1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析廣東省深圳市寶安區20212021學年第一學期期末調研測試四年級科學試卷登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂廣東省深圳市寶安區2020-2021學年第一學期期末調研測驗四年級科學試卷一、本卷選擇題(123題)，每題3分，共69分。1（2020四上寶安期末）今天是學校一年一度的體育節。鬧鐘響后，小志迅速起來。一陣風吹來，窗邊的風鈴響起悅耳的聲音。風鈴是由粗細相同、長短不同的同種金屬管制成。小志在科學課上通過實驗發現，其他條件相同的情況下，物體越短，聲音越高。如果用相同的力度敲擊風鈴上4根長短不同的金屬管(如圖1)，他們發出聲音從高到低的順序是() 。A B C

2、 D【答案】B【考點】聲音的高低【解析】【分析】物體越短，敲擊時振動的頻率就快，聲音就高。2（2020四上寶安期末）刷牙時，小志從鏡子里看到自己的門齒比較薄(如圖2)，像切刀一樣。小志推測門齒主要是用來()食物。A切割 B撕碎 C咀嚼 D攪拌【答案】A【考點】牙齒【解析】【分析】門齒薄但寬，用來切割食物。3（2020四上寶安期末）媽媽為小志準備了豐盛的早餐，有白粥、雞蛋、米粉。按照中國居民平衡膳食寶塔(如圖)的角度來看，媽媽還應增加的食物是()A牛奶 B面包C蔬菜沙拉 D炸雞腿【答案】C【考點】平衡膳食【解析】【分析】早餐營養還缺少維生素，所以應該增加蔬菜。4（2020四上寶安期末）弟弟吃早餐

3、時把媽媽買來的肥豬肉在白紙上涂抹，發現紙上留下油跡。這說明肥豬肉中含有豐富的()。A淀粉 B脂肪 C蛋白質 D維生素【答案】B【考點】脂肪的檢驗【解析】【分析】豬肉中含有脂肪，會產生油漬。5（2020四上寶安期末）小志剝了一個雞蛋給媽媽吃。媽媽吃下的雞蛋會經過一系列消化器官，下列說法正確的是()。A雞蛋可以在口腔內被完全消化B胃是吸收雞蛋營養物質的主要場所C食道通過蠕動的方式運送雞蛋D雞蛋經過人體各個消化器官的順序是：口腔-食道-胃-大腸-小腸【答案】C【考點】消化器官及其作用【解析】【分析】吃進去的雞蛋首先經過口腔的初步消化，經由食道進入胃中被消化成食糜，接著到小腸被吸收營養物質，最后到大腸

4、被吸收水分和殘留營養。（2020四上寶安期末）小志到校后，迅速找到自己的班級，和同學們一起準備開幕式的方陣表演。6方陣表演時，小志敲擊出輕重不同的鼓聲，同學們隨著鼓聲踏步通過主席臺。當小志大力敲擊鼓面時() 。A鼓面振動幅度變大，鼓聲變強 B鼓面振動幅度變小，鼓聲變弱C鼓面振動幅度不變，鼓聲不變 D鼓面振動變快，鼓聲變高7方陣表演結束后，小志馬上去準備100米跑步比賽。小志在比賽前換上了鞋底上有“釘子”的釘鞋(如圖)，這是為了()。A美觀 B增大摩擦力C減小摩擦力 D在跑道上留下痕跡【答案】6A7B【考點】聲音的強弱；摩擦力的應用【解析】【分析】此題考查了兩個知識點：影響聲音強弱的因素。生活中

5、增大摩擦力的例子。6敲擊力度大，鼓面振動幅度大，聲音強。7鞋底有“釘子”是為了增大摩擦力，方便抓地，以免滑倒。8（2020四上寶安期末）“砰！”起跑的槍聲響起，運動員們奮力地跑向終點。槍聲是通過()傳播到運動員們的耳朵中。A槍 B空氣 C跑道 D發令員的手【答案】B【考點】聲音的傳播【解析】【分析】空氣是傳播聲音的最常見的介質。9（2020四上寶安期末）小志跑完100米后每分鐘的呼吸次數比平靜狀態下的次數()。A增加 B減少 C不變 D無法比較【答案】A【考點】呼吸次數【解析】【分析】劇烈運動后，人體需要吸入大量氧氣，所以呼吸次數增加。10（2020四上寶安期末）小志的呼吸時實際上是在進行氣體

