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馬鈴薯在液體中的沉浮教科版科學五年級下冊第一單元第七課新陽路小學校 齊春蕾 可能是什么因素改變了馬鈴薯的沉浮情況呢？ 通過哪些方法我們可以檢測兩杯液體的不同呢？滴液加熱實驗工具酒精燈、火柴、滴管、燃燒匙、加熱液體1、用滴管分別從兩個燒杯中各取一些液體，分別在兩個藥匙上各滴23滴液滴。兩支滴管分開用。2、點燃酒精燈，用酒精燈的外焰對燃燒匙進行加熱，待液體完全蒸發時停止加熱；用酒精燈的燈罩連續蓋兩次，熄滅火焰。 3、觀察比較兩個藥匙上液滴變干后留下的痕跡。注意：做一個實驗就要填好記錄單，不要都做完了再填。加熱液滴1、加強小組合作，活動有秩序，聲音小，速度快，動作輕； 2、正確使用實驗用品，不要讓實驗用品污染環境； 3、依據操作步驟，注意安全，避免燙傷；4、實驗結束后，整理好實驗用品。 友情提示加熱后的結果估計是何種液體1號2號 液體編號加熱實驗我們的發現： 2號燒杯中的液體里溶解了其他物質，使馬鈴薯浮了起來。無明顯痕跡白色顆粒狀物清水？調制一杯能使馬鈴薯浮起來的液體討論設計合理的研究方案淹不死人的湖死海淹不死人的湖死海談 談 收 獲謝謝！

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