1、第8頁共8頁2022年小學校本特色培訓項目總結范文_學年千石小學校本特色項目總結_學年，我校將“打造有效課堂”活動確定為校本培訓的特色項目，這正是在新課程理念下對教師課堂教學行為進行有效研究，建構一種有效教學的分析框架，探索出提高課堂教學有效性的方法和途徑。本次有效教學課堂的研究，我們學校通過領導_、教研組實施、教師全員參與，加強了教師之間以及在課堂教學活動中的交流與對話，溝通與互助，協調與合作，共同_經驗與成功?，F在將本學年開展“有效課堂”活動的情況總結如下：一、領導重視、教師參與積極性高。學習是改革的動力，學習是轉變觀念的源泉。學校的領導十分重視有關文件和材料的學習，學期初_全校教師認真學

2、習有效課堂學習材料，把握有效課堂的涵義、特征，了解國內較有影響的有效課堂教學模式。結合本校實際、教師自身實際，開展有效課堂大討論，激發了廣大老師學習、研究的熱情。每次的研究活動，教導處早在學期初就會同各年級作出整體規劃，一方面強調參與面的廣，即全體老師人人聽課，人人反思。一方面又加強與各年級各學科骨干教師、學科帶頭人、優秀青年教師、教研組長、備課組長的交流。希望能用研究課、匯報課等形式，加強備課組對課堂教學方式、方法和各個學科中某些重點專題，以及教學效果的深入挖掘。調動全體教師開展課堂研究的積極性，提升課堂教學水平，提高課堂教學質量。整個活動的參與面廣。絕大部分老師參與了聽課，百分之四十老師參

3、與了上課。同教研組內的課做到組員共同參與，同教研組內的課互相聽課，很多老師能跨學科聽課，形成了良好的學習風氣。本次活動要求，全校老師人人參與，人人反思，人人提高?？梢哉f，通過這次校內的廣泛交流，為大家提供了寬廣的課程視野。在整合資源、學科滲透，多元評價、師生互動等方面搭建了一個相互學習、交流的平臺。同學科教研組研究的主題也更廣泛了，復習課教學、實驗教學、分層教學、情境教學等紛紛走進了課堂。二、強化常規管理，嚴細實恒，確保研究扎實有效、有序?；顒又校萄袉T和骨干教師充分發揮了專業引領作用。研討過程實現了有主題、有啟發、有評價、有反思、有收獲、有方法、有指導的活動目標。學校對每次活動開展情況都予以

4、檢查，努力做到聽課人數必查，聽課記錄詳查，活動心得抽查，并及時反饋到學校領導。這樣，有力地保證了本次活動的有序進行，程序化開展。在教科室的精細化管理下，活動的主體老師也實現了教學過程和聽課、評課過程的精細化。從反饋材料上可以看出，授課老師備課相當充分，課堂環節銜接緊密，過度自然，重難點突出且分析仔細、透徹，部分老師能很好的調動學生的積極性。老師聽課情況良好，都能認真記錄，并對該堂課的得失作出批注。課后評課活躍，各抒己見，共同研討，共同提高?；顒咏Y束后各備課組都能及時、認真總結。學校要求每位教師要對自己的課題進行月小結，學期進行階段小結，給大多數教師都能帶著自己的課題走進課堂，并且小有收獲這可以

5、從聽課與小結中體現出來。他們摸索出了一定的方式、方法、形成了自己初步的模式，教學效果也有了顯著的提高，有很多教師有真實案例說明。三、教研活動緊緊圍繞“實”字，深入解決有效課堂中的問題。教師進行課題研究的主要目的在于科研興師、科研興教。教師在教育科研過程中，不斷學習，研究和探究新的教育教學思想和方法，有利于形成和創造新的教學模式，新的模式應用到實踐才能打造出高效課堂，才能加快培養學生的創新精神和能力。本學期初我們開展了“深入解讀文本，打造有效課堂”大型_活動、“有效課堂主題研討課”、“骨干教師主題研究展示課”等活動。每一位教師的課都是緊緊圍繞“打造有效課堂”這一主題的。如李靜老師的課美麗的小路，

6、整堂課凸顯童話文體的特點，帶領學生感受童話故事的“生動、有趣”激發起了學生的學習熱情，使課堂教學扎實有效。四、創設平臺，外出學習內化提升一年來，學校先后派出_多人次到外地、外校聽課學習，受到教師對各師高超的教學藝術有了更深的領悟和理解。同時派出教師又能及時匯報學習情況，寫出心得體會，起到了一人受培眾人受益的效果。同時我校開展了讀書活動，要求讀最新教育專業學籍，并每人都寫出自己的心得體會。學校位每個老師配備一臺電腦，教師可隨時查閱各種資料。學校每年還拿出近萬元為各組室訂閱各種教育類期刊、報紙、購買專業書籍。這些都極大的提高了教師的專業理論素質，促進了學校教學改革的不斷深入，為打造有效課堂提供了“

7、源頭活水”。這些教師們的視野得到了擴展；專業水平有了提升；理論知識有了新高度；實踐教學有了新思路；教學效果有了新突破。五、存在的問題和困惑1.要利用新的教學形式，但更要注重課的內涵，形式永遠服務于內容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、_，也要防止“穿新鞋、走老路”。2.變革學習方式，引導學生自主學習。進一步擴大學生參與的廣度和深度，要以學生為中心，多讓學生展示他們的想法和做法，努力創設師生和諧課堂、扎實有效課堂。3.優化學案設計，突出學生主體。通過精心編制各種學案(預習學案、復習學案及訓練學案)體現自主學習的課堂設計。要利用學案把教師的教學過程有效地

