1、大班主題說相反教案反思這是大班主題說相反教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、設(shè)計意圖設(shè)計這節(jié)活動，意在讓幼兒在相關(guān)物品中、生活中找找、想想、說說反義詞。依據(jù)我班孩子在中班末期對反義詞表現(xiàn)出比擬深厚的愛好，并能說一些的特點。開學(xué)后，我在日常活動中指導(dǎo)孩子們嘗試用反義詞來形容事物，但在實際的運用中幼兒常常發(fā)生錯誤，因此便選擇設(shè)計了指導(dǎo)活動。設(shè)計中，考慮到孩子剛升人大班，且進展存在著差異性。因此我在材料的投入上更注意了材料的生活化、多樣化、層次性，確保每一個孩子都能在活動中獲得滿意與勝利。同時，依據(jù)孩子們的思維特點，我便從孩子們身邊熟識的實物著手，并逐步過渡到能夠掙脫實物、

2、依據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗講解并描述。孩子們從兩種物品中找出了一對反義詞，從兩種物品中找出多對反義詞，最終到只顯現(xiàn)一種物品找出多對反義詞。孩子們的思維也由此得到了錘煉。在活動中，孩子們思維的機敏性、正確性在游戲速度的快慢與改變，形式的集體與個體改變中得到進展與強化。二、活動目標1激勵幼兒大膽探究，通過找一找，想一想。查找生活中的反義詞。2激勵幼兒主動思維、表述聲響洪亮，清晰。3培育幼兒樂觀開朗的性格。4培育幼兒的嘗試精神。三、活動準備幼兒常常接觸的東西（紙、筆、書、玩具等）自制圖片一張兩個人區(qū)分（略）笑、哭胖、瘦高、矮頭發(fā)多少穿長袖、穿短袖一個紅短褲、一個黑短褲一睜眼、一閉眼四、活動設(shè)計（一）在物

3、品中查找反義詞1今日我們做個游戲，叫說相反。這兒有很多的東西，等會兒請你們?nèi)フ覂蓸訓(xùn)|西，再找找這兩樣?xùn)|西里意義相反的地方。幼兒去查找，并請每一位幼兒都將自己找的東西說出來。規(guī)章：你找的兩樣?xùn)|西里必需有反義詞好友。別人說過的盡量不說。2出示圖片，激勵幼兒能夠找出多對反義詞。規(guī)章：同上3出示一杯水，請幼兒說出多對反義詞。規(guī)章：你找的東西和我手里的東西必需是有反義詞好友的。（多和少、輕和重、左和右、上和下、大和小）別人說過的就不能說。（二）在生活中查找反義詞1、想想在家里、電視里、公路上、教室里還有哪些反義詞好友，找到后等我說開頭就站起來，（自由地站起來表述）等會兒告知大家。規(guī)章：你說的兩樣?xùn)|西里必

4、需有反義詞好友。別人說過的就不能說。1老師問，幼兒答（如師說軟，幼兒找硬）。速度由慢到快。2、幼兒合作玩，一問一答。兩個好好友組成一節(jié)車廂，一個問一個答，說對了就拍一下手，表示通過。全說對了，這列火車就可以動身了。五、延長活動激勵幼兒連續(xù)查找身邊的反義詞好友。教學(xué)反思大班正處于語言學(xué)習(xí)的啟蒙時期，幼兒學(xué)習(xí)的特點是離不開詳細豐富的生活經(jīng)驗，因此幼兒學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容與組織離不開生活實際。我依據(jù)活動目標，尤其是教學(xué)重點、難點與幼兒喜聞樂見的操作形式有機地結(jié)合在一起，并把它恰當布置在教學(xué)活動過程中。在講新課的時分，我實行請小好友用眼睛看數(shù)一數(shù)的等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動幼兒主動性。同時，進展幼兒的觀

5、看力，想象力，口語表達力量動作表現(xiàn)力量及思維的機敏性。培育幼兒主動動腦、勇于探究、敢于嘗試的精神。設(shè)計活動的目的主要引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，趣中練。在教學(xué)的過程中，我設(shè)計了五個環(huán)節(jié)：1.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)反義詞的愛好。2.利用站隊、學(xué)青蛙跳、穿衣服等游戲，讓幼兒在嘗試中理解什么是反義詞3.利用圖片，引導(dǎo)幼兒觀看嘗試說出相反的詞4.組織幼兒查找生活中的反義詞。5、利用兒歌用反義詞接話教學(xué)過程中幼兒在前三個環(huán)節(jié)氣氛比擬活潑，都搶著說，但在組織幼兒查找生活中的反義詞這個環(huán)節(jié)中我發(fā)現(xiàn)有些幼兒不知所措，必需在提示情況下才能找到。這也讓我意思到我的漏洞，平常無視幼兒對生活學(xué)問方面的積累。針對這些問題，在今后的教學(xué)過程中，吸取教訓(xùn)，在備課的過程中，反復(fù)的研討教材，推