1、實用文檔Word格式、可編輯打印 四年級班主任個人述職報告 2022四班級班主任個人述職報告精選5篇 2022四班級班主任個人述職報告 篇1 轉瞬間一學期就過去了。回憶本學期的教學工作，雖覺辛苦，卻甚感欣慰。因為我的同學在本學期他們的雙根底得很扎實，語文力量有了明顯進步。現將本學期的教學工作狀況匯報如下。 一、加強備課探究，設計有效課堂教案 開學初，學校教育處制訂了各班級組集體備課方案。根據支配，我組按時到點開展教研活動。針對課題熱鬧爭論，各抒己見。在發言中，不僅分析教材特點，而且重點溝通同學力量程度，探究教學方法，改革課堂教學構造，創設和諧、公平、開放的課堂。 二、重視預習指導，培育自學習慣

2、 學習新課之前，我都要布置同學進展預習，以往的預習作業對學習不自覺的同學來說，是可完成可不完成的，因為那時我沒有進展檢測，使得很多同學鉆了空子。本學期我轉變了做法，在第一課時，我重在檢測同學的預習效果。上課后，我首先出示要求熟悉的字，開火車輪讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預習，就要受到“批判。 此外，我還檢測同學對多音字、近反義詞的記憶狀況，多采納提問的方式。對于要求會寫的字，我讓同學溝通完組詞狀況后，一般做一個兩分鐘記字嬉戲，就是讓同學快速記憶字形，然后立即聽寫，同學挺喜歡這種小嬉戲的，記字效果也很好。再者，對于內容簡潔的課文，我主要利用早讀檢查，采納指名讀的方式，有時讀一個自然段，有時

3、讀幾句話。這樣在上課的時候，同學有話可說，且樂于各抒己見，滔滔不絕。從今，同學愛上預習，主動預習。 三、強化閱讀教學，進步理解力量 教材的編排有它的特點，每個單元中之首篇課文屬精讀課文。我都反復研讀教材，查找閱讀訓練點。如?觀潮?一課中第三四段的內容，我實行觀看CAI課件與感情閱讀相結合，讓同學體會感受語句的詳細形象以及錢塘江潮來時的壯景，從而理解“天下奇觀之說。再如?爬山虎的腳?一文，我把握葉圣陶先生描寫爬山虎的葉子的特點與它爬墻時的情形，指導同學反復地仔細地閱讀，在讀讀、想想、說說之中理解認真觀看的態度及爬山虎獨有的特點。又如?白鵝?這篇課文，我引導同學抓住文章的中心語句反復朗讀，因此理解

4、白鵝的傲岸在于它的叫聲、步態與吃相等。 四、結合教材特點，訓練表達力量 有的課文開頭和結尾很典型，我就訓練同學仿寫開頭和結尾。如?鳥的天堂?和?爬山虎的腳?等課文是典型寫景的文章，開頭和結尾很有味兒，我不僅要同學背下來，還要他們進展仿寫，尤其要寫出景物的特點來。還有文中消失的比方、擬人、排比等修飾句，我都要細心設計出作業進展訓練。這樣積累豐富的詞匯、句子，為同學作文奠定了扎實的根底。 五、加大訓練數量，進步作文程度 本學期，我始終比擬重視訓練同學的寫作力量一般要求同學能把句子寫得完好、通順。盡可能用上學過的好詞，以及用上比方或擬人的修辭手法。把文章寫得比擬形象生動。為了到達這一目的，本學期我支

5、配同學每大周練筆兩次，練筆形式多樣，有時是仿寫一個開頭或結尾，有時仿寫幾句話，有時補寫課文，對于教材中要求寫的作文，每一篇我都專心去指導，在同學寫好后，我又仔細去修改。對孩子們文章中比擬好的句段我都要畫上波浪線。 修改完作文后，我都利用一節課的時間重點進展講評。讓同學站起來念自己作文中畫波浪線局部，感受成功之喜悅;對于作文中普遍存在的問題也仔細地進展講解，讓孩子們能針對自己作文中的問題進展再修改，竭力讓他們自己改出好文章來。為此，同學在大量的訓練中獲得了不少閱歷，不僅有了寫作的愛好，而且作文寫得真實、生動起來。 六、做好期末復習，穩固所學學問 全冊共32篇課文，現即將授完，我將支配兩周的時間進

