1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于幼兒園感謝信錦集7篇 關(guān)于幼兒園感謝信范文錦集7篇 在人們越來越推崇感恩教導(dǎo)的今天，感謝信不再是罕見的東西，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。寫感謝信需要留神哪些問題呢？以下是我為大家整理的幼兒園感謝信7篇，接待大家共享。 幼兒園感謝信 篇1 敬愛的xxxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師： 我是貴園親子班悠悠小摯友的家長，這天是懷著一顆特別感恩之心給你們寫這封信的。 說實話，和大量家長一樣，在孩子入園前，我們也感到特別的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會，參與群眾的第一步，不明白如何協(xié)助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxxx的，對于悠悠來說，那里完全

2、是目生的。在老師們的細(xì)心照管和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了大量。 他養(yǎng)成了好多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很法則，不用大人協(xié)助，自我能做的事情自我做。記得最領(lǐng)會的就是“我們老師說：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽，自我吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小

3、的孩子能想到老師，怎樣能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小摯友一齊玩時不僅僅玩具能夠共享，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎。 悠悠原先上學(xué)的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不容許問好，大人指點也不管用；此刻只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向和暖著我們的心。 老師還細(xì)心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些內(nèi)向，賈老師說能夠帶他多出去和小摯友們玩，此刻到了外面不管認(rèn)不熟悉，和大片面孩子都能玩到一齊；老師上課的時候孩子坐不住，而且留神力不

4、集中，賈老師說能夠叫他多玩些靜的嬉戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠此刻能夠很潛心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間；于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫書來協(xié)助，此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)潛力也有顯著的提高；于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時候不僅僅內(nèi)向而且膽小，我們就帶他多加入親子活動，激勵他上臺表演。 她們不僅僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)切孩子的“吃喝拉撒，工作量很大，特別辛苦，但她們毫無怨言。剛開頭悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗明凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯樱粎捚錈瑢Ｐ囊龑?dǎo)，老師們在孩子

5、身上傾注了多少心血和愛心！這種彌漫人性化的教導(dǎo)管理方式，讓我們這些家長很放心。 孩子身上承載著我們?nèi)康钠谕苄疫\孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長身上找理由，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教導(dǎo)方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感恩，流進(jìn)母親們的心窩。 我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教導(dǎo)過、關(guān)切過、協(xié)助過悠悠的全體老師！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子完備的未來！ 祈福老師們工作順?biāo)臁⑸眢w健

6、康、萬事如意！ xxx家長 20 xx年xx月xx日 幼兒園感謝信 篇2 敬愛的舊水坑幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 我是XX年畢業(yè)的幼兒園大(三)班xxx的家長，在孩子即將離園之際，回想孩子在幼兒園生活的點點滴滴，我心中彌漫感恩，有大量話要說。 人生有大量第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開頭走上社會，這在全體第一次中分外重要。孩子們通過幼兒園熟悉家庭成員之外的人，采納老師的教導(dǎo)和養(yǎng)護(hù)。常言道：“有什么樣的家庭就有什么樣的孩子。我那么認(rèn)為：“有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子!廖帆先后在“茶東瑕塱幼兒園上了一個月和在“舊水坑小天使幼兒園上了近1年的幼兒園，XX年9月轉(zhuǎn)入舊水坑幼兒園，3年過去了

7、，我慶幸結(jié)果選擇了“舊水坑村辦幼兒園，讓孩子有了一個安好、喜悅、彌漫寬容向上氣氛的成長環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種打定。在此，我代表全家向以園長為首包括炊事員、門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工表示衷心感謝。 學(xué)校還開設(shè)了各種興趣班，雖然所學(xué)的學(xué)識不是很明顯的看得到，但學(xué)習(xí)興趣班的孩子他們的性格對比開朗，加入興趣班后的孩子的綜合才能相比較沒有加入興趣班的才能要好一點。孩子的交往才能的鞏固，這一點是對比突出的，所以我覺得加入各種興趣班以后，對孩子各方面的才能培養(yǎng)，包括跟環(huán)境的適應(yīng)才能都有很大的扶助。今年舊水坑幼兒園開設(shè)了“英語，“繪畫，“舞蹈，“珠心算四個興趣班，所以我在充分征求廖帆本人的興趣和愛好之后

