1、個人教學設計（一稿）課題名稱勇敢的小青蛙授課教師高付強工作單位霍邱縣岔路鎮(zhèn)周店學校版本冊次人教版單元章節(jié)第二單元：立定跳遠本課要研究解決的問題提高學生的下肢力量培養(yǎng)學生的跳躍能力發(fā)展學生雙腳跳和團隊合作能力教材分析本節(jié)課學生通過對立定跳遠項目的基本技術動作學習，對發(fā)展學生下肢力量、靈敏素質和協(xié)調性以及跳躍能力都有很大提高。立定跳遠能增強學生腿部力量彈跳能力，增強骨骼、關節(jié)、韌帶和內臟器官的功能，還能培養(yǎng)學生不畏困難、勇敢和果斷的意志品質，勇于拼搏戰(zhàn)勝自我精神。學生較喜歡的一種體育項目，對增強學生體質、提高學生的體能、運動技巧都起到很好的作用，所以在小學體育教學中占有重要的地位。學情分析小學二年

2、級的學生活潑好動，熱愛模仿，喜愛游戲，但他們的自制力較差，身體的力量發(fā)展還不夠成熟。本節(jié)課，通過各種游戲調動學生學習立定跳遠技術動作的積極性，更好地提高教學質量。教學目標1、發(fā)展學生彈跳能力，提高學生協(xié)調、靈巧等素質，促進健康。2、在活動中讓學生體驗運動中的心理感受，樹立信心，克服困難的意志品質。3、培養(yǎng)學生具有積極參與體育運動的態(tài)度和行為，自覺參與學習。4、 在集體活動中提高群體意識，使人際關系變得更加和諧，培養(yǎng)學生良好的合作精神，以及愛國主義精神。教學重點難點1、雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協(xié)調配合。（重點）2、擺臂與蹬地協(xié)調用力。（難點）教學資源及環(huán)境準備錄音機一臺小體操墊20個粉

3、筆頭若干教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖環(huán)節(jié)一1、師生問好2、語言導入3、宣布本課內容提出要求。導入“小青蛙學哺食”的情景由橫隊變?yōu)閳A圈隊型。提出要求，帶入學生走進我的課堂環(huán)節(jié)二一、模仿練習1、小青蛙游動2、小白兔跳引導學生感受大自然，熱愛動物，模仿動物，盡情參與語言激勵，引導練習展開想像動作形象，樂于表現(xiàn)設置情景，做動作模仿操，增高學生學習興趣，預防運動損傷。環(huán)節(jié)三一、小青蛙學本領“立定跳遠”歌謠：青蛙青蛙跟我跳，雙腳用力向前跳，向上擺臂收大腿，落地緩沖輕又巧。引導學生掌握正確動作方法，并示范。提示兒歌：1、結合實際，啟發(fā)學生“小青蛙是怎么跳的？”引導學生嘗試練習。2、引導學生掌握正

4、確的動作方法，并示范。1、學生相互交流，分散嘗試練習。2、依據歌謠，自由分組模仿練習。學生按老師要求展示雙腳用力蹬地，雙腳輕輕落地。利用歌謠幫助學生樹立動作的步驟與方法，提高學生學習積極性。環(huán)節(jié)四1、啟發(fā)式提問：你們跳過方格嘛？那我們下面一起學習跳方格2、示范講解游戲方法、比賽規(guī)則。3、巡視比賽，提醒安全要求1、仔細觀看示范，聽明方法、規(guī)則。2、分組練習利用比賽幫助學生復習鞏固本節(jié)課的學習內容。通過游戲培養(yǎng)學生團隊合作能力，體會體育鍛煉帶來的樂趣放松整理1、豐收放松操2、小結本課內容3、宣布下課害蟲消滅了，莊稼豐收后人們的喜悅心情。在緩慢的音樂中放松身體。組織學生相互交流，評比本課之星。學生隨音樂節(jié)奏翩翩起舞，輕松愉快。學生充分放松，心曠神怡，心情舒暢。