1、第 第 頁高中教師工作計劃高中老師工作計劃2022一、學情分析高三班現有同學人，其中男生人，女生人，作為文科一般班，同學學習基礎較差，行為習慣較差，高二下學期的期末考試中進入文科全班級前50名的同學有人，總成果在400分的同學有人。二、工作要點1.加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高同學的思想素養應對高三學習，對同學的思想教育主要從以下幾個方面進行;抱負教育確定學習的詳細目標，人生的大目標。立場教育敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業生的優秀事例，激發同學學習的主動性與積極性)。典型教育向好同學學習，向第一看齊。信心教育相信自己肯定能行，為自己的人生做最末的拼搏。2.加

2、強規范訓練，即讓同學養成：(1)一絲不茍的學習立場。讓同學每頁書都要認仔細真地讀，每節課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。(2)一滴不漏的學習要求。培育同學互幫互學，凡是學過的知識都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應當堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。3.加強學法指導。依據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據高考形勢的改變，要在總結學習以前

3、教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，仔細討論教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：(1)教育同學在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。(2)加強學法指導并對同學進行分類，實行分層推動。(3)加強對同學的行為、學法習慣的養成教育，加強同學的規范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的技能。(4)發揮優秀同學的模范帶頭作用，提高同學學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。工作計劃(5)當好任課老師和同學的橋梁，搞好師生協作，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習制造一個良好的環境。高中老師工作計劃2022高中課改正在進行之中

4、，我作為教育戰線的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充斥了盼望和挑戰，為了使自己新的工作能有計劃的進行，特制定以下高中老師個人工作計劃。一，不斷提高個人素養一名老師需要有較高的素養，我的教學閱歷欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的熬煉機會，為了盡快的適應并做好新的工作我需要不斷的提高自己的素養。1， 讀書用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。2，同伴互助提高自己的教學。作為一名年輕老師，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優秀老師的課堂，多向同組老師學習，不恥下問。并積極參與每周的教研，就當天發生的

5、教學突發事項，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等于同組老師溝通學習。把握組內開展的各種學習機會，向同組老師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。3 ，嘗試課堂創新改革傳統的教學方式老師教同學學，同學的學習愛好不高，而且不能充分培育同學的探究技能。在本學期中，我將運用多種敏捷的教學方法，來激發同學的學習愛好，在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節課，并實時對每節課進行反思，仔細分析課堂和班級管理中涌現的問題，并實時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學工作計劃。4，參與教科研活動。二，德育工作計劃結合同學的實際狀況和同學的年齡特點我將對同學從多方面進行進行德育教育

6、，盡快使同學進入學習狀態，并逐步轉變一些同學的現存的不足之處，對學習產生愛好，并作對生活充斥盼望和信心的孩子。1，情感溝通溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的援助。實時與同學談心，了解同學的內心世界，從思想上轉變每位同學。2，與家長溝通作為老師，為了盡快了解同學，實時了解同學的在家的學習工作狀況，我會通過多種形式與家長取得聯系，實時溝通。面對新的工作環境我充斥了信心，也有很多自己的設想，我將帶著我的激情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創新。高中老師工作計劃2022一、教學工作的計劃(1)同學狀況分析：高一年的同學選項為武術教學班人數較多，高二年選項涌現一些人數參差不齊的現

7、象，但也基本上是上個學分選項時的基本狀況，對于學習時起到這個項目的連續性有肯定的援助。學習時也能了解到老師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在肯定程度上增加一些技術難度與要求。(2)教材與教輔分析：分析教材與教輔的內容與結構：這個學期采納2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學，采納一套拳，一套器械的方式協作有用技能進行教學，這樣有利于同學的學習愛好，從內容與結構上的安排是著重同學的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于同學的學習，愛好比較濃，對于學習過程

8、比較著重，方便同學的素養不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓同學知道學習的基本意圖，也讓同學能自我掌握;難點在于如何去掌控套路的有用技能，提高學以致用，能有防身的本事。提出教學任務：在全面進展體能的基礎上，進一步進展靈敏、能量，速度和有氧耐力，武德的培育;引導同學學會合理掌控練習與爭論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現出相宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質;認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊敬和關懷他人，將自身健康與社會需要相聯系，表現出良好的體育道德品質，結合本

9、身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡約的評價;加強討論性的學習，去爭論與討論技能的有用性，加強同學之間的爭論溝通的環節。(3)教學目標：總體目標：建立健康第一的理念，培育同學的健康意識和體魄，進一步激發同學的學習永春白鶴拳愛好，培育同學的終身體育意識，以同學身心健康進展為中心，重視同學主體地位的同時關注同學的個體差異與不同需求，確保每一個同學都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際狀況，設計本教學工作計劃，以滿意同學選項同學的需求，加深同學的運動體驗和理解，保證同學在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分。加強學習永春白鶴拳的基本套路，加強學習的的愛好，提升同學本身的素養，特別是

10、武德的培育。詳細目標：運動參加：a養成良好的練武的熬煉習慣。b依據科學熬煉的原那么，制定并實施個人熬煉計劃。c學會評價體育熬煉效果的主要方法。運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用技能。c學習并掌控社會條件下活動的技能與方法，并掌控運動創傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑進展肌肉能量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動轉變心理狀態，并努力獲得勝利感。b在武術練習活動中表現出調整心情的意愿與行為。c在

11、具有有用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獵取體育與健康方面知識和方法的技能。(4)教學措施：采納老師示范與講解，同學爭論，練習，老師評價，再進行個別指導，后進行同學練習，最末進行展示與同學的綜合評價相結合的方式方法，培育同學的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標;實行培優扶中輔差，采納學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互爭論、相互討論的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升同學的運動自我愛護意識與技能。二、教學討論的計

12、劃(1)課題討論：加強校本課程永春白鶴拳的開發與教學;提出趣味奧運會進入學校的課題進行討論。(2)校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研技能，做為備課組長的我與其他老師加強爭論校本的討論與開發，本次校本開發利用了三個內容：永春白鶴拳、跆拳道、街頭籃球。(3)論文撰寫：結合課題討論的內容進行撰寫，特別是利用晉江課改在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚平山體育的品牌文化建設。(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，幫助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責;積極參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參與教研組的各項活動，提升

13、教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與爭論在備課過程中涌現的一系列問題，針對選項會涌現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。(5)公開教學、聽課、評課。本學期繼續加強聽課的機會的掌控，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的看法，針對課上涌現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。三、繼續教育的計劃(1)自我培訓計劃：加強多方位立體化自我培訓，加強網絡、媒體、書本、培訓材料進行自我的培訓，提升自己的內含，提高自己的各項素養，加強業務學習。(2)校外培訓、在職進修計劃：加強網絡的視頻培訓，加強課改的業務培訓，加強網絡的培訓學習。(3)遠程培訓計劃：依據上級文件的要求進行遠程培訓。四、其他工作計劃1、策劃、組織、實施平山中學第二屆學校趣味體育活動節，提升學校活力，促進學校辦學特色的充盈，建立平山體育品牌的建設與推廣，加強師生的健身意識的培育。2、依據上級文件要求，組織各項體育競賽的訓練與參賽。3、幫助初三的體育中考、高三的體育專業考試的訓練