1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析20192019學(xué)年浙江省紹興市建功中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期月考科學(xué)（化學(xué)部分）試卷（12月份）(外裝訂線)(請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺(tái)助您教考全無憂2015-2016學(xué)年浙江省紹興市建功中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期月考科學(xué)（化學(xué)部分）試卷（12月份）一、選擇題1.下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)束后儀器放置正確的是（?）A.?氫氣還原氧化銅?B.?稀釋濃硫酸C.?洗干凈的試管放在試管架上?D.?用過滴管放在桌面上2.酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛下列做法錯(cuò)誤的是（?）A.?用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液B.?用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹C.?

2、用食鹽水除去水壺中的水垢D.?施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力3.鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：Ni+2HCl=NiCl2+H2；NiO+2HCl=NiCl2+H2O；NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H2O；Ni（OH）2不溶于水。對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是（?）A.?鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)B.?反應(yīng)和都是復(fù)分解反應(yīng)C.?NiCl2能與NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D.?反應(yīng)、中Ni的化合價(jià)都發(fā)生了變化4.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是（?）選項(xiàng)物質(zhì)操作方法AN2（O2）燃燒硫粉BCaO粉末（CaCO3）加足

3、量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾CNaOH溶液（Ca（OH）2）通入過量CO2氣體，充分反應(yīng)后過濾DCuSO4溶液（H2SO4）加入過量CuO粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾A.?A?B.?B?C.?C?D.?D5.下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（?）A.?B.?C.?D.?6.下列圖象正確的是（?）A.?向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸B.?向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁C.?向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鉀D.?向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉二、填空題7.米是我們餐桌上的主食（1）大米主要為我們提供的營養(yǎng)素是

4、_（2）為了提高大米產(chǎn)量，種植過程中需要施用適量的化肥下列化肥屬于復(fù)合肥料的是?A.Ca3（PO4）2B.NH4HCO3C.NH4H2PO4D.KCl8.氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng)，故應(yīng)密封保存已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO2），二氧化硅也是一種非金屬氧化物，它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成一種俗稱“水玻璃”的物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_，“水玻璃”它是一種凝膠，能將玻璃粘結(jié)在一起；氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是_?（填標(biāo)號(hào)）A玻璃塞?B木塞?C橡皮塞9.金屬材料、有機(jī)高分子材料等是人類使用的基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多

5、方面的需要（1）金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于_變化（2）有機(jī)高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少環(huán)境污染20世紀(jì)30年代，尼龍因其抽成細(xì)絲極像蠶絲而被推向世界，生活中可采用燃燒方法區(qū)分尼龍和蠶絲，也可用化學(xué)試劑_來區(qū)分10.用如圖所示的玻璃管進(jìn)行碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)（1）當(dāng)觀察到B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁時(shí)，則A處的現(xiàn)象是_（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能有氧化亞銅（Cu2O），則生成氧化亞銅的化學(xué)方程式為_11.將金屬銅進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)：向得到的C溶液中

6、逐滴滴加Ba（OH）2溶液，滴加Ba（OH）2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示請(qǐng)回答：（1）寫出CuA的化學(xué)方程式_；（2）寫出C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式_三、解答題12.實(shí)驗(yàn)室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示回答下列問題：（1）圖中A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為_（2）原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（3）原濾液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；當(dāng)所加碳酸鈉溶液完全反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)后的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_答案解析部分一、選擇題1.【答案】C【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【解析】【分析】A根據(jù)氫氣還原氧化銅的注意事項(xiàng)來分析；

7、B根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)來分析；C根據(jù)儀器洗滌后的放置方法來分析；D根據(jù)滴管的放置方法來分析。【解答】解：A氫氣還原氧化銅時(shí)，通氫氣的導(dǎo)管要伸入試管的底部，這是為了排凈試管內(nèi)的空氣以防加熱發(fā)生爆炸，故圖示錯(cuò)誤；B稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，故圖示錯(cuò)誤；C洗滌干凈的試管，應(yīng)口向下放置在試管架上，是為了使試管盡快干燥，故圖示正確；D用過的膠頭滴管不能平放或倒置，以防試劑倒流腐蝕膠頭或者污染試驗(yàn)臺(tái)，故圖示錯(cuò)誤。故答案為：C2.【答案】C【考點(diǎn)】酸的物理性質(zhì)及用途，鹽的性質(zhì)及用途，堿的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)