8、，為廖帆報讀了“興趣繪畫班，在此，我要感謝興趣班的各位老師放棄休息為興趣班的孩子們上課。 我們還更加要感謝大(三)班的全體老師：郭老師、蔣老師和李老師。教導(dǎo)不象種莊稼，種不好可以重新再來，而孩子們的關(guān)鍵時期錯過了，再想彌補就難了，遇上有責(zé)任心的教師對孩子來說是人生一大幸事。郭老師、蔣老師和李老師、等全體舊水坑幼兒園的老師正是這樣的一些好老師。 她們早來晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關(guān)切、保護(hù)孩子象和藹的媽媽，不厭其煩地校正孩子們的缺點又象細(xì)心的教導(dǎo)家。在大(三)班這個集體中，孩子們感到無比喜悅充實。 感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是您們用愛心和辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵，培育了祖國的未

9、來，祝愿舊水坑幼兒園在幼兒教導(dǎo)的路上不斷創(chuàng)新和進(jìn)展，走向輝煌! 幼兒園感謝信 篇3 幼兒園園長、老師們： 我的孩子是四周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地采納過幾位老師的教導(dǎo)，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)切中，孩子一每日長大，我誠懇地感受著她一點一滴的變化，真是欣喜在心里，感恩在心中。 您們好！我們是幼二班樂樂的父母，孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了，在這段日子里，我們的孩子能夠根本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事，特別感謝貴園的園長和老師們對孩子愛心、關(guān)切、辛勤的教導(dǎo)和扶助。 前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話

10、來詢問病情，我更加感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的處境，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太慌張。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)切保護(hù)著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她確定犧牲了好多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，感謝您！ 你好！時間過的真快，分外感謝你們給我在蓓蕾的工作機遇。以及這兩年給我的扶助和關(guān)切！但由于個人理由在這里提出辭呈！ 孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心！孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己！

11、 樂樂兩周歲多就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心，但經(jīng)過一段時間的查看我察覺幼兒園的老師對孩子的照管細(xì)致入微并能從幼兒教導(dǎo)教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。 “老師說要多喝水；就餐時熱愛吃蔬菜，由于“老師說多吃蔬菜長得高；吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，由于“老師說自己的事情自己做 每一天，我們都察覺任天煜的成長和進(jìn)步，在孩子的成出息步背后，是老師的辛勤勞動和付出。 還要感謝的是，飛機班里扎著馬尾巴寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨。她也賦予了寶寶生活上無微不至的細(xì)心照管和關(guān)愛。再此，我也要真誠的說聲：

12、感謝！ 孩子幾年的幼兒園生活，讓我感想好多：樂樂是一個頑皮、膽大、不怕生的孩子。入園以來，老師們以極大的愛心、細(xì)心、信仰、責(zé)任心關(guān)切他、保護(hù)他，用激勵、賞識、參與等教導(dǎo)方法扶助他，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最欣喜的事情，長假過后，也沒有展現(xiàn)反復(fù)的處境。作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進(jìn)步和老師的關(guān)切、照管和教導(dǎo)分不開的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們！孩子從不熱愛到幼兒園，到熱愛上幼兒園、喜歡老師和小摯友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教導(dǎo)是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格，對家長周到熱心，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。幼二班的韓老師、趙老師和

13、張老師一全日與孩子們相伴左右，不僅要教授教導(dǎo)課程，還要關(guān)切孩子的“吃喝拉撒，工作量很大，特別辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把喜悅帶給孩子們，是他們的“好媽媽！老師除了日常工作之外，每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習(xí)處境和進(jìn)步，布置家長合作教學(xué)的重點，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近！更加是加入了本園的公開課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動、多姿多彩，寓教消遣融為為一體，孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習(xí)學(xué)識，真是難能難得！擁有年輕心態(tài)的她們，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好摯友！三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩

14、具、餐具等擦拭的一塵不染，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥、衣物！我好動的樂樂最愛出汗了，三位老師細(xì)心的將我們打定的毛巾為孩子隔著汗透的衣服制止感冒。每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。而我們的樂樂又一向“黏著趙老師陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許大量多的分外之事 孩子上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子此后就要走出親人關(guān)愛的視線，離開和暖熟諳的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開頭自身去面對目生的環(huán)境，目生的人群；惦記天性良善、又頑皮他會凌辱別的孩子；惦記不知深淺、頑皮非凡、無意犯混的他會讓老師不耐煩；惦記不會自己吃飯的他會餓著、惦記生病、惦記 不

