1、2022初一重生學習總結_初一學習委員工作總結 2022初一重生學習總結。 光陰飛逝，我們在一每天的成長。我們在新一階段工作來臨前對這個階段的工作做個總結。做好工作總結可以關心自己明白工作中的得與失。那么一篇優秀的工作總結要怎么才能寫好呢？我特地為您收集整理“2022初一重生學習總結”，供您參考，盼望能夠關心到大家。 初一新生學習總結 總的來說學校三年的規律用一句話概括：初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。詳細來說有以下學習特點與規律： 1.從學問層面講，初二所學的科目內容多，難度大。 初一我們所學的學問還是蠻多的，而且這些學問都是我們整個學校所學學問的基礎部分。基本概念和基本定理比較多

2、，需要記憶的東西也比較多，但是學問的難度都不是很大，而到了初二，數學學問點和難度都有了大幅度的提升，尤其是幾何幫助線的大量涉及使許多同學很難適應，摸不著頭腦，分式根式的加入也給同學增加不少麻煩，以至于許多同學到了初二學數學的自信念都受到了很大打擊。另外也增加了物理這一科目。 2.從心里層面講，缺乏學習的愛好和學習意志薄弱是主要緣由。 對于學校生來說，學習樂觀性主要取決于學習愛好和克服學習困難的毅力。與學校相比，學校數學難度加大，教學方式變化顯著，并且老師的輔導削減，同學學習獨立性增加。很多同學適應力差，表現出學習情感脆弱、意志不夠頑強，一旦遇到困難和挫折就退縮不前，甚至丟失信念，導致成果下降。

3、久而久之，就會對學習失去愛好，產生惡性循環 3.思維方式和學習方法不適應學習要求。 初二階段成為分水嶺的重要緣由是對同學抽象規律思維力量要求有了明顯提高，而初二同學又正處于由“形象思維”為主向“規律思維”為主過渡的關鍵期，極易表現出在接受力量上的差異，加上一些老師沒能很好地依據同學實際狀況來組織教學活動，指導同學把握有效的學習方法，促進同學抽象規律思維的進展，便導致了兩極分化的出現。 下面是龍門學校部的老師們給出的學習建議： (1)學習三部曲，提前完成預習，課內重視聽講，課后準時復習 (2)先重復，再做題 (3)杜絕遺留問題和放任錯誤 (4)留意平常時間的規劃和利用、 (5)抓住平常小考的練習

4、機會 (6)適當多做題，養成良好的解題習慣。 (7)調整心態，正確對待考試 下面是給家長的建議 1.讓孩子給您講題父母可以通過抽查聽課筆記，檢查作業等方法來監督孩子的學習 2.孩子處在逆反心理，父母要留意多溝通，方式要適當父母要以理服人，不能總是從父母的角度和孩子溝通，要站在孩子層面上和孩子溝通 3.留意避開成為以下三種類型的家長過度關懷型順其自然型責怪對比型 初一新生學習總結篇2 這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了很多心血，我們也為自己的學習灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。 總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習態度

5、比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商議，或者向老師請教。其次，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習方案： (1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。 (2)上課要樂觀發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 (3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。 (4)要多讀一些

6、課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎。經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成果。 自己被評為三好同學，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要連續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成果。 初一新生學習總結篇3 許多同學看上去很用功，可成果總是不抱負。緣由之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能把握別人學到學問的一半，

7、這樣怎么能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點： 一、每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充分的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。 二、學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候仔細學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到肯定程度就得休息、補充能量。學習之余，肯定要留意休息。但學習時，肯定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的雖處鬧市，而無車馬喧囂的境界，只有我的手和腦與課本溝通。 三、堅持體育熬煉。 身體是學習的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不行忽視放松熬煉。有的同學為了學習而忽視熬煉，身體越來越弱，

8、學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？ 四、學習要主動。 只有樂觀主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習更加有愛好。有了愛好，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方肯定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持開心的心情，和同學融洽相處。 每天有個好心情，做事潔凈利落，學習樂觀投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。 六、留意整理。 學習過程中，把各科

9、課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的同學查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在勞碌而著急的查找中逝去。我認為，沒有條理的同學不會學得很好。 評：學習效率的提高，很大程度上打算于學習之外的其他因素，這是由于人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率親密相關。 更多工作總結.編輯推舉 2022初一假期學習總結 初一假期學習總結 勞碌了一個學期，女兒最終迎來了學校生活的第一個寒假。由于平常學習緊急，我們忽視了對孩子身體的熬煉，所以，利用寒假這個小長假，我們讓孩子參與了南部山區滑雪、萊蕪小三峽徒步、還有泰山登頂等活動。在這些活動中，孩子雖然有種種不適，但都一一克服，并快樂順