6、交換，使 進入血液，同時排出 ()。A氧氣 氧氣 B二氧化碳 二氧化碳C氧氣 二氧化碳 D二氧化碳 氧氣【答案】C【考點】呼吸的形成【解析】【分析】人體是靠血液中的血紅蛋白輸送氧氣到各個部位，維持身體新陳代謝，同時排出二氧化碳。（2020四上寶安期末）表1是男子100米運動員在體質測驗中測得的肺活量。表1運動員 小志 奇奇 小林 小軍肺活量(毫升) 2550 2350 1150 200011以上運動員中，跑完100米后，氣喘吁吁最嚴重的是()。A小志 B奇奇 C小林 D小軍12下列關于肺活量的說法，錯誤的是() 。A肺活量是人體發育是否健康的一個指標B肺活量是指人體一次盡力吸氣后，再盡力呼出的

7、氣體總量C經常參加體育鍛煉可以提升我們的肺活量D測量肺活量時，我們應向測量儀器中多次吹氣【答案】11C12D【考點】測量肺活量【解析】【分析】此題考查肺活量高低的表現形式以及測量肺活量的注意事項。11小林肺活量最低，需要多次喘氣來吸入氧氣。12測量肺活量應該一次呼出氣體。13（2020四上寶安期末）100 米比賽結束后，小志想和豆豆一起去觀看實心球比賽。小志站在觀眾席對面喊豆豆。小志發出的聲音，主要是()振動產生的。A聲帶 B舌頭 C鼻子 D嘴唇【答案】A【考點】聲音的產生【解析】【分析】人體喉嚨有個器官叫聲帶，它振動，人就會發出聲音。14（2020四上寶安期末）豆豆把手掌放在耳朵后面(如圖所

8、示)，這是為了() 。A將聲音通過手掌直接傳遞給大腦B增長外耳道，讓外耳道振動更明顯C增強聲音的振動D將耳廓“變大”，收集更多的聲音，聽得更清晰【答案】D【考點】耳朵的結構【解析】【分析】手掌放在耳后可以間接變大耳郭，利于收集聲波。15（2020四上寶安期末）在投擲實心球比賽中，小志和豆豆看到實心球被運動員拋起后，還是會落回到地面(如圖)，這是因為()的作用。A重力 B彈力 C摩擦力 D反沖力【答案】A【考點】重力【解析】【分析】地球上的物體都會受到重力作用落回地面。16（2020四上寶安期末）學校為每個班級準備了兩箱純凈水。小志和豆豆自告奮勇去搬。小志和豆豆的搬運方式如圖所示，其中()。A小

9、志搬運水的方式產生的摩擦力小B豆豆搬運水的方式產生的摩擦力小C小志的搬運方式更省力D豆豆和小志的搬運方式一樣省力【答案】B【考點】摩擦力的應用【解析】【分析】豆豆把滑動摩擦變為滾動摩擦，更省力。17（2020四上寶安期末）小志在搬運時，看到體育老師正用粉筆在小黑板上寫100米比賽的結果，小志獲得了第一名的好成績。用粉筆在小黑板上寫字時，粉筆與黑板之間的摩擦屬于()A滑動摩擦 B滾動摩擦 C兩者都有 D兩者都沒有【答案】A【考點】摩擦力的應用【解析】【分析】粉筆寫字在黑板上滑動，屬于滑動摩擦。18（2020四上寶安期末）學校為小志頒發了獎杯，小志想知道這個獎杯的重力，于是找科學老師借彈簧測力計測

10、量。以下是小志使用彈簧測力計的方法，錯誤的是() 。A使用前先輕輕地來回拉動幾下掛鉤，檢查是否靈活B拿起測力計，直接測量物體對它的拉力C讀數時，視線與指針相平D被測物體重力超過彈簧測力計最大量程時，應該改用更大量程的測力計【答案】B【考點】彈簧測力計【解析】【分析】使用測力計之前要調零。19（2020四上寶安期末）小志估計獎杯重力約9牛，他應選用()彈簧測力計來測量。A BC D【答案】B【考點】彈簧測力計【解析】【分析】B選項的測力計量程是10N，可以測9N的力。20（2020四上寶安期末）小志選用適當的彈簧測力計，按正確方法測得獎杯對彈簧測力計的拉力如圖所示，由此可知，獎杯的重力是()A9