8、向課前和課后延伸。4.面向全體，關愛學生。要注意與學生多溝通、多交流，耐心輔導、精心指導，多從學生的角度思考問題，提高學生的自信心。并根據學生各自的基礎，抓好分層教學、分類指導，切實提高教學效果。以上我們打造有效課堂主題教研活動的一些行動，行動研究不止于觀念轉變，也不止于某節課的教學行為轉變。2022年小學校本特色培訓項目總結范文（二）本年度我校教師繼續教育工作以_和_為指導，整合師訓、教研、教科資源，積極探索富有實效的培訓模式，全面提高教師實施新課程的能力，大力提高我校教師專業化水平。進一步探索和實踐研修結合的師資素質提升模式，不斷提高我校師資素質，鞏固和提高教學質量，為促進學校教學的可持續

9、發展作出貢獻。一、加強師德師風建設組織教師學習中小學教師職業道德修養部分章節，提高全體教師的政治思想素質和職業道德水平，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。強化以法治教意識;通過各種活動，積極引導教師自覺關心國內外大事，自覺關心政治。二、認真做好校本課程的改發和推行工作積極開展校本課程的開發工作。組建校本課程領導小組，制訂切實可行的工作方案，通過課程展示學校的辦學宗旨和特色。在校本課程的現有基礎上，再作修改并向全校師生推廣。三、加強教研組建設，營造新型的研修文化。1、加強各教研組建設，組織參加“縣先進教研組”評比活動。2、進一步落實集體備課制度，集思廣益，共享智慧。各學科組長制訂

10、具較強針對性、操作性的集體備課計劃，定時間、定地點、定內容、定主持人和整理記錄人。集體備課前，要求主持人整理出學習的內容，討論的提綱?；顒訒r，要求奔重點，講效益。備課后要注重完善，根據教師特點與學生情況對教案作個性化修改，切實提高課堂效益。3、加強教育教學科研，走科研興校之路。鼓勵教師積極參加市、縣課題申報工作，并給予指導。積極組織教師參加各類教育科研、教學研究的競賽活動，抓好教科研論文的撰寫和交流，整理、收集教師的優秀論文、案例等今年共有_多篇論文或案例在省、市、縣級比賽中獲獎。四、形式多樣，講求實效在縣進修學校領導“統籌工作”的思想引導下,我校采取集中研修與教師自主學習、同伴互助相結合方式

11、對全體教師進行全面培訓。在研修方式上，為了使研修更加生動，我們采取多樣化的形式：如專題培訓、主題研討、教研活動、集體備課、師徒結對、骨干教師觀摩課、青年教師錄像反思課，課題研究等多種形式，務求取得實效。(一)、組織全員集中培訓_學年的教師培訓工作較之以往我們做的更為扎實，更有章可循。因為“校本研修”實施方案為我們指引了培訓的方向。在以促進教師專業發展為目標，以新課程培訓為核心內容上下功夫，我們做到從教師實際出發，缺什么補什么。面對新版的語數教材，不少教師感覺不順手，我們就組織教師學習“新課程下的備課要求”;學生的考試結果出來后，教師只注重成績，只會用成績來說話，不知如何以考試來改進自己的教學行

12、為，我們就組織“如何進行試卷分析”的集中培訓，并以期中考試為契機，及時組織教師進行試卷分析交流，達到學以致用。至今，我們通過講座、討論、觀看教育教學光盤等形式，已經對全體教師進行了三十多次集中培訓。在培訓時，我校教師都能認真聽講座、做筆記、并結合自己的教育教學實際做出自己的思考，明確了自己的教學行為。(二)、建立教師成長檔案為了更好地促進教師的專業成長，根據上級要求，我們為每位教師建立了專業成長檔案，裝入了個人優秀教案設計、教學反思、個人發展計劃、讀書計劃、個人榮譽等資料，全面記錄每一位教師的每一步成長。教師專業成長檔案的建立，徹底改變了原來教師只注意教學，不注重個人發展的觀念，使全體教師把教

13、學和個人發展結合起來，以個人的全面發展來促進教學理念的更新，教學方式的轉變，教學實踐的多元化呈現，從而促進整個學校的全面發展。(三)、加強課堂教學研究校本研修，課堂是主陣地，是新課程實施的核心環節。在教研活動中，我校遵循“自我反思”、“同伴互助”、“專業引領”的核心要素，以團隊學習、同伴互助、基于問題研討為載體，踏實的進行了教學研究活動，真正做到了以研促教。1、備課備好一節課是上好一節課的前提，如何把握好教材，使知識具有銜接與貫通性是備課的關鍵。本學期教研員在參與教研組活動和評課中，不失每一次時機，多次指導教師如何看教材，如何落實單元訓練點，使教師能依據現行課標和教材，創造性地使用教材，更為合理地進行課前準備工作。為避免教師在學期初拿到教材時，對教材的編寫意圖，編排體系都不做細致的研究，就急于備課這一實際情況,我們充分利用了_個學時的時間，讓教師閱讀教材，理解學段教學目標的內容及具體落實。對集體備課，我校有集體備課制度，有切實可行的明確備課要求。每周五下午是教師的教研組活動時間，在這樣的活動中，要求主題集體備課每月不少于_次，并將備課的要點內容記在案