10、當的完成歸來。其中印象最深刻的是爬泰山。泰山徒步登頂不是一件簡潔的事情，從山腳到山頂需要不停的走五個多小時。開頭的時候，孩子興致勃勃、信念滿滿，走的一點也不費勁。但過了2個小時后，體力開頭透支了，有好幾次都想放棄連續前行。當看到身邊的隊員一個個堅持向上，孩子咬牙克服勞累與不適，跋涉了五個半小時后最終勝利登頂。在玉皇頂，孩子快樂的跳起來，她最終體驗到了制服泰山的巨大喜悅！從早上8:40山腳動身到下午17:30重回山腳，整個行程徒步23公里，對成人來說也很有挑戰性，但孩子第一次爬泰山竟然也做到了，我由衷為她感到她驕傲。通過參與這些活動我們磨練了孩子的意志，使她在今后的生活中面對逆境會更加的頑強。

11、在學習上，孩子在完成各科作業的同時，重新梳理了這學期的得與失、閱歷與教訓，并總結記錄下來。這是孩子的又一個進步！ 盼望新的學期，孩子能用泰山登頂的韌勁去闖一闖，試一試。我信任，勝利是屬于有心人的，只要你去努力，你同樣會體驗到學習登頂的歡樂的。愿孩子們一起加油實現自己心中的幻想。 初一假期學習總結篇2 暑假于8月31日結束，近兩個月的假期，沒有留下只言片語感覺有點對不住兒子。今日，趁著上班前這點空，記上一點吧！ 我們是7月6日放的假，首先在學校四周報了一個英語語法班15天，每天晚上七點半到九點半，想著反剛要請假在這里陪兒子，白天也沒多大事，和兒子商議了一下，又加報了一個物理預科班，數學預備自學就

12、不報了！兒子比較聽話，大熱的天，我們住在出租房里，真是揮汗如雨呀！不上課外班時，兒子就寫作業，方案這20天里要把作業趕完的，誰知方案很好，執行起來有困難。我們的作業大部分內容是預習八上的新課，語文和英語背誦作業許多，兒子背功一般，所以我們一放假就開頭了背誦，每天一點地進行著。語文背完了八上的全部古詩文，然后又加背了八下的內容。英語背了老師要求的新劍橋二的十五篇文章外加新概念二的九篇課文。在背誦過程中，尤其是在背新二時，感覺速度上來了，特別可喜。可也有憂的，背得快忘得也快，開學前我檢查時，有些已經不記得了，抓緊復習，兒子說再復習時，感覺語文很快就又嫻熟了，英語費得功夫要大一些！ 7月25日結束暑

13、假班的課程，我們回到了家。兒子自己支配學習和嬉戲，每天按部就班地進行著各項作業和預習，我有空就檢查一下預習效果。八下數學用了二十天預習完了，做了幾套測試題檢查了一下，有些概念還不太清晰，不過比起去年暑假來說已經是進步很大了，還是抓住了要點的！開學前做了一張八上期末測試卷，還不錯，得了95分。有一道經過提示做出來的，兒子說我應當是滿分！看看，還是很重視分數的！我說：“得多少分不重要，重要的是把握了多少！” 8月初兒子和學校同學小聚了一次，很快樂！中旬又說要去看學校老師，說好了十幾個同學一起去的，可只有兒子一個人按時到了c同學家，可見兒子是一個多么守時的的人！結果他們兩個人去訪問了谷老師和張老師，

14、老師鼓舞他們倆好好學，將來肯定會有大成就的！看得出兒子很感動！七下期末成果不抱負，對兒子來說還是有些懊喪的，老師的鼓舞無疑給了他很大信念！ 8月16日至19日，我們一家出門小轉了一圈，不好請假，只能委屈兒子了！我們去爬了盤山，登了慕田峪長城，參觀了電影博物館，看了巨幕電影就返程了！一家人出去，不在于去了哪里，在于路途中的感受。兒子長大了，很珍惜我們在一起的時間。一年的住校生活，使他更加愛父母，愛這個家了！這個假期原來是準備讓他跟學校組織的美國游的，兒子說以后和爸爸媽媽一起去，替我省了不少銀子，真是個好兒子！ 旅游回來就開頭忙活其他的作業，如學科論文、電影配音、課件制作等，不亦樂乎！我說：“這些