11、2牛 B920克 C9.4牛 D940千克【答案】C【考點】彈簧測力計【解析】【分析】此題一小格是0.2N，超過9兩格就是9.4N。21（2020四上寶安期末）小志和豆豆回到班里，看到幾個同學在討論利用身邊的材料來設計制作一輛具有動力的小車。他們在設計制作小車時，做法錯誤的是()A仔細觀察小車模型，了 解小車的結構B繪制多角度的小車設計圖，盡可能全面反映它的結構C自己有什么想法就做，不用和其他同學交流討論D根據小車測驗情況，反思并改進小車【答案】C【考點】小車的制作與評估【解析】【分析】制作小車要集思廣益，而不是自行其是。22（2020四上寶安期末）小志想和豆豆設計制作一輛用氣球做動力的小車，

12、這輛小車的動力是反沖力。下列工具中也運用了反沖力的是() 。A磁懸浮列車 B熱氣球 C火箭 D彈弓【答案】C【考點】反沖力【解析】【分析】火箭發射會向下噴氣，產生向下的反沖力。23（2020四上寶安期末）小志和豆豆制作小車的方法中，不可以讓小車行駛得更遠的是() 。A把4個輪子換成6個輪子B減輕車身重量C用大氣球代替小氣球D用吸管做軸套與車身連接(如圖所示)，減少車軸與車身【答案】A【考點】設計小車【解析】【分析】增加輪子會增大與地面間的摩擦力，小車行駛得更近。24（2020四上寶安期末）放學后，小志找來粗細不同的魚線、紙盒以及調音器，想要制作一個能發出高低不同聲音的音樂盒送給弟弟。為了探究聲

13、音的高低與什么有關。小志將粗細不同的魚線固定在木盒上(如圖所示)，用調音器測出每條魚線每秒鐘振動次數的數值，用赫茲(Hz)表示：數值越大，表示物體振動越快；數值越小，表示物體振動越慢。表2是小志的實驗記錄。(音高的高低順序為4很高-高-較低-低-很低)表2魚線 1號 2 號 3號 4號 5號振動頻率(HZ) 330 247 196 147 109音高 很高 高 較低 低 很低（1）在小志的實驗中，改變的條件是 （2）小志在彈撥粗細不同的魚線時，力度應 (填“相同”或“不同”)。（3）小志分析實驗數據發現：魚線越粗，振動越 ，音高越 ，魚線越細，振動越 ，音高越 （4）除了改變魚線的粗細，小志還

14、可以用什么方法讓魚線發出高低不同的聲音？【答案】（1）魚線的粗細（2）相同（3）慢；低；快；高（4）“改變魚線的松緊”、“改變魚線的長度”、“改變魚線振動部分的長度”或“用手在魚線上移動”【考點】聲音的高低的影響因素【解析】【分析】（1）題干中說“用粗細不同的魚線”，改變的條件是魚線的粗細。（2）研究音高與魚線粗細的關系時應保持其它條件不變。（3）由表格知，魚線越細，振動頻率越大，音高越高，反之則越低。（4）影響魚線音高的因素有魚線長短、魚線松緊以及魚線粗細。25（2020四上寶安期末）做完音樂盒后，小志聽到新聞報道說：“某日下午，一業主在小區里散步，空中突然掉落了一個類似醬油瓶的東西，發出“

15、轟”的一聲，業主險被砸傷。”運動的物體具有什么特征呢？小志拿出3個完全相同的小球和裝有3/4沙子的盆。表3是小志的實驗方法和數據：實驗小球下落高度(cm) 20 20 20實驗次數 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次下落時間(s) 0.2 0.2 0.19 0.28 0.3 0.31 0.4 0.4 0.4平均速度 （s） 1m/s 1.5m/s 2m/s坑的深度 每次深度(mm) 5 5 4 11 12 11 21 20 20平均深度(mm) 4.6 11.3 20.3坑的直徑 每次直徑(mm) 16 15 14 33 33 32 52 50 51平均直徑