8、進(jìn)行分析解答。【解答】解：A、石灰乳和硫酸銅都具有殺菌作用，用石灰乳與硫酸銅溶液可以配制農(nóng)藥波爾多液，正確；B、鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)，可以用于清除鐵器表面的鐵銹，正確；C、食鹽氯化鈉與水垢不反應(yīng)，不能用于清除水垢，錯(cuò)誤；D、氮元素能促進(jìn)枝葉繁茂，鉀元素能使莖稈粗壯，故用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力，正確。故答案為：C3.【答案】B【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用，置換反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】【分析】A、鎳能和鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，說明鎳排在氫的前面；B、復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)；C、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：有沉淀生成，或有氣體生成，或有水生成，只要

9、具備其中的一個(gè)條件，反應(yīng)即可發(fā)生；D、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零。【解答】解：A、鎳排在氫的前面，銅排在氫的后面，說明鎳比銅活潑，鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，正確；B、反應(yīng)中的生成物有三種，并且其中的氯氣屬于單質(zhì)，所以不屬于復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、NiCl2能與NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎳沉淀和氯化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)，正確；D、反應(yīng)中，反應(yīng)前鎳的化合價(jià)是0，反應(yīng)后鎳的化合價(jià)是+2，反應(yīng)中，反應(yīng)前鎳的化合價(jià)是+4，反應(yīng)后鎳的化合價(jià)是+2，正確。故答案為：B4.【答案】D【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化，酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法

10、，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、燃燒硫粉與O2反應(yīng)生成二氧化硫，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化硫，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤B、CaO粉末能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤C、Ca（OH）2和NaOH溶液均能過量CO2氣體反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤D、H2SO4能與過量CuO粉末在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅和水，充分反應(yīng)后過濾除去不溶

11、物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確故選：D5.【答案】B【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)題目給出的信息可知：中銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；中氫氣和氧氣點(diǎn)燃會(huì)生成水，水不能與其它物質(zhì)反應(yīng)生成雙氧水；碳在氧氣不充足的條件下燃燒生成一氧化碳，一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)（或植物的光合作用）生成氧氣【解答】解：中銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)，故正確；中氫

12、氣和氧氣點(diǎn)燃會(huì)生成水，水不能與其它物質(zhì)反應(yīng)生成雙氧水，在一定條件下不能一步實(shí)現(xiàn)，故錯(cuò)誤；中碳在氧氣不充足的條件下燃燒生成一氧化碳，一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)（或植物的光合作用）生成氧氣，故正確故選B6.【答案】A【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)，酸的化學(xué)性質(zhì)，堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】A、根據(jù)鎂和氧化鎂與硫酸的反應(yīng)解答；B、當(dāng)加入少量金屬時(shí)，等質(zhì)量的Al和Mg，Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg多，因此Al所對(duì)應(yīng)的曲線在Mg的上方，且產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣消耗Al的質(zhì)量比Mg少；C、氯化銅可以和氫氧化鉀反應(yīng)生成沉淀，但是在酸性環(huán)境中沉淀難以形成，可以據(jù)此解答；D、向一定量CuSO4溶液中加入Zn