15、管怎樣，既然那個小小的人兒都已經(jīng)無可制止的要開頭融入這個社會了，作父母的除了關(guān)愛、除了激勵、除了支持，還能做什么呢！而今，當(dāng)我們把寶物交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐他在這個世界上此后又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心！我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教導(dǎo)過、關(guān)切過、扶助過樂樂的全體老師！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園。 現(xiàn)在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了好多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從出世到現(xiàn)在

16、，根本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般對比溺愛孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。終究盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也特別恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。現(xiàn)在看來這是一個正確的選擇。 提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找適合的人來填補我的空缺，同時我也會盡量輔助新人的工作交接。 再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和喜悅的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望蓓蕾越來越好！ 祈福老師們工作順?biāo)臁⑸眢w健康、萬事如意！ 此致 敬禮 幼二樂樂的家長敬上 幼兒園

17、感謝信 篇4 敬愛的xxxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師： 我是貴園親子班xx小摯友的家長，今天是懷著一顆分外感恩之心給你們寫這封信的。 說實話，和大量家長一樣，在孩子入園前，我們也感到特別的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何扶助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxxx的，對于xx來說，這里完全是目生的。在老師們的細(xì)心照管和正確引導(dǎo)下，xx就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了大量。 他養(yǎng)成了好多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨立才能也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很法則，不用大人協(xié)助，自己能做的事情

18、自己做。記得最領(lǐng)會的就是“我們老師說：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小摯友一起玩時不僅玩具可以共享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎。 xx原來上學(xué)的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不容許問好，大人指點也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站

19、在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一向和暖著我們的心。 老師還細(xì)心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，xx有些內(nèi)向，賈老師說可以帶他多出去和小摯友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不熟悉，和大片面孩子都能玩到一起;老師上課的時候孩子坐不住，而且留神力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的嬉戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)xx現(xiàn)在可以很潛心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間;于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來協(xié)助，現(xiàn)在xx不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)才能也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，xx剛來幼兒園的時候不僅內(nèi)

20、向而且膽小，我們就帶他多加入親子活動，激勵他上臺表演。 她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)切孩子的“吃喝拉撒，工作量很大，特別辛苦，但她們毫無怨言。剛開頭xx在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗明凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈瑢Ｐ囊龑?dǎo)，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種彌漫人性化的教導(dǎo)管理方式，讓我們這些家長很放心。 孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ苄疫\孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會有很大的提升，孩子不好的行為要先從家長身上找理由，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，

21、教導(dǎo)方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感恩，流進(jìn)母親們的心窩。 我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教導(dǎo)過、關(guān)切過、扶助過xx的全體老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣卓越的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美好的未來! 祈福老師們工作順?biāo)臁⑸眢w健康、萬事如意! 此致! 敬禮! 幼兒園感謝信 篇5 張老師、金老師、關(guān)老師你們好！英碩回幼兒園已經(jīng)一周多了，在三位老師的悉心照管下，孩子很快適應(yīng)了園里的學(xué)習(xí)生活，這學(xué)期感覺孩子明顯長大了，每天下班，當(dāng)我急匆促的趕到一樓，她都是乖乖坐在椅子上，寧靜的等待我的到來。從前當(dāng)別的老師試圖接她出

22、園，她總是哭著不愿去，可現(xiàn)在，她也能跟在老師的后面到小學(xué)部去等我。周五時竟然跟著李老師去了我班級，這讓我感到分外的意外。有一天下班，她顯得更加開心，小聲對我說：“媽媽，今天關(guān)老師摟我睡覺了，還給我講故事呢。她的臉上洋溢著幸福的笑。我知道，孩子小小的心正被老師的關(guān)愛緊緊包圍著。孩子雖小，卻能誠懇的感受到來自老師的關(guān)切，她也懂得來自老師的悉心呵護(hù)，也懂得采納這份令我都為之感動的幸福。真的要說一聲，感謝你們賦予孩子那么多關(guān)愛。每天早上，我看到老師們都很辛苦，忙著給孩子換衣服，換鞋，照管孩子們吃早飯。我揣摩：你們在照管好這群心愛的孩子的同時，也確定疏忽了去照管自己的家人，也確定沒吃過一頓熱乎的早飯吧！