16、(mm) 15 32.7 51（1）每次實驗中，沙子都被下落的小球撞出坑，說明運動的物體具有 。（2）小球下落的每個高度小志都做了3次實驗，這是為了 。（3）小志分析實驗數據發現：小球所撞出的沙坑深度與 有關。下落高度越高，小球速度越 ，所具有的能量越 。（4）高空拋物是一種被嚴令禁止的行為，請你結合小志的實驗分析高空墜物的危害。【答案】（1）能量（2）“提高實驗的準確性”、“保證實驗的嚴謹性”、“避免實驗的偶然性”、“減小實驗誤差”（3）小球下落高度；快；大（4）物體從高空下落，高度越高，速度越大（快），物體所具有能量越大（高），會給下面經過的人造成危害。【考點】運動物體的能量【解析】【分析

17、】（1）下落的小球具有動能，沙子就會被撞出坑。（2）科學實驗一般重復做三次，確保實驗數據的嚴謹性，避免偶然性。（3）由表格知，小球從越高處落下，撞出的坑的深度和直徑就越大，下落時的速度和具有的能量也越大。（4）我們從模擬實驗的坑就可知，高空拋物會對地面物體造成極大的傷害，因為從越高處落下的物體，具有的能量就越大，破壞力就越強。在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂廣東省深圳市寶安區2020-2021學年第一學期期末調研測驗四年級科學試卷一、本卷選擇題(123題)，每題3分，共69分。1（2020四上寶安期末）今天是學校一年一度的體育節。鬧鐘響后，小志

18、迅速起來。一陣風吹來，窗邊的風鈴響起悅耳的聲音。風鈴是由粗細相同、長短不同的同種金屬管制成。小志在科學課上通過實驗發現，其他條件相同的情況下，物體越短，聲音越高。如果用相同的力度敲擊風鈴上4根長短不同的金屬管(如圖1)，他們發出聲音從高到低的順序是() 。A B C D2（2020四上寶安期末）刷牙時，小志從鏡子里看到自己的門齒比較薄(如圖2)，像切刀一樣。小志推測門齒主要是用來()食物。A切割 B撕碎 C咀嚼 D攪拌3（2020四上寶安期末）媽媽為小志準備了豐盛的早餐，有白粥、雞蛋、米粉。按照中國居民平衡膳食寶塔(如圖)的角度來看，媽媽還應增加的食物是()A牛奶 B面包C蔬菜沙拉 D炸雞腿4

19、（2020四上寶安期末）弟弟吃早餐時把媽媽買來的肥豬肉在白紙上涂抹，發現紙上留下油跡。這說明肥豬肉中含有豐富的()。A淀粉 B脂肪 C蛋白質 D維生素5（2020四上寶安期末）小志剝了一個雞蛋給媽媽吃。媽媽吃下的雞蛋會經過一系列消化器官，下列說法正確的是()。A雞蛋可以在口腔內被完全消化B胃是吸收雞蛋營養物質的主要場所C食道通過蠕動的方式運送雞蛋D雞蛋經過人體各個消化器官的順序是：口腔-食道-胃-大腸-小腸（2020四上寶安期末）小志到校后，迅速找到自己的班級，和同學們一起準備開幕式的方陣表演。6方陣表演時，小志敲擊出輕重不同的鼓聲，同學們隨著鼓聲踏步通過主席臺。當小志大力敲擊鼓面時() 。A

20、鼓面振動幅度變大，鼓聲變強 B鼓面振動幅度變小，鼓聲變弱C鼓面振動幅度不變，鼓聲不變 D鼓面振動變快，鼓聲變高7方陣表演結束后，小志馬上去準備100米跑步比賽。小志在比賽前換上了鞋底上有“釘子”的釘鞋(如圖)，這是為了()。A美觀 B增大摩擦力C減小摩擦力 D在跑道上留下痕跡8（2020四上寶安期末）“砰！”起跑的槍聲響起，運動員們奮力地跑向終點。槍聲是通過()傳播到運動員們的耳朵中。A槍 B空氣 C跑道 D發令員的手9（2020四上寶安期末）小志跑完100米后每分鐘的呼吸次數比平靜狀態下的次數()。A增加 B減少 C不變 D無法比較10（2020四上寶安期末）小志的呼吸時實際上是在進行氣體交

