課文10綠色的金魚 詳細(xì)版課件_第1頁(yè)
課文10綠色的金魚 詳細(xì)版課件_第2頁(yè)
課文10綠色的金魚 詳細(xì)版課件_第3頁(yè)
課文10綠色的金魚 詳細(xì)版課件_第4頁(yè)
課文10綠色的金魚 詳細(xì)版課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大家仔細(xì)觀察圖上的金魚都是什么顏色?你們見(jiàn)過(guò)綠色的金魚嗎?綠色的金魚語(yǔ)文S版一年級(jí)上冊(cè)第四單元圖畫課上,我畫了一條綠色的金魚。老師看了看說(shuō):“世界上有綠色的金魚嗎?”我聽(tīng)了笑著說(shuō):“我喜歡綠色的金魚,現(xiàn)在沒(méi)有,以后會(huì)有的。”老師看看我,點(diǎn)點(diǎn)頭,滿意地笑了,在我的圖畫本上,畫了一顆紅五星。10綠色的金魚 jn k le tio sh ji 金 課 了 條 世 界 m xin y hu k 嗎 現(xiàn) 以 后 顆我會(huì)讀 金 課 了 條 世 界 嗎 現(xiàn) 以 后 顆我會(huì)讀課文朗讀t hu k shng圖 畫 課 上,w hu le y tio l s de jn y我 畫 了 一 條 綠 色 的 金 魚。

2、lo sh kn le kn shu老 師 看 了 看 說(shuō):sh ji shng yu l s de jn y ma“世 界 上 有 綠 色 的 金 魚 嗎?”老師看“我”畫的金魚是怎樣說(shuō)的?課文朗讀w tng le xio zhe shu我 聽(tīng) 了 笑 著 說(shuō):w x hun l s de jn y “我喜 歡 綠 色 的 金 魚,xin zi mi yu 現(xiàn) 在 沒(méi) 有,y hu hu yu de以 后 會(huì) 有 的。”“我”為什么要畫綠色的金魚?lo sh kn kn w老 師 看 看 我,din din tu mn y de xio le點(diǎn) 點(diǎn) 頭,滿 意 地 笑 了,zi w de t hu bn shng在 我 的 圖 畫 本 上,hu le y k hng w xng畫 了 一 顆 紅 五 星。課文朗讀老師為什么“點(diǎn)點(diǎn)頭,滿意地笑了”同學(xué)們,你們想畫什么顏色的金魚?了了后會(huì)我拓展延伸 課文中的小朋友敢于想象,勇于創(chuàng)造,得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓我們也展開想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論