15、應當早就做完的，非拖到最終！”可人家不聽！最終一周，兒子自覺地停掉了嬉戲，收心了！還是有點自控力量的！ 這個暑假，兒子每天堅持跑步，跳繩，立定跳遠。當然是由我們陪著的，有時兒子真的不想跑，可我堅持，他也就不說什么了，以前圍著院里的花園跑兩三圈，現在跑五圈，雖然速度不是很快，但能堅持跑下來就是好樣的！跳繩每分鐘穩定在180下左右了，立定跳遠我定的目標是這個假期達到2米1，開學前沒有完成，最多跳了2米06！ 這個暑假，兒子堅持記日記，每天總結一下，雖然寫得不很精彩，但還是那句話，堅持下來就是好樣的！八月份開頭，我會在兒子的日記后來點批注，寫點自己的感受，兒子很喜愛！到后來，兒子說寫日記已經成了習慣

16、了，非常鐘左右就完事！兒子說：“開學后，媽媽就不能在日記后寫話了！”我說：“沒事，媽媽做周總結！”開學這兩天兒子沒有食言，還在堅持日記，真得很好！ 這個暑假，兒子做了一本中考英語完形和閱讀理解，一天三篇（一篇完形兩篇閱讀），最終增加到一天五篇，效果不知假如，反正是堅持了！還有就是練字，每天也在進行，我始終說看不到效果，只是字體比以前大了些，略微整齊了點，盼望開學作業多了不要被“打回原形”。 總之，這個暑假兒子長大了，知道了父母的不易，知道心疼大人了！每天刷碗不用催了，電視也不很看了，玩嬉戲能一叫就停了！ 新的學期開頭了，八班級的大孩子了，盼望兒子健康歡樂每一天！ 2022初一每天學習總結 初一

17、每天學習總結 日月如梭，歲月如流，轉瞬間一個學期即將結束，我們將迎來一場重量級的考試。 回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了很多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課仔細聽講了，那也未必就能學好，必需要鞏固復習，否則你上課再怎樣仔細聽講，那成果也未必能突出，所以我們要常常剛復習，為以后的學習來打好基礎，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎。 當然，在即將過去的一年里，我也學會了不少學問，豐富了我的大腦，更重要的是，我學會了怎樣合理支配時間，同時也擁有了屬于自己的學習方法，當然，我也知道，初一時我并沒有非常努力的學習，自主學習時也只是心不

18、在焉，三心二意，看書也只是個整個吞棗，因此沒有打好基礎。但是我信任通過自己的不懈努力與拼搏就肯定會勝利的。 回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。 在初一打好基礎，以后的學習也隨而變得簡潔、簡單，如果初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。 一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這酷熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。所以我們應當從初一打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。 五中初

19、一: 初一每天學習總結篇2 時間過得真快，又是一個新的開頭。回顧過去的一周，我有許多的感慨，在看到自己的進步時，又發覺一些不足。 在這學校一班級，大家就學過這樣的小詩人有兩個寶，雙手和大腦。所以，我們在學校階段培育的就是學習力量和動手力量。可能由于我是家里的珍寶，條件比較優越，所以動手勞動好像是我最不情愿的事。看來，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實我都明白一個道理吃得苦中苦，方為人上人，但是做起來卻不簡單。要知道心靈手巧，動手力量很重要。往往，能獨立的人，喜愛多做事的人，總是會得到比他人更多的熬煉機會，也就擁有了較強的力量。 學習起來就簡單得多。現在的學習其實并不難，可是有時我會覺得吃力，或

20、跟不上大家的腳步，主要是由于吃不了苦，得不到熬煉的結果。所以，我覺得我還是要多抓住機會，讓自己在每天都學習中得到不同的熬煉。我可以抓住每天掃地的機會，學習如何勞動，同時培育與同學合作的精神。我可以抓住每天讀書的機會，學習如何朗讀，同時培育閱讀的好習慣。我可以抓住每天課堂發言的機會，學習如何與他人溝通，同時培育口頭表達力量。我可以抓住每天仔細傾聽的機會，學習如何聽課，同時培育聽力的力量。 由此可見，每天，我都有許多機會得到熬煉，關鍵就看能否主動地抓住這些重要的機會，由于機會稍縱即逝，勝利的人永久都是懂得抓住機會的人。我更盼望有我自己的勝利。 初一每天學習總結篇3 我進入了初一的學習。每天一回家，

21、我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成果卻不很抱負。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的關心下，我對自己的語文學習進行了仔細總結，從中悟出了不少好的學習方法。 首先，我懂得了初一和學校的學習是有區分的。第一，每學習一篇課文后，不但要把握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，究竟好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？其次，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學會改病句，觀看句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比方句，擬人句，還是排