6、展復習。在復習的第一周，我采納兩條線同時走的方法進展復習：一條線是我把每個單元的根底學問點打印出來，讓同學帶回家去復習，第二天我都準時修改出來，在課堂上讓同學自己訂正;另一條線是讓同學也做些綜合模擬卷，做到不貪多，目的是訓練同學的審題力量，分析力量。在復習的第二周，我仍舊是兩條線同時走：一條線是重點復習書上的課后習題，語文園地里的練習題;另一條線是分大塊復習拼音、詞語、句子、閱讀、作文，復習時做到精講精練，以講促練。這樣系統歸納，使同學獲得全面穩固與進步 本學期中使自己感到圓滿并決心改正的有以下幾點。 1、少數同學的學習習慣比擬差，還有待進一步引導改正。如：不能自覺地完成作業，作業中字跡潦草。

7、 2、局部同學的閱讀力量不夠強。以后要多訓練，加強閱讀方法指導。 3、在課改不斷深化的今日，而我的課堂有時候死氣沉沉的。要努力構建開放性課堂，讓語文課堂布滿民主、和諧以及師生公平的氣氛，使同學真正成為學習的仆人，全面進步同學的語文素養。 2022四班級班主任個人述職報告 篇2 班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘記的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今日，我結合自己的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。 一、深化思想訓練。 為了加強同學的愛國主義訓練，鼓舞同學樂觀參與學校的各項活動，加強班級分散力，本學期連續標準每周一的升旗儀式，充分發揮黑板報、德育活動等作用，對同學

8、進展品德訓練;愛國主義、集體主義訓練。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，特殊結合五月母親節和六月父親節進展感恩訓練，讓同學學會感恩。結合助殘捐款活動，讓同學理解理解殘疾人的苦痛和不便，奉獻自己的愛心。讓同學更好的承受思想品德訓練。 二、抓學風，促班風。 1.分層、有針對性、因材施教。 因為同學的不憐憫況，同學在不斷學習中，會消失好差分化現象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣。為此，我制定了詳細的方案和目的，對這局部同學進展有方案的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有力量進步，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發揮

9、應有程度;第二組是肯學，但由于力量不強的同學。對這局部同學要適當引導，急躁教育，漸漸進步他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望進步;第三組是紀律松散，學習不仔細，根底又不好的同學。對這局部人要進展課余時間個別輔導。 2.做好課后輔導工作。 3.鼓舞、輔導同學樂觀參與活動，發揮潛能，增長才能。 三、對同學負責。 愛還要嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在于教會同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準那么。 (1)、我在工作中，覺察同學的不好的苗頭后，就準時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態

10、。 (2)、為了改正個別同學不做作業和不交作業的壞習慣，以及進步全班同學的衛生自律行為，我在教室墻壁上張貼了衛生大搜捕和作業大追查兩張表，每天一記錄公布，期終在成果總分中扣掉相應的分數，作為評比三好同學的參考分，這樣，有效的進步了作業的質量和衛生的自覺行為。 四、今后努力方向： 金無足赤，人無完人，在工作中難免有很多缺陷，例如： 1、思想訓練重點不夠明確，平常對于同學整體照看不夠等。 2、要加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。 3、加強守紀方面的訓練，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。利用各種方法，訓練同學進

11、步、集中留意力。 4、在抓學風上下功夫，努力使班級同學的成果在塬有的根底上有更大的進步。 5、加大鼓舞和表揚力度。 總之，在本學期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到為人師表，以身作那么，注意身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的同學，用我的情去培育我的同學。 2022四班級班主任個人述職報告 篇3 班主任工作在學校工作中有著非常重要的地位，怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?這是我們每一位班主任需要仔細思索的問題。班主任工作除了需要兢兢業業的工作態度，克已奉公的奉獻精神，還需要確立科學的班級觀、班主任觀，運用正確合理的工作方法。現將班主任工作述職

12、如下： 一、班集體建立。 這學期，我主要培育同學的班集體意識。著重培育同學為集體效勞的意識和集體利益高于個人的意識。同學知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點奉獻。在集體中消失比擬重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同爭論、商議怎樣處理。讓同學有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利形成分散的班集體。 二、班干部培育。 班干部是班集體中特別重要的組成局部。隨著同學集體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產生上采納了自薦和推舉相結合的方法。通過競選，不但選出了班級同學寵愛的小干部，更主要地培育了同學樂觀競爭，為班級、為同學效勞的意識。我想后者是更為樂觀重要的

13、。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，關心他們總結閱歷，發揚成果，克制缺點。我深知干部隊伍建立好了，班集體才頑強，班風才會正。 三、加強家校聯絡 幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要訓練好同學，就要對事業、對同學有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心同學，做同學的良師益友。平常，我能關心愛惜班里的每一個同學。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦覺察他們在學習上、身體上、思想上有什幺特別狀況，我總是準時主動地和家長聯絡，向他們理解狀況，急躁地做他們的工作。互相協作，使每一位同學安康成長。 以上，是我工作的匯報，今后，我將更加努力做好班主任工作。 2022

