復習資料第一單元一、認讀下面的詞語（讀天地人你我他一二三上下口耳目手足站坐日月水火山石田禾竹鳥兔羊木網金對云雨風花蟲六七八九二、聽寫（全對算過關，錯一個抄遍）天地日月手足小鳥兔子白云風雨花兒水火山下石頭天地對了上下站著你我他們人口坐下竹林三、背誦金木水火土家長簽字：對韻歌家長簽字：詠鵝家長簽字：四、反義詞過關并能組詞天（）（）上（十（）（）日（）（）古（）（）水（）（）站（）（）五、生字筆順、禾：共畫，第二畫是。、火：共畫，第三畫是。、蟲：共畫，第二畫是。、云：共畫，第四畫是。、田：共畫，第一畫是。、目：共畫，第五畫是。六、理解課文，并說出大概意思。站如松，坐如鐘。行如風，臥

2、如弓。解釋：站如松：站立時象松樹一樣挺拔。行如風：走路時象刮風一樣快。臥如弓：睡覺時象弓一樣繃直身體。mgjqpbdliangengaoouoeongbpoemdiaoaoidlouanggengongjqoeIjqguxihuxihhuychqxhulzhgxixichhichuljxibishoyunsnghunkuiwibabamamama爸爸媽媽馬路泥土畫畫dagudajimu打鼓搭積木語文數學音樂下棋字詞語句子擦桌子ji折紙小魚小雞蟲子騎自行車duoduo打乒乓球一座山四朵云七朵花九只鳥妹妹奶奶白色草地bao皮包小橋流水夜色雪花de回家是的游泳垂柳桃花、家第四單元一、詞語過關（要求：

3、在沒注音的情況下認讀遍，每個字都能讀出來，怎么了葉子人口大小月兒兒子兩頭里面可是東西冬天四季是的男女開關大地小魚飛鳥天上西方可以三、背誦。家長簽字：、背第課秋天家長簽字：、背第課小小的船家長簽字：、背第課江南家長簽字：、背第課四季家長簽字：、背誦以下諺語，并要說出大概意思：一年之計在于春，一日之計在于晨。滿天的清晨，比喻凡事要抓緊時間，早作打算，珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。到一寸光陰，比喻要珍惜時間（四、多音字過關。要求：在一定的語境中能知道多音字的正確讀音，（了（）了（）、這堂課讓我明白了（）我們一定要珍惜時間。、秋天來了（、我的媽媽非常了解（）我。、小明運動會拿了第一名，大家

4、覺得他很了（）不起?？矗ǎ┛矗ǎ?、媽媽看（）著我開心的了。、小明走著走著，忽然看見（）地上有一百元錢。、你去買票，我來看（）管行李。、為我們學?？矗ǎ╅T的叔叔非常的和藹。地（）地（、地（）球是我們共同的家園。、今天，我幫媽媽掃地（）。、我快速地（）寫完作業。、小明愉快地（）走在回家的小路上。）的（）的（）、彎彎的（）月兒小小的（）船。、我的（）作業本忘記帶了。3、我們上體育課的（）目的（）是為了鍛煉身體。小小的船彎彎的月兒閃閃的星星藍藍的天空草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎一片片樹葉一群大雁天氣涼了秋天來了我是春天我是夏天我是秋天我就是冬天六、秋天來了，秋天它有什么變化？、魚兒在蓮葉間是怎么游動的？哪

5、些地方體現了魚兒的快樂、自在？近義詞：涼到彎里無看見頑皮反義詞：涼來里彎小東南圓上男開正八、量詞一（）葉子一（）大雁一（）星星一（）明月一（）小魚一（）雪人九、生字筆順。、里：共畫，筆順是。、是：共。）第五單元一、詞語過關（要求：在沒注音的情況下認讀遍，每個字都能讀出來，山水來去不是大小多少小牛果子小鳥早上書本刀尖尺子尺寸本來本子木頭樹林土地力氣心里內心中間五個立正三、背誦。家長簽字：、背畫家長簽字：、背大小多少家長簽字：、背小書包家長簽字：、背日月明家長簽字：、背誦升國旗家長簽字：（四、多音字過關。要求：在一定的語境中能知道多音字的正確讀音，（少（）少（）、我們是少（）先隊員。、今天下雨，路

6、上的行人很少（）。遠看色，近聽聲。春花還，人驚。一牛一貓一鴨子一棗一桃一杏子、說說你的書包里有哪些文具？、我們的國旗叫什么？升國旗時，我們要怎么做？、為什么我們要珍惜每一粒糧食？你們家里男生藍色上山三年寫字報紙十、生字筆順。、水：共。、鳥：共畫，筆順是。、果：共畫，筆順是。、五：共畫，筆順是。、正：共畫，第三畫是。、心：共畫，筆順是。第六單元一、詞語過關（要求：在沒注音的情況下認讀遍，每個字都能讀出正在后來我們自我好心長江對比比一比巴士大巴一把把手下雨上下個人一個雨水小雨它們學問有無有用有心一半半天半個從來聽從你好你們三、背誦。家長簽字：、背第課影子家長簽字：、背第課比尾巴家長簽字：、背第課青

