統編版小學語文一年級上冊《ang eng ing ong》說課稿_第1頁
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文檔簡介

PAGE PAGE 3ang eng ing ong 說課稿一、說教材后鼻韻母angengingongang eng ing ongying，在每個后鼻韻母前都配一幅圖和表明圖意的音節。為了讓學生及時鞏angengingong本節課的教學目的是學會后鼻韻母angengingong讀準音，認清形，并能正確地進行書寫。二、說教學目標學會后鼻韻母ngengingong和整體認讀音節及其四聲，能夠讀音、認清形，并能正確書寫。掌握后鼻韻母的發音技巧與方法。路、燈、走”4正確朗讀兒歌過馬路。三、說教學重難點學會后鼻韻母ng、eng、ing、ongying，形，并能正確地進行書寫。（重點）ing、ong（難點）四、說教學過程（一）導入復習導入的環節。5你想不想和他們打招呼呢？5n en in un n自然的進入下一個環節。（二）新授1.今天，我們又來了幾個新朋友，想認識嗎？板書：ng eng ing ong 2.學生交流仔細觀察，你發現了什么？ng.首先學習韻母ng ：帶頭的ng學生讀中體會nng字母的音。請同學們用自己的方法記住它的形。ing自學的能力，體現出學生學習的自主性。ingying。別給韻母標調，然后再當小老師領讀。共同學習nginging ong（三）鞏固練習， 1.給韻母戴帽子。當小老師領讀韻母四聲。開火車讀帶調韻母。摘蘋果游戲。（四）指導書寫請同學上黑板

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