21、換，使 進入血液，同時排出 ()。A氧氣 氧氣 B二氧化碳 二氧化碳C氧氣 二氧化碳 D二氧化碳 氧氣（2020四上寶安期末）表1是男子100米運動員在體質測驗中測得的肺活量。表1運動員 小志 奇奇 小林 小軍肺活量(毫升) 2550 2350 1150 200011以上運動員中，跑完100米后，氣喘吁吁最嚴重的是()。A小志 B奇奇 C小林 D小軍12下列關于肺活量的說法，錯誤的是() 。A肺活量是人體發育是否健康的一個指標B肺活量是指人體一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量C經常參加體育鍛煉可以提升我們的肺活量D測量肺活量時，我們應向測量儀器中多次吹氣13（2020四上寶安期末）100 米

22、比賽結束后，小志想和豆豆一起去觀看實心球比賽。小志站在觀眾席對面喊豆豆。小志發出的聲音，主要是()振動產生的。A聲帶 B舌頭 C鼻子 D嘴唇14（2020四上寶安期末）豆豆把手掌放在耳朵后面(如圖所示)，這是為了() 。A將聲音通過手掌直接傳遞給大腦B增長外耳道，讓外耳道振動更明顯C增強聲音的振動D將耳廓“變大”，收集更多的聲音，聽得更清晰15（2020四上寶安期末）在投擲實心球比賽中，小志和豆豆看到實心球被運動員拋起后，還是會落回到地面(如圖)，這是因為()的作用。A重力 B彈力 C摩擦力 D反沖力16（2020四上寶安期末）學校為每個班級準備了兩箱純凈水。小志和豆豆自告奮勇去搬。小志和豆豆

23、的搬運方式如圖所示，其中()。A小志搬運水的方式產生的摩擦力小B豆豆搬運水的方式產生的摩擦力小C小志的搬運方式更省力D豆豆和小志的搬運方式一樣省力17（2020四上寶安期末）小志在搬運時，看到體育老師正用粉筆在小黑板上寫100米比賽的結果，小志獲得了第一名的好成績。用粉筆在小黑板上寫字時，粉筆與黑板之間的摩擦屬于()A滑動摩擦 B滾動摩擦 C兩者都有 D兩者都沒有18（2020四上寶安期末）學校為小志頒發了獎杯，小志想知道這個獎杯的重力，于是找科學老師借彈簧測力計測量。以下是小志使用彈簧測力計的方法，錯誤的是() 。A使用前先輕輕地來回拉動幾下掛鉤，檢查是否靈活B拿起測力計，直接測量物體對它的

24、拉力C讀數時，視線與指針相平D被測物體重力超過彈簧測力計最大量程時，應該改用更大量程的測力計19（2020四上寶安期末）小志估計獎杯重力約9牛，他應選用()彈簧測力計來測量。A BC D20（2020四上寶安期末）小志選用適當的彈簧測力計，按正確方法測得獎杯對彈簧測力計的拉力如圖所示，由此可知，獎杯的重力是()A92牛 B920克 C9.4牛 D940千克21（2020四上寶安期末）小志和豆豆回到班里，看到幾個同學在討論利用身邊的材料來設計制作一輛具有動力的小車。他們在設計制作小車時，做法錯誤的是()A仔細觀察小車模型，了 解小車的結構B繪制多角度的小車設計圖，盡可能全面反映它的結構C自己有什

25、么想法就做，不用和其他同學交流討論D根據小車測驗情況，反思并改進小車22（2020四上寶安期末）小志想和豆豆設計制作一輛用氣球做動力的小車，這輛小車的動力是反沖力。下列工具中也運用了反沖力的是() 。A磁懸浮列車 B熱氣球 C火箭 D彈弓23（2020四上寶安期末）小志和豆豆制作小車的方法中，不可以讓小車行駛得更遠的是() 。A把4個輪子換成6個輪子B減輕車身重量C用大氣球代替小氣球D用吸管做軸套與車身連接(如圖所示)，減少車軸與車身24（2020四上寶安期末）放學后，小志找來粗細不同的魚線、紙盒以及調音器，想要制作一個能發出高低不同聲音的音樂盒送給弟弟。為了探究聲音的高低與什么有關。小志將粗

