1、迷宮盤的制作一、教學目標1. 能根據迷宮盤的設計用木條制作迷宮盤。2. 掌握木工測量、直角粘貼的技術，能在老師的指導下使用鋸床。3. 體驗木工制作的樂趣，養成認真、細致的工作習慣。二、重點難點1. 教學重點：迷宮盤的制作。2. 教學難點：精準測量和鋸割。三、教學準備1. 教師準備：迷宮盤范作、實物投影儀、演示材料、魯班小鋸床。2. 學生準備：材料（底板+木條）、木膠、鉛筆、直尺、手工鋸等工具，口罩。四、教學過程教學環節教師活動學生活動說明導入新課（2分鐘）1. 出示迷宮盤范作。上節課我們設計了迷宮稿，PPT展示對比。交流分享。通過觀察、對比等手段，讓學生直觀地了解平面與立體的迷宮盤的區別。同時

2、讓學生對迷宮盤的制作產生濃厚興趣，為下面的學習做好鋪墊。2. 揭題。（板書）迷宮盤的制作 明確課題。了解學習重點。探究學習（15分鐘）1. 探究制作步驟。迷宮盤怎么做？請打開教材自學28至29頁。（測量畫線、鋸割打磨、粘貼組合）小組討論。自主觀察是學生學習的一個很好的過程和方法，通過引導學生自主發現、自主研究，主動質疑,從而能檢驗學生自學的能力。2. 探究測量。（1）提問：怎么測量畫線？借助木工尺測量畫線有什么好處？（板書）精準（2）提問：我們可以用木工尺測量，那還有其他方法嗎？啟發：底板上正方形小格子能幫助測量嗎？正方形小格子的邊長是2厘米。邊框長度是多少？ 2厘米816厘米（3）老師這里有

3、四條16厘米的邊框木條，誰上來粘貼一下？（指明一位同學在底板上試貼邊框）（4）大家看一下這位同學粘貼的邊框，你們發現什么問題？怎么會這樣？要減去兩邊木板的厚度：木板厚度是0.3厘米，邊框測量精準應該是多少？16厘米0.3厘米15.7厘米。預設：教師演示“工”字粘貼，提醒減去兩個木板的厚度。（直角粘貼時減去一個木板的厚度）（5）總結：利用底板上正方形小格子測量時要根據粘貼方法的不同扣除木板的厚度。上下兩條邊框16厘米，中間邊框長了。兩根邊框長度要減去兩個木板的厚度。16厘米0.6厘米15.4厘米。（6）實踐體驗：1分鐘大比拼。進行邊框的測量畫線，比比哪組最快完成。（7）請最快的小組分享經驗。你們

4、組怎么那么快？（8）迷道隔板很多，我們也可以先歸類然后一起畫線。交流所想。用工具練習測量。跟著老師劃線。A. 先測量出一條邊框的長度15. 7厘米。B. 把四根材料并排一起畫線。促進學生思考，找出難點。通過模仿，學會畫線方法，印象深刻3. 探究鋸割、打磨。（1）播放鋸割視頻：鋸割用的是什么工具？（鋸床）請一個學生在確保安全的前提下來試一試。（有時間可再播放一遍視頻）（2）提問：鋸割時要注意什么？預設：安全、鋸片垂直于所畫的線，為什么？（為了使鋸割更平整）板書:平整（3）示范打磨:你看出了什么？（垂直打磨）為什么這么做？（預設：可以使打磨更加平整）學生上臺做鋸割的操作，說明操作要領。其他同學觀察

5、并糾錯。引導學生從平面設計圖到立體的迷宮盤，從設計圖上進入立體空間。從討論計算的測量方法，到安全規范的工具操作和使用，通過層層深入，將學生引導到學習的主要內容上來，既突出了重點，又加深了印象。4. 探究粘貼組合。演示粘貼。提問：粘貼組合要注意什么？（小組討論）（預設學生回答：粘貼組合牢固、美觀）（板書）牢固觀察并領悟操作要領。引導學生通過觀察、思考，有所發現，提高效率。實踐體驗（15分鐘）PPT播放制作要求并補充講解。制作精美，安全規范（補充：要求制作精準、平整牢固、并能安全使用工具與材料、保持桌面整潔。）2. 組織學生分組合作制作迷宮盤。三人一組，分工合作（補充：要求三人分工合作、人人參與各

6、項步驟、人人都要主動參與）PPT播放制作步驟圖片。提示：帶上口罩操作。3. 教師巡回輔導，發現問題及時處理。了解規則，三人分工合作參與制作。讓學生自己動手嘗試，親自試玩來檢驗自己的作品是否做得成功。同時也是借助此次活動，來提升學生在動手能力和互助意識。戴口罩操作，防止木屑入肺，建立勞動防護的意識。交流評議（6分鐘）1. 組織班級分享：請制作好的小組來介紹一下制作心得、體會？同學們，你們覺得在制作的時候有沒有遇到什么困難呢？2. 請學生自愿點評：你想來點評哪件作品？出示評價要點，必要時做“評委”對學生予以引導（1）測量畫線是否精準（2）鋸割打磨是否平整 （3）粘貼組合是否牢固3. 把“魯班獎”頒給這些巧手的同學們，沒有完成的同學，還可以在迷宮里添畫一些背景，使之更有趣味。（PPT創意）交流心得。學生根據觀察進行點評。學生獲獎。學生通過觀察、分析、比較、判斷、糾錯的過程，來歸納、總結。讓學生學會自我評價和反思，這樣下次就能做得更好。不成功的作品也要找出它的閃光點，及時給予表揚鼓勵，提出改進意見，滿足學生的成功欲望，為學生的再發展提供更大的空間。以頒發獎狀的形式，讓學生體驗到成功的喜悅。拓展創新（2分鐘）1. 讓我們來欣賞一下其他材料的迷宮，麥田迷宮、吸管迷宮、石頭迷宮、樹籬迷宮、巧克力迷宮等，感受精致、細膩的工匠精神。感受體驗。讓學生了解到迷宮不同的材