23、作為孩子的母親，我和其他人一樣，希望自己的孩子健康喜悅、茁長成長，感謝你們，傳遞喜悅幸福和關(guān)切的使者。向?qū)殞毎嗳蛔吭降睦蠋熤乱晕覀內(nèi)易钪孕牡母兄x。感謝張老師，在最輕微處照管了孩子的身體。我知道，其實，孩子上廁所這樣的事，都是你在賦予悄悄的扶助；金老師和關(guān)老師的言傳身教，用學(xué)識和聰慧，給孩子開啟心靈，教會她學(xué)說話，學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會做人。英 碩在家里給我們表演節(jié)目，唱歌特別好聽，講故事特別投入，樂得爺爺奶奶常流下眼淚。千言萬語，傾訴不了對老師的感謝之情，感謝老師們不厭其煩的扶助教導(dǎo)和引導(dǎo)，引領(lǐng)孩子們踉踉蹌蹌開頭她們的生活，我很欣喜，孩子在起步階段有興遇到了你們?nèi)回?zé)任心這么強的老師，你

24、們的付出了那么多那么多。我相信，在我們的共同努力下，孩子的明天會更加美好。 幼兒園感謝信 篇6 敬愛的蓓蕾幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及中二班的全體老師們： 你們好！ 我們是中二班朱建科的家長。首先特別感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細(xì)心呵護(hù)下，我們的小建科在開學(xué)的第一周表現(xiàn)的特別適應(yīng)，沒有別的孩子剛?cè)W(xué)時的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進(jìn)步，特別的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教導(dǎo)啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時在不一樣領(lǐng)

25、域的學(xué)識攝取方面也收獲頗豐。 每一天早上我們送科科時，蔣老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向和暖著我們的心。 每一天放學(xué)接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是細(xì)心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使我們能最大程度了解孩子的成長過程。 有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯樱粎捚錈嫘囊龑?dǎo)，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種彌漫人性化的教導(dǎo)管理方式，讓我們這些家長很放心。 結(jié)果，再一次感謝中二班的全體老師及教導(dǎo)過、關(guān)切過、協(xié)助過、賞識過朱建科的

26、全體老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！ 此致 敬禮 xxx 日期 幼兒園感謝信 篇7 王園長： 您好! 我是大一班xx的媽媽，本學(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。 說實話，上學(xué)期中班終止打定報名的時候，我聽好多家長說大三班的老師分外有閱歷，有些孩子就計劃轉(zhuǎn)班，我當(dāng)時真的也有此想法，但和孩子的爸爸磋商之后，我們都認(rèn)為，孩子已經(jīng)對一班很熟諳了，假設(shè)再給他換個環(huán)境，惦記他不太適應(yīng)。經(jīng)過一番考慮，我們就報了大一班。 結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個

27、月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班，由于一班這三名優(yōu)秀的老師。 我的孩子霜霜是個對比懂事的孩子，性格和別的孩子相比又對比內(nèi)向，班主任張娟老師真的分外有閱歷，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園加入“大班家長會時向張老師了解處境的時候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平日的表現(xiàn)說得分外切實!這一點我真的特別佩服，由于我也是當(dāng)老師的，一般在剛剛接手新班的時候只能對那些分外有特點的或者淘氣搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子，在短時間內(nèi)老師估計是不會留神到的，但張娟老師就可以!而且讓我分外感動的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之后，還針對她

28、的特點制定了天性化教導(dǎo)方案，當(dāng)我探索地問張老師能否讓他當(dāng)個小組長磨練一下的時候，張老師很爽快地說，“家長能夠積極合作老師去教導(dǎo)孩子，這很好，為了磨練孩子，明天讓他當(dāng)班長!我當(dāng)時聽到這句話，真的分外分外感動!由于說實話，我們做老師的有時候也有點兒不能采納家長經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會采取拒絕的態(tài)度，由于終究不成能同時得志大量家長的各種要求，這一點上，我是特別理解!所以當(dāng)時我也抱著可能會被拒絕的打定，可是張娟老師那么爽快地允許了，讓我明白了也讓我分外感動：遇到了這樣一個爽快率真的老師! 我覺得張娟老師作為班主任，一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們大量家長都認(rèn)為，她是最優(yōu)秀的!在生活上，她對孩子們?nèi)娜獾馗冻觯趯W(xué)習(xí)上，她對孩子們嚴(yán)格要求!張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱心，對孩子們分外地有細(xì)心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是分外大的，她們何嘗不希