7、蛙寫詩家長簽字：、背第課雨點兒家長簽字：、背誦前后左右東西南北和古朗月行早晨起來，面向太陽。前面是，后面是。左面是，右面是。古朗月行大意：小時候不認識月亮，把它叫做白玉盤，又懷疑是瑤臺仙鏡，飛在夜空的青云之上。（四、多音字過關。要求：在一定的語境中能知道多音字的正確讀音，（數（）數（）、數（）一數（、今天的這堂數（）學課真有趣！、數（）不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。長（）長（）、我漸漸長（）大了。、猴子的尾巴長（）長的。、我們要學習別人的長（）處。圓圓的月亮就像白玉盤。影子常常跟著我，就像。松鼠的尾巴好像。彎彎的月亮像。藍藍的天空像。閃閃的星星像。、為什么說影子是我的好朋友？、比誰的尾巴最好

8、看時，誰獲得了冠軍？、青蛙寫詩時，哪些朋友來幫忙了？它們是怎樣幫忙的？、大雨點兒去了哪里？小雨點兒去了哪里？你喜歡它們嗎？為什么？星明葉只色把塵地彩綠短誰影左右結構：上下結構：十一、生字筆順、雨：共畫，第五畫是。、們：共畫，第三畫是。、問：共畫，筆順是。、長：共畫，筆順是。、比：共畫，筆順是。、好：共畫，第三畫是。、我：共畫，筆順是。九、造句。是從常常好像第七單元一、詞語過關（要求：在沒注音的情況下認讀遍，每個字都能讀出來，天才人才明天同學一同學生自己自我幾個幾天上衣雨衣白天白色大的長的又大又紅又小又白和平和好三、背誦。家長簽字：、背第課明天要遠足家長簽字：、背第課大還是小家長簽字：、背第課項

9、鏈家長簽字：、背誦以下八字成語，并要說出大概意思：得到什么樣的結果。前人栽樹，后人乘涼。意思是：比喻前人為后人造福。千里之行，始于足下。意思是：走一千里路，是從邁第一步開始的。比喻事情是從頭做起，逐步進行的。努力，爭取更大進步。（四、多音字過關。要求：在一定的語境中能知道多音字的正確讀音，（地（）地（）、地（）球是我們共同的家園。、今天，我幫媽媽掃地（）。、我快速地（）寫完作業。、小明愉快地（）走在回家的小路上。著（）著（）、夜深了，妹妹睡著（）了。、小明走著（）走著（、小紅家著（）火了。、媽媽講故事，我認真地聽著（）。覺（）覺（）、弟弟正在睡午覺（）。、我覺（）得今天的天氣很不錯。長（）長（

10、）、這是一條長（）長（）的小路。、地上長（）著許多草莓。潔白柔軟的云朵藍藍的大海又寬又遠的大海黃黃的沙灘又長又軟的沙灘雪白雪白的浪花小小的海螺小小的貝殼彩色的項鏈快活的腳印金色的項鏈金色的太陽金色的麥穗金色的星星雪白的羽毛雪白的棉花快活的小鳥嘩嘩地笑著悄悄地撒下嘻嘻地笑著系鞋帶系繩子系紅領巾系領帶系蝴蝶結穿衣服穿鞋子穿褲子穿襪子六、你什么時候覺得自己很大？、你什么時候覺得自己很小？、大海的項鏈是什么？大短矮左前東南上黑暗地晚男有來關反出哭真錯第八單元一、詞語過關（要求：在沒注音的情況下認讀遍，每個字都能讀出來，竹葉竹子竹林月牙門牙馬上木馬馬車不用用心用力幾個幾天幾只一只石頭石子多少多么多心多云

11、出來出門出口出入不見再見聽見見面不對對方對門對白對手媽媽大媽姑媽后媽安全全家全力回來回去回頭、背第課雪地里的小畫家家長簽字：、背第課烏鴉喝水家長簽字：、背第課小蝸牛家長簽字：、背誦古詩風家長簽字：（四、多音字過關。要求：在一定的語境中能知道多音字的正確讀音，（為（）為（）、我成為（）了一名少先隊員。、我因為（）生病了，所以沒去上學。、我到處（）找我的鉛筆。、我跟班上的同學和睦相處（）。只（）只（）、樹上有一只（）小鳥。、我只（）有一個文具盒。在再、我的好朋友小明（）河里游泳?！?、我依依不舍地對奶奶說：（）見，下次（“您。”近進、我家離學校很（）。、弟弟從外面跑（）來。吧巴、我們一起出去玩（）！、小兔子的尾（）短。）來看她他它、（）是一個活潑、可愛的女孩子。、（）是一條多么可愛