13、粉，溶液的質(zhì)量增加【解答】解：A、向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸，則鎂和氧化鎂全部反應(yīng)，由于等質(zhì)量的氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量小于鎂中鎂元素的質(zhì)量，故氧化鎂生成的硫酸鎂的質(zhì)量小于鎂生成的硫酸鎂，正確；B、當(dāng)加入少量金屬時(shí)，等質(zhì)量的Al和Mg，Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg多，因此Al所對(duì)應(yīng)的曲線在Mg的上方，且產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣消耗Al的質(zhì)量比Mg少；錯(cuò)誤；C、加入的氫氧化鉀先和鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)完全后氫氧化鉀再和氯化銅反應(yīng)，所以開始加入氫氧化鉀時(shí)溶液中不會(huì)產(chǎn)生沉淀，直至把稀鹽酸消耗完全后才會(huì)產(chǎn)生沉淀，故錯(cuò)誤；D、向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉，溶液的質(zhì)量增加，故錯(cuò)誤故選AB二、填空題7

14、.【答案】（1）糖類（2）C【考點(diǎn)】鹽與化肥【解析】【分析】（1）根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素進(jìn)行分析，米中含有較多的淀粉，淀粉屬于糖類（2）根據(jù)同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【解答】解：（1）大米為人體提供的營養(yǎng)素主要糖類；（2）同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，NH4H2PO4是復(fù)合肥8.【答案】SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；AB【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】可以根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式反應(yīng)物和生成物類比書寫二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途【解答】解：二氧化硅和氫氧化鈉溶液反

15、應(yīng)生產(chǎn)硅酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O因?yàn)楣杷徕c能把玻璃粘合在一起，所以盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不能用玻璃塞，氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素等，故不能選木塞故答案為：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；AB9.【答案】（1）化學(xué)（2）濃氫氧化鈉溶液【考點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別【解析】【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)過程有無新物質(zhì)生成來判斷是否是化學(xué)變化；（2）尼龍不能溶于強(qiáng)堿溶液，而蠶絲能溶于強(qiáng)堿，來分析【解答】解：（1）根據(jù)反應(yīng)過程：貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，有新物質(zhì)生成所以是化學(xué)變化，根據(jù)金屬

16、活動(dòng)順序表，比金屬鐵活潑的金屬是鋅（2）尼龍不能溶于強(qiáng)堿溶液，而蠶絲能溶于強(qiáng)堿，所以可用濃氫氧化鈉溶液來區(qū)別二者10.【答案】（1）黑色粉末變成紅色物質(zhì)（2）C+4CuO2Cu2O+CO2【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】【分析】（1）根據(jù)碳具有還原性分析回答；（2）分析題干反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式【解答】解：（1）由于碳具有還原性由圖示可知，當(dāng)觀察到B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁時(shí)，說明了在碳還原了氧化銅生成了銅和二氧化碳，則A處的現(xiàn)象是：黑色粉末變成紅色物質(zhì)（2）由題意可知，在加熱時(shí)，碳與氧化銅反應(yīng)能生成氧化亞銅（Cu2O）和二氧化碳，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+4CuO2Cu2O+C

17、O211.【答案】（1）Cu十O22CuO（2）CuCl2、HCl或Cu（NO3）2、HNO3【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)，酸的化學(xué)性質(zhì)，堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，寫出反應(yīng)的方程式；（2）根據(jù)題意和圖2可知，銅鹽的溶液與加入Ba（OH）2溶液開始時(shí)不產(chǎn)生沉淀，說明加入的稀酸B不是硫酸，據(jù)此分析回答【解答】解：（1）銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，反應(yīng)的方程式：Cu十O22CuO；（2）由題意和圖2可知，銅鹽的溶液加入Ba（OH）2溶液開始時(shí)不產(chǎn)生沉淀，反應(yīng)一段時(shí)間后產(chǎn)生沉淀，說明加入的稀酸B不是硫酸，并且酸是過量的所以，加入的酸可能是鹽酸或稀硝酸則

18、C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是：HCl、CuCl2或HNO3、Cu（NO3）2三、解答題12.【答案】（1）NaCl、CaCl2（2）11.1%（3）3.65%；11.87%【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【分析】（1）根據(jù)用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，反應(yīng)后的濾液中的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫，滴滴入碳酸鈉溶液，碳酸鈉要先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸反應(yīng)完畢后，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，圖中A點(diǎn)是鹽酸已經(jīng)反應(yīng)完畢，而氯化鈣還沒有反應(yīng)完畢進(jìn)行解答；（2）根據(jù)沉淀的最大質(zhì)量可求出原濾液中氯化鈣的質(zhì)量，然后根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（3）根據(jù)沉淀的質(zhì)