22、比句？對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。 其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶*號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。 汪老師還給我們抄了歸類復習要點，里面包含了非常豐富的內容。我沒有鋪張老師的心血，根據老師的要求，認仔細真的學習和復習。果真，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成果得了98分。我心里特別興奮。我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠用心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話

23、問同學了。 例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有仔細聽。回家后，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。其次天，老師一看我做的作業，美美的把我批判了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。在新的學期，我要發揚成果，改正錯誤，更加刻苦，努力爭取個好成果！ 2022初一學習總結報告 初一學習總結報告 時間過得真快，又是一個新的開頭。回顧過去的一周，我有許多的感慨，在看到自己的進步時，又發覺一些不足。 在這學校一班級，大家就學過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦。”所以，我們在學校階段

24、培育的就是學習力量和動手力量。可能由于我是家里的珍寶，條件比較優越，所以動手勞動好像是我最不情愿的事。看來，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不簡單。要知道心靈手巧，動手力量很重要。往往，能獨立的人，喜愛多做事的人，總是會得到比他人更多的熬煉機會，也就擁有了較強的力量。 學習起來就簡單得多。現在的學習其實并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是由于吃不了苦，得不到熬煉的結果。所以，我覺得我還是要多抓住機會，讓自己在每天都學習中得到不同的熬煉。我可以抓住每天掃地的機會，學習如何勞動，同時培育與同學合作的精神。我可以抓住每天讀

25、書的機會，學習如何朗讀，同時培育閱讀的好習慣。我可以抓住每天課堂發言的機會，學習如何與他人溝通，同時培育口頭表達力量。我可以抓住每天仔細傾聽的機會，學習如何聽課，同時培育聽力的力量。 由此可見，每天，我都有許多機會得到熬煉，關鍵就看能否主動地抓住這些重要的機會，由于機會稍縱即逝，勝利的人永久都是懂得抓住機會的人。我更盼望有我自己的勝利。 初一學習總結報告篇2 剛剛從學校畢業，踏入學校的階段感覺特別不適應，但是不適應又怎么樣呢，還是要在這里度過3年啊。但想要獨過這漫長的3年，必需要學會獨立生活、自覺學習。好多同學都認為獨立生活并不難，學習壓力增大并不困難。但是有的同學認為這卻是一個特別大的困難，

26、對我而言，雖然獨立生活并不困難，但是學習壓力增大對于我來言卻有點小困難。 在生活當中，我知道父母都很辛苦，每天為我們做飯、洗衣。兒我們只知道吃喝玩樂，不懂得體諒父母對兒女的一片心愿。自從我升入學校以后才漸漸理解父母對我們的一片心愿。在校期間，飯是由我們自己打的，衣服是由我們自己洗的，被褥是由自覺疊的，不能再依靠父母了。 在學習當中，自從踏入學校以后學習壓力是越來越大，不能在像學校那樣淘氣了，而且學會自覺學習、獨立思索、按時完成任務。 試驗學校初一:于亞哲 2022初一上期學習總結 初一上期學習總結 時間飛逝，轉瞬間初一上半學期的學習生活已經結束。 回首昨天，我在本學期共經受了三次大型考試月考，

27、期中考試和期末考試。在前兩次考試中，我的成果是呈上升趨勢的，月考時在班級中排名24，班級排名39，期中考試結束后，便前進到班級16名，班級30名。或許是由于在前兩次考試中稍有進步，我就有些傲慢自滿，正如老師所說：過于自負。正是由于對自己沒有正確的熟悉，所以導致了我期末考試的失敗，成果大幅度下滑。 綜合本學期的表現，可以總結出一下幾點： 一、學習方法和學習態度(有明顯的不足) 1、不懂得抓緊時間，如何充分的利用好每分每秒，虛度光陰。不會合理的利用珍貴的學習時間。 2、不會自主學習，準時預習新課程，復習老師所講過的內容，總是需要家長的督促，學習很被動。 3、上課時不會記筆記，無法抓住老師的重點，聽

28、課態度要加強。 4、有時做完作業后會多做一些練習題，但是不夠持之以恒，總是滿意于做完作業為止，不再加強復習和拓展。 二、學校工作 1、在班中我擔當語文課代表一職，有著較強的管理力量。可以順當并快速的完成老師交給我的任務。但是對學習會有肯定的影響，會占用一部分自習時間，在下學期，我會克服這方面的不足，合理的支配好時間，做到工作和學習兩不誤。 2、身為語文課代表，在本次期末考試中語文成果卻不是班級的前十名，但我會不斷努力，爭取在下學期提高自己的語文成果，不辜負老師和同學的期望。 三、紀律方面 1、自從上學校以來，我認為我的紀律有很大的提高，但還是有欠缺，比如說在自習課上還不能完全抓緊學習的時間，沒

