1、第 第 頁德明初級中學2022年教師培訓計劃 德明初級中學2022年老師培訓計劃 一、指導思想本年度要以科學進展觀為指導，仔細貫徹落實太倉市教育局和老師進展中心關于加強師資隊伍建設的指示精神。以我校推動三同學本課堂教學改革為契機，以提高教育教學質量為核心，以提高課堂教學有效性為突破口，以促進老師專業進展為目標，開展我校老師的培訓活動，全面提升我校辦學質量及老師整體素養。為實現創建抱負育人環境，創建特色學校文化的奮斗目標，使校本培訓切實有效。二、主要任務與目標1、立足教育科研創新，全面提升教育教學質量。以課題討論為切入，轉變課堂教學方式，構建小組合作模式，大力提高課堂教學的實效性，實現課堂教學改

2、革新局面。2、大力加強校本培訓力度，全面提升老師綜合素養。立足老師崗位實踐、拓寬老師知識理論學習途徑，加快青年老師的專業成長，培育更多的名師、骨干，全面提高辦學質量。三、培訓內容1.師德培訓抓好師德培訓，樹立師表形象，要以老師法、未成年人愛護法和中學校老師職業道德規范等法規為依據，通過法律知識競賽、最美江蘇教育人的學習，對老師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業觀，提高思想道德修養及心理素養。建立新型的師生關系，強化老師自身修養，塑造良好的老師形象。2.現代教育教學技術培訓今年是現代教育技術應用年，要在全體老師中開呈現代教學技

3、術的二級培訓，將全校老師分成三個學習小組，分別由z、z和z老師負責三個小組的培訓工作，學習期滿學校將對老師運用電子白板、課件制作、學科整合等教育技術的狀況進行考核，加強老師現代信息技術知識的培訓和運用，提高全校老師的教學技能。3.教學討論培訓以三同學本課改實踐為培訓的主要途徑，構建校長室教務處教研組備課組老師教學討論培訓網絡，從教研活動和備課組活動入手，利用兩周一次的教研組活動和備課組活動，圍繞兩組活動的題立足三學、踐行生本，開展三學理論學習、磨課、研課等活動，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優化課堂結構，提高課堂效益。積極引導老師，運用教學理論，對教學問題進行實踐、討論、反思、總結，對教育

4、信息進行收集、處理、共享，使老師教育教學行為表達明確性、示范性、參加性和有效性。4.專題培訓以我校所承受的省、市各級十二五課題討論為抓手，組織老師學習現代化教育科研理論，指導老師掌控一般的科研方法，加強老師的科研意識，提高老師的科研技能，培育老師的可持續進展技能，引領老師真正走進老師專業型進展學校。5.專項培訓1班主任培訓每月進行一次，主要對班主任開展教育法律法規和職業道德方面的專業理論，要對班主任的專業素養、技能和工作藝術、方法和技巧等方面，要對班主任的班集體建設、組織技能、班級管理工作技能、班級活動設計、主題班、德育案例的分析技能等方面開展培訓。2繼續深入開展青年老師培訓，要結合青年老師制

5、定的老師進展計劃，積極引導，利用各種形式學習教育理論，激勵他們樂于奉獻，每月一次活動學習教學文章、觀看教學視頻，圍繞一堂課的主題進行討論，常常性對自己的教學進行反思，學期結束要提交一篇高質量的教學論文或案例。學校要繼續實施師徒結對活動，通過師傅的言傳身教，督促青年老師在業務上進口入門并成熟起來。3骨干老師培訓工作常抓不懈，利用業務學習時間、實時向學校骨干老師傳遞教育教學改革信息，市級、校級和各教研組、備課組長要積極參加校三同學本課改實踐，每位骨干老師要做好教科研論文、隨筆與反思等撰寫，學校將進一步完善骨干老師考核工作。骨干老師要發揮好輻射和示范作用。通過示范課展示教學技能，切實讓青年老師從中受益。6.讀書活動利用學校擴建、新建的圖書館，要鼓舞老師利用圖書館資源，讀好一本雜字或一本教育類書籍，并撰寫好不少于3篇讀書筆記。7.特色培訓基于學校所推動的課改活動，要邀請專家來校進行專題報告，要參觀和學習一些課改成果突出的學校，要舉辦一些沙龍和研討活動。在不斷學習、反思、實踐中推動