19、量即可求碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而求出原濾液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及反應(yīng)后的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答【解答】解：（1）用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，反應(yīng)后的濾液中的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫，滴滴入碳酸鈉溶液，碳酸鈉要先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸反應(yīng)完畢后，碳酸鈉再與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，圖中A點(diǎn)是鹽酸已經(jīng)反應(yīng)完畢，而氯化鈣還沒有反應(yīng)完畢，所以圖中A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2；故填：NaCl、CaCl2；（2）設(shè)原濾液中CaCl2的質(zhì)量為x，消耗碳酸鈉的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為zNa2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl?106?111?100?117?y?x?

20、5g?zx=5.55gy=5.3gz=5.85g故原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=11.1%碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=26.5%（3）設(shè)氯化氫的質(zhì)量為w，生成氯化鈉的質(zhì)量為n，生成二氧化碳的質(zhì)量為q?Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2+H2O?106?73?117?4410g26.5%?w?n?qw=1.825gn=2.925gq=1.1g原濾液中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=3.65%當(dāng)所加碳酸鈉溶液完全反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)后的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=11.87%1/1(外裝訂線)(請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺(tái)助您教考全無憂2015-2016學(xué)年浙江省紹興市建功中學(xué)九年級(jí)上學(xué)

21、期月考科學(xué)（化學(xué)部分）試卷（12月份）一、選擇題1.下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)束后儀器放置正確的是（?）A.?氫氣還原氧化銅?B.?稀釋濃硫酸C.?洗干凈的試管放在試管架上?D.?用過滴管放在桌面上【答案】C【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【解析】【分析】A根據(jù)氫氣還原氧化銅的注意事項(xiàng)來分析；B根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)來分析；C根據(jù)儀器洗滌后的放置方法來分析；D根據(jù)滴管的放置方法來分析。【解答】解：A氫氣還原氧化銅時(shí)，通氫氣的導(dǎo)管要伸入試管的底部，這是為了排凈試管內(nèi)的空氣以防加熱發(fā)生爆炸，故圖示錯(cuò)誤；B稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿著燒杯壁慢慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，故圖示錯(cuò)誤；C洗滌干凈的試管，應(yīng)

22、口向下放置在試管架上，是為了使試管盡快干燥，故圖示正確；D用過的膠頭滴管不能平放或倒置，以防試劑倒流腐蝕膠頭或者污染試驗(yàn)臺(tái)，故圖示錯(cuò)誤。故答案為：C2.酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛下列做法錯(cuò)誤的是（?）A.?用石灰乳與硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液B.?用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹C.?用食鹽水除去水壺中的水垢D.?施用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力【答案】C【考點(diǎn)】酸的物理性質(zhì)及用途，鹽的性質(zhì)及用途，堿的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答。【解答】解：A、石灰乳和硫酸銅都具有殺菌作用，用石灰乳與硫酸銅溶液可以配制

23、農(nóng)藥波爾多液，正確；B、鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)，可以用于清除鐵器表面的鐵銹，正確；C、食鹽氯化鈉與水垢不反應(yīng)，不能用于清除水垢，錯(cuò)誤；D、氮元素能促進(jìn)枝葉繁茂，鉀元素能使莖稈粗壯，故用復(fù)合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力，正確。故答案為：C3.鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：Ni+2HCl=NiCl2+H2；NiO+2HCl=NiCl2+H2O；NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H2O；Ni（OH）2不溶于水。對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是（?）A.?鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)B.?反應(yīng)和都是復(fù)分解反應(yīng)C.?NiCl2能與NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)D.?反應(yīng)