26、細不同的魚線固定在木盒上(如圖所示)，用調音器測出每條魚線每秒鐘振動次數的數值，用赫茲(Hz)表示：數值越大，表示物體振動越快；數值越小，表示物體振動越慢。表2是小志的實驗記錄。(音高的高低順序為4很高-高-較低-低-很低)表2魚線 1號 2 號 3號 4號 5號振動頻率(HZ) 330 247 196 147 109音高 很高 高 較低 低 很低（1）在小志的實驗中，改變的條件是 （2）小志在彈撥粗細不同的魚線時，力度應 (填“相同”或“不同”)。（3）小志分析實驗數據發現：魚線越粗，振動越 ，音高越 ，魚線越細，振動越 ，音高越 （4）除了改變魚線的粗細，小志還可以用什么方法讓魚線發出高低

27、不同的聲音？25（2020四上寶安期末）做完音樂盒后，小志聽到新聞報道說：“某日下午，一業主在小區里散步，空中突然掉落了一個類似醬油瓶的東西，發出“轟”的一聲，業主險被砸傷。”運動的物體具有什么特征呢？小志拿出3個完全相同的小球和裝有3/4沙子的盆。表3是小志的實驗方法和數據：實驗小球下落高度(cm) 20 20 20實驗次數 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次 第1次 第2次 第3次下落時間(s) 0.2 0.2 0.19 0.28 0.3 0.31 0.4 0.4 0.4平均速度 （s） 1m/s 1.5m/s 2m/s坑的深度 每次深度(mm) 5 5 4 11 12 11

28、21 20 20平均深度(mm) 4.6 11.3 20.3坑的直徑 每次直徑(mm) 16 15 14 33 33 32 52 50 51平均直徑(mm) 15 32.7 51（1）每次實驗中，沙子都被下落的小球撞出坑，說明運動的物體具有 。（2）小球下落的每個高度小志都做了3次實驗，這是為了 。（3）小志分析實驗數據發現：小球所撞出的沙坑深度與 有關。下落高度越高，小球速度越 ，所具有的能量越 。（4）高空拋物是一種被嚴令禁止的行為，請你結合小志的實驗分析高空墜物的危害。答案解析部分1【答案】B【考點】聲音的高低【解析】【分析】物體越短，敲擊時振動的頻率就快，聲音就高。2【答案】A【考點】

29、牙齒【解析】【分析】門齒薄但寬，用來切割食物。3【答案】C【考點】平衡膳食【解析】【分析】早餐營養還缺少維生素，所以應該增加蔬菜。4【答案】B【考點】脂肪的檢驗【解析】【分析】豬肉中含有脂肪，會產生油漬。5【答案】C【考點】消化器官及其作用【解析】【分析】吃進去的雞蛋首先經過口腔的初步消化，經由食道進入胃中被消化成食糜，接著到小腸被吸收營養物質，最后到大腸被吸收水分和殘留營養。【答案】6A7B【考點】聲音的強弱；摩擦力的應用【解析】【分析】此題考查了兩個知識點：影響聲音強弱的因素。生活中增大摩擦力的例子。6敲擊力度大，鼓面振動幅度大，聲音強。7鞋底有“釘子”是為了增大摩擦力，方便抓地，以免滑倒。8【答案】B【考點】聲音的傳播【解析】【分析】空氣是傳播聲音的最常見的介質。9【答案】A【考點】呼吸次數【解析】【分析】劇烈運動后，人體需要吸入大量氧氣，所以呼吸次數增加。10【答案】C【考點】呼吸的形成【解析】【分析】人體是靠血液中的血紅蛋白輸送氧氣到各個部位，維持身體新陳代謝，同時排出二氧化碳。【答案】11C12D【考點】測量肺活量【解析】【分析】此題考查肺活量高低的表現形式以及測量肺活量的注意事項。11小林肺活量最低，需要多次喘氣來吸入氧氣。12測量肺活量應該一次呼出氣體。13【答案】A【考點】聲音的產生【解析】【分析】