1、保研報(bào)告會(huì)之聯(lián)系導(dǎo)師 機(jī)械學(xué)院 石宏宇 QQ: 253138553 Tel:備如何選擇導(dǎo)師如何聯(lián)系導(dǎo)師如何與導(dǎo)師保持聯(lián)系關(guān)于電話聯(lián)系和面談主要內(nèi)容其他注意問(wèn)題前期準(zhǔn)備 本專業(yè)各個(gè)高校及科研機(jī)構(gòu)的情況 相關(guān)方向的老師都有哪些 老師的項(xiàng)目和論文 往年招生錄取情況 一般每年招收多少學(xué)生 校內(nèi) or 校外 往年招收學(xué)生的學(xué)校分布（參考）信息獲取途徑 院校網(wǎng)站 保研論壇 本校老師 教務(wù)科 師兄師姐（人人網(wǎng)） 同保研的同學(xué)如何選擇導(dǎo)師考慮因素 科研能力（英文論文，第一作者） 研究經(jīng)費(fèi) 為人 職稱 業(yè)內(nèi)影響力 年齡 社會(huì)職務(wù)牛導(dǎo) or 非牛導(dǎo)？ 年輕導(dǎo)師 or 年長(zhǎng)導(dǎo)師？導(dǎo)師沒(méi)有好

2、壞，關(guān)鍵在于合不合適！如何聯(lián)系導(dǎo)師聯(lián)系時(shí)間夏令營(yíng)： 5、6月份（申請(qǐng)夏令營(yíng)一個(gè)月前）非夏令營(yíng)： 暑假7、8月份如何與導(dǎo)師保持聯(lián)系“套磁”作用在復(fù)試之前讓導(dǎo)師盡可能充分的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人能力在復(fù)試之前讓學(xué)生可以盡可能充分的了解導(dǎo)師的為人，導(dǎo)師所在實(shí)驗(yàn)室的情況學(xué)生可以通過(guò)套磁過(guò)程給自己一個(gè)比較客觀的定位，有了這個(gè)定位，對(duì)于復(fù)試成功的可能性就可以做到心中有數(shù) 頻率：建議一周一次，保持溝通的連續(xù)性 內(nèi)容科研經(jīng)歷（一定要注明自己負(fù)責(zé)的部分）實(shí)驗(yàn)室情況（方向、項(xiàng)目）近期學(xué)習(xí)建議相關(guān)專業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論招收名額復(fù)試關(guān)于電話聯(lián)系和面談電話聯(lián)系 不要選擇休息時(shí)間 首先詢問(wèn)老師是否有時(shí)間 提前準(zhǔn)備基本信息介紹估計(jì)老師可能要問(wèn)的問(wèn)題自己要問(wèn)的問(wèn)題 不要緊張 如果郵件很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回復(fù)，怎么辦？ 最多再發(fā)一封，詢問(wèn)是否收到郵件 直接打電話 嘗試聯(lián)系其他老師如果沒(méi)有項(xiàng)目和比賽經(jīng)歷，怎么辦？課程設(shè)計(jì)，實(shí)習(xí)，甚至體現(xiàn)你動(dòng)手能力的實(shí)驗(yàn)多讀下導(dǎo)師的論文保研說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。勇敢地走下去，走出來(lái)