24、、中Ni的化合價(jià)都發(fā)生了變化【答案】B【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用，置換反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】【分析】A、鎳能和鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，說明鎳排在氫的前面；B、復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)；C、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：有沉淀生成，或有氣體生成，或有水生成，只要具備其中的一個(gè)條件，反應(yīng)即可發(fā)生；D、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零。【解答】解：A、鎳排在氫的前面，銅排在氫的后面，說明鎳比銅活潑，鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，正確；B、反應(yīng)中的生成物有三種，并且其中的氯氣屬于單質(zhì)，所以不屬于復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、NiCl2能與NaOH溶液反應(yīng)生成

25、氫氧化鎳沉淀和氯化鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)，正確；D、反應(yīng)中，反應(yīng)前鎳的化合價(jià)是0，反應(yīng)后鎳的化合價(jià)是+2，反應(yīng)中，反應(yīng)前鎳的化合價(jià)是+4，反應(yīng)后鎳的化合價(jià)是+2，正確。故答案為：B4.為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法正確的是（?）選項(xiàng)物質(zhì)操作方法AN2（O2）燃燒硫粉BCaO粉末（CaCO3）加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾CNaOH溶液（Ca（OH）2）通入過量CO2氣體，充分反應(yīng)后過濾DCuSO4溶液（H2SO4）加入過量CuO粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】D【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化，酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適

26、當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、燃燒硫粉與O2反應(yīng)生成二氧化硫，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化硫，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤B、CaO粉末能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤C、Ca（OH）2和NaOH溶液均能過量CO2氣體反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤D、H2SO4能與過量CuO粉末在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅和水，充

27、分反應(yīng)后過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確故選：D5.下列各組變化中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】B【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)題目給出的信息可知：中銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；中氫氣和氧氣點(diǎn)燃會(huì)生成水，水不能與其它物質(zhì)反應(yīng)生成雙氧水；碳在氧氣不充足的條件下燃燒生成一氧化碳，一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)（或植物的光合作用）生成氧氣【解答】解：中銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅

28、和硫酸生成硫酸銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)，故正確；中氫氣和氧氣點(diǎn)燃會(huì)生成水，水不能與其它物質(zhì)反應(yīng)生成雙氧水，在一定條件下不能一步實(shí)現(xiàn)，故錯(cuò)誤；中碳在氧氣不充足的條件下燃燒生成一氧化碳，一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳，二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)（或植物的光合作用）生成氧氣，故正確故選B6.下列圖象正確的是（?）A.?向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸B.?向盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁C.?向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鉀D.?向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉【答案】A【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)

29、性質(zhì)，酸的化學(xué)性質(zhì)，堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】A、根據(jù)鎂和氧化鎂與硫酸的反應(yīng)解答；B、當(dāng)加入少量金屬時(shí)，等質(zhì)量的Al和Mg，Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg多，因此Al所對(duì)應(yīng)的曲線在Mg的上方，且產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣消耗Al的質(zhì)量比Mg少；C、氯化銅可以和氫氧化鉀反應(yīng)生成沉淀，但是在酸性環(huán)境中沉淀難以形成，可以據(jù)此解答；D、向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉，溶液的質(zhì)量增加【解答】解：A、向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸，則鎂和氧化鎂全部反應(yīng)，由于等質(zhì)量的氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量小于鎂中鎂元素的質(zhì)量，故氧化鎂生成的硫酸鎂的質(zhì)量小于鎂生成的硫酸鎂，正確；B、當(dāng)加入少量金屬時(shí)，等質(zhì)量的Al和M

30、g，Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg多，因此Al所對(duì)應(yīng)的曲線在Mg的上方，且產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣消耗Al的質(zhì)量比Mg少；錯(cuò)誤；C、加入的氫氧化鉀先和鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)完全后氫氧化鉀再和氯化銅反應(yīng)，所以開始加入氫氧化鉀時(shí)溶液中不會(huì)產(chǎn)生沉淀，直至把稀鹽酸消耗完全后才會(huì)產(chǎn)生沉淀，故錯(cuò)誤；D、向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉，溶液的質(zhì)量增加，故錯(cuò)誤故選AB二、填空題7.米是我們餐桌上的主食（1）大米主要為我們提供的營養(yǎng)素是_（2）為了提高大米產(chǎn)量，種植過程中需要施用適量的化肥下列化肥屬于復(fù)合肥料的是?A.Ca3（PO4）2B.NH4HCO3C.NH4H2PO4D.KCl【答案】（1）糖類（2）C【考點(diǎn)】鹽與化肥【解

