1、學生在家學習生活狀況問卷檢查學生在家學習生活狀況問卷檢查5/5學生在家學習生活狀況問卷檢查精選文檔7、12班學生在家學習生活狀況問卷檢查敬愛的家長:您好!為了認識您孩子在家學習生活的詳細狀況,為了您孩子的健康成長,我們特制作了該問卷,請您將孩子在家的學習和生活狀況照實反應給我們，以便我們更好的對其進行指導和指導。感謝合作！(答卷說明：1、請家長依據問卷內容及兒女狀況真切填寫。2、有的內容請在相應的內容中畫“”。)（一）您孩子在家生活狀況說明：單項選擇1、孩子常常與誰生活在一同（）A、父親母親B、爺爺奶奶、姥姥姥爺C、其余親人您的孩子能否每日準時回家（）A每日都準時B有時嚴禁時C常常嚴禁時回家3

2、、平時幫助父親母親尊長做家務，（）A、主動B、父親母親尊長要求做，愿意做C、不肯意做4回家后的第一件事做什么（）A、吃東西B、看電視C一邊造作業5、能與父親母親進行交流、交流，講話時注意仔細聆聽（）A、常常B、有時C、有時D、從不能否常常檢查孩子作業A常常B有時C不檢查您能否仔細檢查孩子作業A仔細B隨意看看C但是問一問8您以為那科作業偏多（），哪科作業偏少（）9做家庭作業自覺狀況:（）.精選文檔、自覺，回家后第一造作業，做完作業再玩。、需要家長提示甚至監察才造作業。、先玩，到了禮拜天要到校時，才急促趕造作業。、做家庭作業時邊玩邊造作業或邊看電視邊造作業。、其余:10是如何達成家庭作業的:（）、

3、做家庭作業中碰到困難就不可以達成。、達成家庭作業有困難，需要翻書。、做語文作業，常在書上找答案達成；做數學作業，碰到困難時，常用看例題、套公式的方法達成。、在理解知識的基礎上達成作業，作業中碰到困難，經過看教科書，或請父親母親講解，弄懂道理后再達成。、其余:。11、對于看電視、上網時間，您的孩子是如何安排時間的:（）、看電視、上網時間好多，連吃飯時都要看，夜晚也要看到很晚。、能合理安排時間，作息有規律。、看電視上網時間較少。、幾乎不看電視，不上網12、每日達成作業后能獨立整理東西,整理書包.()A、完滿能做到B、基本能做到C、全部都是父親母親承辦13、孩子在看書寫作業的時候，平時是這樣表現的（

4、）A、姿勢正直，全神貫注，沒有外物攪亂，寫完就檢查并有朗誦課文的習慣。B、一邊看電視一邊造作業，或是一邊聽音樂。C、飛速地做完作業，從不檢查，從不背誦朗誦。14、發現孩子的成績降落后，您的做法是：（）A、幫助分析原由，制定舉措B、訓誡一頓C、訓罵一次D、充耳不聞15、在教育孩子在，您還有什么好的建議，請您告訴我們：.精選文檔學生對家長的建議一、學習方面：、在家時對孩子作業看守嚴些，如碰到難題，希望可以幫助解決，我希望可以知道學習是快樂的，而不是愁悶的；、在家里創辦優秀的學習環境，造作業時不要打攪我，不要把電視聲音開得大，不要高聲說話；更不要向來絮叨我，使我心情浮躁；、考試不好時不要雷霆之怒；也

5、不要老是提示考得不好，打擊了我的進步心；、希望造作業時要多多指導，而不是“看”我寫作業；假如有時間，幫我檢查一下作業，數學和英語錯誤好多；、請你們看到我的努力和進步；不要太看重成績，要多方面對待談論孩子；、每周歇息日，請家長多敦促我們寫作業，由于我控制不了自己，老是想玩，不仔細造作業；假如可以把本周學習內容提寫一下，會更好；、不要平時對我們學習不負責任，考不好卻訓我們，訓我們時請不要嘲諷。二、生活方面：、敬愛孩子的隱私和喜好，相信孩子；有時間多和我們談心、交流，不要動不動就生氣；不要太絮叨。不要一天到晚都讓我們學習，要給我們歇息的時間；、幫助我改掉“懶”弊端，讓我們自己的事情自己做，幫助我們學

6、會自主念書、自主學習；常常鍛煉我們的自主能力，包含洗衣服、做飯；、不要逼迫我干一些我的確不想干的事情；、希望家里多一點兒快樂和幸福的滋味。不要把工作上的怨氣帶回家（含心情不好時），撒到孩子頭上；回到家里，我希望看見你們的笑容，而不是每次都沒有好臉色，不然，我會獨特、討厭，想做壞事（去網吧、和同學打鬧），想到同學那里追求.精選文檔關懷。、希望平時多多激勵我，而不是笑話我；、去外邊玩不要阻截，但家長可以規準時間；、不要總拿我的弊端來說我，或拿我的弊端和他人的長處比，說我不好；要比，應當給我以激勵，而不是損害；、幫我改掉“慢”的弊端，幫我檢查作業；、在家里要給孩子做典范，不要都讓孩子干，自己卻什么都不干；更不要向來玩游戲；、希望可以少些應酬，（特別是夜晚，要回家吃飯）周六周日多陪我，不要老是把我一人丟在家里，我很孤獨，其余，要知道，我自控能力很差的！、希望嚴格要求我們，我們也怕自己變壞，誤入歧路，不要喜愛我，希望你們可以出言如山，說到做到；、希望可以公正對待我，不要以為何事情都是我不對，不要老是吆喝、責備，說我這不好，那不好；我知道錯誤后，不要向來防范我，不相信我，鬧得我老是以為自己做了虧心事。、希望爸爸少飲酒，