高中音樂教案及課件2鋼琴_第1頁
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文檔簡介

1、高一年級幼師專業鋼琴課教案課題第六課:雙手交替練習教學目標1、本內容圍繞學生的基礎的彈奏特點,進行一些基礎曲目 的演奏,主要要求學生能準確的用上節課中學習過的連音方法來演奏簡單的具有民族特點的曲目。2、通過本次課的學習能把握民族風格曲目的感情，并能準確的處理音色。教學重點連音這一演奏方法的正確彈奏教學難點不同歌曲曲風的把握教具鋼琴、黑板、機教學過程一、檢查上周作業情況，并及時的給予表演。二、新課教學導入：學生們聽音樂 內蒙民歌小白菜介紹：這些歌曲都是我國各個地區的具有代表性的曲目，分別產生于內 和河 家通過聽這些歌曲覺得曲目是歡快的還是舒緩的，是高興的、自豪的、悲傷的，屬于哪種？生回答：內蒙民

2、歌曲調悠長，柔美小白菜較悲傷、兩首曲目的速度都比較慢師：前面學過幾種鋼琴的彈奏方法？聲：非連音奏法、跳音、連音師？用那種方法的彈奏最能表達曲目悠長、柔美和悲傷的情緒呢？（引出連音奏法的常用曲風）1、內蒙民歌演奏提示：、要注意連線的劃分，連線內的所有音都要彈得連貫。連線與連線之間要像唱歌一樣有“吸氣”。 一句彈完后要用手腕將手指帶離琴鍵，然后再開始彈奏下一句，這就是分句。、雙手交替彈奏一個完整樂句時，要注意句于句只見的連接和音色的 。三、山谷回聲演奏提示: 1、延長記號和弱 記號2、注意強弱的對比3、彈奏弱音時，手指貼鍵彈下，手腕的動作要非常柔和。四、課堂總結五、布置作業內蒙民歌、山谷回聲教學后記內蒙民歌4 拍子的曲子，大部分同學在彈奏的時候都能按照樂句的呼吸。1,2,5,6 小節第四拍都是休止拍，少部分同學往往會忽視這個休止符，直接省略掉或者第三排和第四拍連起來一起彈。山谷回聲基本能完整演奏，左右手強弱的對比如果能明顯一點

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