1、華中師范大學全日制專業學位研究生專業實踐考核表院系：姓名：學 號：專 業:層次：實踐單位名稱：校 內導師：校 夕卜導師：填表日期：研究生院（籌）制填表說明3、實習期間應多爭取班主任工作，跟原班主任學習如何管理學生、如何做學生的思 想工作，為以后的班主任工作做準備。4、實踐主要成果或收獲及今后的努力方向實踐的主要成果：1、運用現代信息技術資源備課，為課堂教學打下堅實的基礎。2、在課堂教學中，有效利用現代教育技術，優化課堂結構，提高教學效率。努力方向：1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上 做到課課清。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有

2、更大進步。3、加強紀律方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班 規嚴格約束自己。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的 特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性 和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特 點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命導師組評定意見：成績評定：校內導師簽字：校外導師簽字：年 月 日院系意見：綜合成績： 負責人簽字： （院系公章）1、專業實踐是重要的教學

3、環節，是學校對全日制專業學位研究生畢業及學位授予進行考核的重要依據。2、導師按照本專業培養方案的要求，根據因材施教的原那么，結 合學生本人的特點，全面考慮，合理安排，指導其制訂個人實踐計劃, 對其實踐目標、內容、方法和進度做出計劃和安排。3、研究生應按個人專業實踐計劃進行實習，實踐結束后，撰寫 總結報告。實踐總結報告一般為3000字-5000字。報告內容一般包 括實踐的目的和意義、實踐內容和實踐計劃執行情況等。4、學生的綜合成績依據實踐單位和指導教師分別給出的兩個得 分（按百分制計）的平均數給出。5、此表一律用A4紙正反面打印，由培養單位留存。實踐計劃1、實踐要求的基本理論知識第一，要具備扎實

4、的學科專業知識；第二，要有廣博的知識，對社會學科、自然科學等方面的知識有基本的了解； 第三，應具有教育科學理論修養，掌握教育學、心理學和學科教學法、計算機素 養等基本知識。2、實踐要求的基本技能第一，要提高自己計算機基本技能，進而才能更好地要求學生在軟件、硬件及計 算機基礎應用能力等方面不斷得到提高；第二，要能夠熟練拆裝、維修計算機及網頁設計、網站維護，能夠更好的結合項 目教學進行專業實踐；3、實踐擬出的成果或到達的目的實踐到達的目的通過參加這次實踐活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和 技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。專業實踐雖然很 短，但是在這段時間里，我

5、們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉自己的意志，同時 也累積了一些社會與工作經驗。這些經驗是一個研究生擁有的“無形資產”，真 正到了畢業剛參加工作時刻，這些實踐經驗就會為我贏得更多的就業機會。專業 碩士除了學習書本知識還需要參加社會實踐。在社會實踐中培養獨立思考、獨立 工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些 書本上學不到的知識和技能。這次的專業實踐只是一個開始，一個起點，我相信 這個起點使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中 認清了自己的位置，發現自己的缺乏，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形 中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身

6、努力學習知識并將之與社 會相結合的信心和毅力。4、實踐進度安排進度安排：實習時間自2018年9月1日至2019年1月12日共20周，可以分為四個階 段：.準備階段在實習開始前檢查教育教學方面的準備，加強教學技能訓練，為后期的實習 事宜做好充分的準備。.見習階段見習階段在周，主要聽指導教師及同組其他優秀教師的課，參加教研活 動，學習優秀教師的經驗，并在指導教師的指導下進行備課、預講。.實習階段上好試講課，做好聽課記錄，總結經驗；認真備課，寫教案，預講，做好課 前準備工作；及時批改作業，了解教學效果；做好教師日常工作，按計劃開展各 項活動。.總結階段對本學期的實習工作進行全面的總結，并提交實習報告

7、二、實踐內容（根據實踐計劃，學生本人詳細記錄實踐具體內容）根據實習計劃和實習學校的安排，在實習期間，我依計劃完成了本次專業實踐 的所有實踐內容，以下分別將各局部實習內容記錄如下：一、課堂教學實踐方面在專業實踐期間，我在導師趙呈領老師的引薦下，在武漢市電子信息職業學校進 行專業實踐、完成了網頁設計和計算機組裝與維護課堂教學實踐的篇目如下表所示：網頁設計任務驅動教學相關教學設計及任務要求：課時數分解任務知識點1任務1：建立站點站點建立2任務2：設置文檔格式文本添加、文本格式設置2任務3：創立數據表格插入表格、創立數據表格、表格布局網頁2任務4：插入圖像和Flash對象背景圖像、圖像、圖像占位符、鼠

8、標經過圖 像、Flash動畫、Flash視頻2任務5：設置超級鏈接文本超鏈接、圖像超鏈接、郵件鏈接、錨記 鏈接等4任務6：框架結構創立框架、自定義框架集、頁中頁IFRAME4任務7：編輯APDIV元素創立APDIV元素、層的可見性設置、層的溢 出與裁剪、層的嵌套2任務8： spry構建Spry菜單欄、Spry折疊式面板、Spry選項 卡面板4任務9：頁面布局表格布局、框架布局、DIV+CSS2任務10：網站發布選擇服務器 FTP上傳網頁 申請域名DNS域名解析設置計算機組裝與維護課程結合實訓課，結合實踐設計教學計劃如下:計算機組裝與維修教學計劃第1章計算機基礎知識【學習目的】1、讓學員認識計算