31、析】【分析】（1）根據(jù)常見的食品中含有的營養(yǎng)素進(jìn)行分析，米中含有較多的淀粉，淀粉屬于糖類（2）根據(jù)同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【解答】解：（1）大米為人體提供的營養(yǎng)素主要糖類；（2）同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，NH4H2PO4是復(fù)合肥8.氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng)，故應(yīng)密封保存已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO2），二氧化硅也是一種非金屬氧化物，它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成一種俗稱“水玻璃”的物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_，“水玻璃”它是一種凝膠，能將玻璃粘結(jié)在一起；氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素盛放氫氧化

32、鈉的玻璃試劑瓶不宜選用的瓶塞是_?（填標(biāo)號(hào)）A玻璃塞?B木塞?C橡皮塞【答案】SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；AB【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】可以根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式反應(yīng)物和生成物類比書寫二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途【解答】解：二氧化硅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生產(chǎn)硅酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O因?yàn)楣杷徕c能把玻璃粘合在一起，所以盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不能用玻璃塞，氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素等，故不能選木塞故答案為：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；AB9.金屬材料

33、、有機(jī)高分子材料等是人類使用的基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要（1）金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于_變化（2）有機(jī)高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少環(huán)境污染20世紀(jì)30年代，尼龍因其抽成細(xì)絲極像蠶絲而被推向世界，生活中可采用燃燒方法區(qū)分尼龍和蠶絲，也可用化學(xué)試劑_來區(qū)分【答案】（1）化學(xué)（2）濃氫氧化鈉溶液【考點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別【解析】【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)過程有無新物質(zhì)生成來判斷是否是化學(xué)變化；（2）尼龍不能溶于強(qiáng)堿溶液，而蠶絲能溶于強(qiáng)堿，來分析

34、【解答】解：（1）根據(jù)反應(yīng)過程：貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，有新物質(zhì)生成所以是化學(xué)變化，根據(jù)金屬活動(dòng)順序表，比金屬鐵活潑的金屬是鋅（2）尼龍不能溶于強(qiáng)堿溶液，而蠶絲能溶于強(qiáng)堿，所以可用濃氫氧化鈉溶液來區(qū)別二者10.用如圖所示的玻璃管進(jìn)行碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)（1）當(dāng)觀察到B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁時(shí)，則A處的現(xiàn)象是_（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能有氧化亞銅（Cu2O），則生成氧化亞銅的化學(xué)方程式為_【答案】（1）黑色粉末變成紅色物質(zhì)（2）C+4CuO2Cu2O+CO2【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】【分析】（1）根據(jù)碳具有還原

35、性分析回答；（2）分析題干反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式【解答】解：（1）由于碳具有還原性由圖示可知，當(dāng)觀察到B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁時(shí)，說明了在碳還原了氧化銅生成了銅和二氧化碳，則A處的現(xiàn)象是：黑色粉末變成紅色物質(zhì)（2）由題意可知，在加熱時(shí)，碳與氧化銅反應(yīng)能生成氧化亞銅（Cu2O）和二氧化碳，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+4CuO2Cu2O+CO211.將金屬銅進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)：向得到的C溶液中逐滴滴加Ba（OH）2溶液，滴加Ba（OH）2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示請(qǐng)回答：（1）寫出CuA的化學(xué)方程式_；（2）寫出C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式_【答案】（1）Cu十O22CuO（2）CuCl2、HCl或Cu（NO3）2、HNO3【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)，酸的化學(xué)性質(zhì)，堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，寫出反應(yīng)的方程式；（2