14、四班級班主任個人述職報告 篇4 斗轉星移，光陰似箭。隨著時間的消逝，繁忙而豐碩的-XX年學年度的第一學期即將過去。在這學期里，我擔當四(3)班的班主任，在學校的指導下，以身作那么，仔細做好同學的思想、學習等訓練教學工作，本學期來獲得了一些進步，但也存在一些問題。現將班主任工作總結如下： 一、 本班的根本狀況 全班現有同學57人，男26人，女31人，這學期轉出一人，轉入一人，大局部的同學的思想表現、學習表現都頗為不錯，特殊是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，關心教師管理好班里的事務工作，是教師的得力助手，如：等，但還有一小局部如：等同學，經屢次訓練后，思想、學習上仍存在懶惰思想和怕苦現象。 二、

15、 本學期的主要工作 四班級正處在學校階段的轉折點，訓練好對他們學校的后半階段將起著很大的影響作用。當我接手這個班時，我深感到肩負著一個重大的責任，如何抓好班級管理工作?帶著這個問題，我著手制定班主任工作方案，開頭入手工作： (一) 理解同學，個別施教 俗話說，知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作，首先就要全面深化理解同學的思想、學習、生活以及家庭狀況等。其次，根據同學的不憐憫況，開展個別訓練。例如：對表現好、成果優秀的同學多講，百尺竿頭，再進一步的道理。對表現差的同學關心查找緣由，擅長覺察他們身上的閃光點和微小的進步等，使其受到訓練。如黃寶多同學，開學初，他表現得特殊煩躁，動不動就罵人，

16、我因此找到他，和他漸漸談，才覺察是他的家庭緣由引起的，他的爸爸和媽媽成天吵架，家里成天都沖滿著火藥味，因此他也受到很大的影響。之后我找到了家長和她談了這件事，盼望能和孩子溝通，做好孩子思想工作。 (二) 培育骨干，做好指導工作 充分發揮同學的主體作用，對班干部嚴格要求，加強管理，勤于指導，是他們明確自己的職責，大膽工作，在班里起帶頭的作用，關心集體。在班干的作用下，形成良好的班集體，促進班風、學風的進一步改善。 (三) 科學管理，合理分工，留意效果 班主任工作要有預見性，要有超前意識。首先，班級管理要有明確的目的，即班級目的和個人目的。其次，將各項管理制度化，任務詳細化，詳細的任務要落實到個人

17、。再次，同學中的好、壞典型做到準時公布、準時表揚和批判，考試狀況要準時通報，向管理要質量，要效果。 培育同學要有班級目的、個人目的。加強紀律的管理，進步人人皆的集體意識，為班爭光。如：九月份出版的弘揚和培育民族精神板報獲優秀獎。九月份在衛生、班文化建立、特色班評比中為優秀。十月份出版慶國慶板報獲優秀獎。十月份獲慶國慶攝影競賽最正確組織獎。十一月份在出版環繞手抄(電腦)報展出獲優秀獎。十二月份獲在校播送操競賽獲優秀獎。 (四) 愛崗敬業，勤奮務實 本學期即將完畢，我從中深深地體會到做一個班主任。班主任的一言一行對同學的影響很大，因此，班主任不但要留意言教，更要留意身教，要求同學做到的自己要首先做

18、到。到處要起示范作用，除此，班主任對訓練事業要布滿熱忱，不斷增加責任感。要在平凡的工作崗位中，制造出不平凡的業績。但由于本人閱歷有限，程度有限，在管理班級工作中，還存在很多的缺乏之處，今后，更加虛心學習，進一步進步自己的訓練管理程度。 2022四班級班主任個人述職報告 篇5 本學期，我擔當四(2)班的班主任工作，一學期來，勤勤懇懇，兢兢業業，樂觀貫徹學校各項工作要求，結合本班實際，努力做好帶班工作。現對本學期的班主任工作作出總結，盼望能發揚優點，查漏補缺，總結閱歷教訓，以促進今后的工作的更進一步。 一、仔細學習學校各項工作方案，徹底貫徹各方面措施、要求，結合本班實際，制定有組織的班主任工作方案 二、調查理解本班同學各方面狀況 雖然帶這個班已經四年了，但是同學隨著年齡的增長從心理和生理上都有了很大程度的變化。我就開頭理解班上同學各方面的狀況，多與他們接觸，拉近彼此的間隔 ，以便更好地理解他們。同時，通過向科任教師理解，以獲得更多有關的同學成果、紀律、共性方面的狀況。最終，查看一些相