29、有起到帶頭作用。我會在下學期努力克服，訂正自己的學習態度。 四、學校生活 1、在這一個學期，我熟悉了很多新伴侶，并與他們相處融洽。 2、我樂于助人，在同學有困難的時候，我總是義不容辭，盡最大努力去關心同學。 3、我樂觀參與學校的各項活動，但與此同時也占用了一部分學習時間，但時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的。在下學期，我信任自己會更合理的利用好時間。 4、我敬重師長，待人處事有禮貌，觀察老師準時問老師好。 五、期末考試成果分析 對于這次期末考試的成果，我自己特別的不滿足，但是這跟平常的學習態度和學習方法也是分不開的，假如平常沒有好的學習習慣，想要考出一個好的成果也是不行能的。這次考試使我正視

30、了自己的不足，并吸取教訓，端正自己的學習態度，改善自己的學習方法和學習習慣。我會不斷努力，爭取在下學期取得一個好的成果。我信任，勤能補拙！ 初一上期學習總結篇2 同學們，一轉瞬我們已經進入初一半個學期了。怎么樣，你們是不是已經融入學校的生活呢。在我們的數學學習當中，大家應當已經發覺了。我們現在學習的東西跟學校的時候有很大的差別。而且中間并沒有什么關聯性。因此同學們在學習數學的時候要多多留意總結，現在就來進行初一上半學期數學學習總結。 學好數學，并不是一兩天的事情。我認為，最關鍵的是要培育起你對它的愛好。由于熱管假如你厭煩它，不感愛好，甚至頭疼、可怕，那你很難在數學上努力了。像這樣，對數學沒愛好

31、、不努力，就很難學好它了。當然，光有愛好還不夠。還得努力去學好它。最起碼得背熟書上已學過的概念、公式，有時間最好預習一下新課，使其次天上新課把握得更快、更多、更好。 上課簡潔記些筆記，把要點登記來，晚上回家多復習，總結一下，溫故知新。對不理解的題目，要問老師，問懂為止。當有比老師更簡潔的解題方法，可以提出，和老師、同學一起爭論。不要擔憂自己可能會錯而不敢提出，有問題提出，是個熬煉的好機會。老師是啟發我們的人，并不是“拐杖”，關鍵得靠自己努力、多動腦。可以平常多做一些課外較敏捷的題。 有時一道難題怎么也做不出來，想了幾天做出來了，就會有一種勝利的喜悅。認真、仔細也不行缺少。解答每一題都要仔細認真

32、，思想集中。一張數學試卷，大部分題都需計算。計算就要認真，有些題有陷阱，必需得認真。卷子做完了得認真檢查。做題時得依據最終問題找出關鍵條件，仔細理解。一般來說，每句話、每個條件都有作用，應好好利用來解答題目。 一、智力背景寬闊的人訓練家蘇霍姆林斯基說過，“必需識記的材料越復雜，必需保持在記憶里的概括、結論、規章越多，學習過程的智力背景就應當越寬闊。”換句話說，同學要能堅固地識記、理解并敏捷運用公式、規章、結論等，他就必需閱讀和思索過很多并不需要識記的材料。調查過程中我們發覺，數學成果優秀的高校生往往擁有寬闊的智力背景，喜愛閱讀一些文學名著、傳記歷史，也喜愛閱讀一些數學方面的書，比如速算秘訣中同

33、學數理化以及圖書館、書店里的趣味智力書籍。此外推舉和數學相關的書目：好玩的數學系列訓練思索力量的數學書故事中的數學。除建立寬闊智力背景外，閱讀對提高審題力量和學習愛好也大有關心。 二、喜愛“偷懶”的人你信任嗎？喜愛“偷懶”的人數學往往學得好，他們的個性特征也往往是崇尚簡潔。為什么？由于這一類人遇事都會這樣想：“有沒有更簡便的方法啊？”常常這樣思索，就會漸漸具備一眼抓住重點和關鍵環節，一眼就看到最便捷的解題方法的力量。 以上就是很好的一篇初一上半學期數學學習總結。盼望同學們你們在學習數學的時候也可以這樣細心，多多總結，在總結中不斷發覺問題，這才是最重要的。 初一上期學習總結篇3 剛剛開完01年初一上半學期家長會。感受最大也是最給力的一個詞就是“成果”，這兩個字，太多重量和顏色，讓我感覺到，在學校里，拿什么說話，那就是成果。 從學校輕松愉悅的生活中跳動到學習氛圍特別濃的初一，一時的手忙腳亂，當時由于家離學校很遠，早晚班車，起早貪晚，加上作業突然繁多，記得