9、機，其中包括硬件系統和軟件系統。2、能夠熟練地了解計算機的各個組成局部。3、了解計算機組裝與維修的基本用途和好處，使學員對計算機組裝與維修的學習產生濃 厚的興趣。【學習內容】1、計算機的概述，主要介紹計算機的硬件系統各軟件系統，了解計算機的幾大硬件和操 作系統，包括基本版本、型號介紹。2、計算機的啟動與退出。3、觀看計算機硬件系統的幾大硬件，機箱、主板、電源、硬盤、內存條、風扇、CPU、顯 卡等。【教學重點】本章重點在于介紹并且讓學員掌握計算機的各大組成局部以及各個硬件的用途。第2章 Windows XP操作系統【學習目的】1、熟練且正確的翻開計算機。熟悉操作系統的各項操作技能。2、讓學員了解

10、Windows XP操作系統，且正確完成操作系統的各項設置。3、認識一些應用軟件。正確掌握安裝與卸載。【學習內容】1、簡介計算機操作系統。2、學會進入計算機操作系統。3、Windows XP操作系統的一些簡單操作。【教學重點】本章重點在于要了解并熟練的運行Windows XP操作系統第3章計算機的基本結構與組成原理【學習目的】1、了解計算機的基本結構。2、理解計算機的組成原理。【學習內容】1、闡述計算機結構與組成的基本知識。2、讓學員掌握微型計算機組成、基本原理。3、熟悉機箱、主板、電源、硬盤、內存條、風扇、CPU、顯卡等硬件作用。【教學重點】本章主要了解各硬件的作用與之相互關系。在課堂教學實

11、踐中，我體驗了教師的生活，感受和熟悉了計算機教學在中等職業 教育的地位。實習期間也一直跟從導師聽課，學習和借鑒她的經驗，盡可能地參加學 校的的教育教學活動，在實踐活動中成長。二、總結階段在實習即將結束時，在工作之余對本次實習工作進行全面總結，撰寫實習總結， 請實習指導教師對本次的實習工作進行鑒定。自己也對本次實習進行評價和反思，有 成功的喜悅，也有失誤的敗筆，做的好的地方繼續保持，不好的地方及時改正。在這次實踐過程中，我們參與到了課堂教學的具體過程中去。以往的實踐是只觀 察學習，這次我們參與到實踐教學中，一方面，到達對所學專業的性質、內容及其在 計算機專業領域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固

12、專業思想創造條件，在實踐中 了解專業、熟悉專業、熱愛專業。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學的理論知識, 讓自己的理論知識更加扎實，專業技能更加過硬，更加善于理論聯系實際。再有，通過 到課程教學，為進一步學習技術基礎和專業課程奠定基礎。實踐單位評定意見:成績評定：負責人簽字：（實踐單位公章）年 月 日三、總結報告1、實踐目的及意義專業實踐目的：.通過實習，進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛 教育事業，熱愛學生的情感。.通過實習，鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，了解中等 職業學校教育、參與教學工作、全面鍛煉，為畢業后走上教師崗位奠定基礎。.初步了解中等職業教育、

13、教學工作和學校各項管理工作，同時了解學生的 特點。.通過實習，全面檢查自身技能的強弱和專業知識的掌握程度，及時發現問 題，采取改進措施，以提高自身的教學水平。專業實踐意義：現時代就業環境不樂觀，競爭壓力的日趨激烈，要求專業碩士不單單只留在 學校搞學術，還需要去企業實習，通過學校與企業的聯合培養，才能更好的適應 社會。通過實踐，讓研究生更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會 的認識，增強對社會的適應性，同時培養自己的實踐能力，鞏固學習的理論，養 成獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力，這對個人及社會的開展具有重要的 意義。實踐是理論聯系實際，應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養

14、我們能力和技能的一個重要手段。2、實踐主要內容.每個實習生都必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、新課程標準和課程內 容、掌握教材的精神實質，對于基本理論、基礎知識和基本技能，要力求弄懂弄 通。.進行一定數量的授課，在授課技能上有所提升（包括普通話能力、課堂掌 控能力、對知識點的處理能力）。.掌握一些處理班級事務、管理班級的能力。3、實踐計劃執行情況（一）教學工作.聽課聽課方面，聽了學校兩位教師的公開課、實訓課等，重點把握執教教師的教學方法、 教學思想和上課方式中是如何與新課程標準接軌的，注意老師講解過程中與自己思路不 同的地方，細節方面學習老師如何控制課堂氣氛，把握授課時間，對課堂突發問題的處

15、理，并觀察學生上課的反響，注意師生之間的互動，每個老師都有自己的獨特風格，發 現好的地方及時記錄。.備課、試講、試教重點把握新課程標準中“以學生為主體”的教學思想，根據每節課具體的教學目標 和學生的學情備課。每一次的備課內容指導老師都會認真審閱，發現問題，及時糾正。 前幾次無論新課還是實訓課都進行了試講。4個多月的專業實踐 總共上課150余節。課堂采取多種形式的教學方式，力求讓學 生自己獲取知識、自己發現問題的同時引導學生解決問題，以此啟發學生的思維。我自 己也根據老師的指導和自己的情況針對每節課作了相關反思，力求下次講課做到一定的 完善。.其他教學相關方面配合班主任指導兩個班學生做好期中考試準備工作并給予學生一些建議。批改作業及相關測試中反映出自己教學過程中學生對知識的掌握情況的一些問題。 根據每個學生的情況我會寫上不同的激勵評語或是找個別學生談話，及時糾正學生在學 習中出現的問題，也對自己的教學工作做出相應的