1、第4單元：速度和時間的關系教學目標一、知識目標 1、知道什么是速度時間圖像，以及如何用圖像來表示速度和時間的關系。 2、知知道勻速速直線運運動和勻勻變速運運動的vv-t圖圖像的物理理意義。 3、知知道什么么是勻變變速運動動和非勻勻變速運運動。二、能力力目標 1、類類比位移移-時間間圖像，學生生自己分分析、討討論、培培養學生生的自學學能力； 2、從從位移圖圖像到速度度圖像使學生生逐漸熟熟悉數學學工具的的應用，培養學學生用數數學方法法研究物物理問題題的能力力。三、德育育目標 在教學學中重視視嚴謹的科學學推理過過程，培培養學生生腳踏實實地的作作網，形形成良好好的學習習習慣。教學重點點 速度時間間圖像

2、的速度度與時間間的變化化規律，使學生生在圖像像的基礎礎上掌握握勻變速速直線運運動的規規律。教學難點點 位移圖圖像和速度度圖像的區別別教學方法法 類比法法、討論論法 教學用具具有關知識識的投影影片課時安排排 1課時時教學步驟驟一、導入入新課 復習“位移時間間”圖像像（出示示投影片片）某物體運運動的位位移-時時間圖像像如圖所所示，設設問：線線段OAA，ABB表示物物體的位位移速時時間如何何變化，物體做做什么運運動，其其直線的的斜率表表示什么么？ 學生回回答：OOA段，位移SS隨時間間不斷增增大，是是過原點點的直線線，作勻勻速直線線運動，其斜率率表示速速度的大大小。AAB段，位移ss不斷減小小，減小

3、到O在負方方向位移移又不斷斷增大，說明物物體的運運動方向向與OA段段的運動動方向相相反，其其斜率為為負，表示示物體沿沿負方向運運動。 歸納總總結（出出示投影影片） 1、在在位移時間間圖像中可直直接得到到位移的的大小、正負的的變化。 2、在在某一段段時間里里的直線線斜率的的大小即即物體運運動的速速度，斜斜率為正正，說明明物體沿沿正方向向運動；斜率為為負，說說明物體體沿負方方向運動動。二、新課課教學 1、知知道勻速速直線運運動的速速度時間圖圖像，以及及它是怎怎樣畫出出的； 2、知知道勻變變速直線線運動的的概念及及速度時間間圖像，能根根據實驗測測量出不不同時刻刻的速度度值，畫畫出物體體運動的的速度時

4、間間圖像； 3、能能區分勻勻速直線線運動和和勻變速速直線運運動的vvt圖像； 4、初初步理解解根據勻勻速直線線運動的的vT圖像求位移移的方法法和原理理。 （二）學生目目標完成成過程 1、勻勻速直線線運動的的速度時間間圖像 前面我我們認識識了位移移時間間圖像，我們們這節課課來認識識一副新面孔孔：速度度時間間圖像，同學學們根據前前面的學學習，類比比推理回回答如下下問題： （1）如何建建立關于于速度時間間的坐標標軸； （2）同學們們把書合合上，當當一物體體以v2m/s的速速度勻速速前進，作出它它的vt圖像（學生板演）； （3）從圖像像中能獲獲取什么么物理信信息？師生共同同分析：從速度度時間間圖像這個

5、叫法看，是速度度與時間間的關系系圖像，以tt軸為橫橫軸，vv軸為縱縱軸，建建立坐標標系。而而勻速直直線運動動的速度度v不隨隨時間變變化，只只能是與與t軸平平行的直直線。 從圖像像中可獲獲得： （1）速度的的大小、方向 （2）從svt可可獲得：邊長為為v和tt所圍成成的矩形形的面積積，就是是物體在在時間tt內的位位移。（即圖中中的斜線線陰影部部分） 2、勻勻變速直直線運動動的vt圖像 一個物物體做的的運動具具有這樣樣的特點點，同學學們細分分析所給給數據，回答以以下問題題（出示示投影片片）時刻 t/s速度 vv/kmh-102053110401549 問題（1）從從出示的的數據同同學們可看出出什么

6、規規律？ （2）根據數數據作出出vt圖像 學生討討論得到到：在誤誤差允許許的范圍圍內，物物體每隔隔5s，速度增增加約110kmm/h，也就是是每隔相相同的時時間間隔隔，速度度的改變變量相等等。 師：對對，這就就是勻變變速直線線運動，同志們們根據這這個特點點給其下下一定義義。 生甲：速度改改變均勻勻的運動動。 生乙：速度隨隨時間而而均勻地地增加。 板書：在變速速直線運運動中，如果在在相等的時間間內速度度的改變變相等，這種種運動叫叫作勻變速速直線運運動。學生用描描點法作作出v-t圖像像如下：回答：速速度時間圖圖像是一條條傾斜的的直線，無論從從圖表中中，還是是從圖像像中都可可以看出出，速度度隨時間間

7、均勻地地增加。師總結：對，這這就是勻勻加速直直線運動動。 板書：在勻變變速直線線運動中中，它的的速度隨隨時間而而均勻增增加，這這就叫勻加速直線線運動。學生們再再看這個個圖像（出示示投影片片），vv隨時間間如何變變化？ 學生回回答：速速度隨時時間而均均勻地減減小。 師：對對，這就就是勻減速速直線運運動。 板書：在勻變變速直線線運動中中，它的的速度隨隨時間而而均勻地地減小，這就叫叫勻減速速直線運運動。 提問：同學們們仔細觀觀察圖像像（勻變變速直線線運動的的vt圖像），從從圖像中可獲獲取什么么物理信信息？ 引導回回答：可可以直接接從圖像像中讀出出某時刻刻對應的的瞬時速速度，還還可以看看出在某某段時間

8、間內速度度變化的的量。 歸納：從勻變變速直線線運動的的vt圖像中可以以獲?。海ǔ鍪就锻队捌?（1）某時刻刻的瞬時時速度 （2）某段時時間內的的速度的的變化量量 （3）速度的的變化量量是正值值，還是是負值。是正值值的話，說明與與v方向向相同，是負值值的話，說明與與v方向向相反。 在變速速直線運運動中，速度不不一定是是均勻變變化的，這種運運動是非非勻變速速直線運運動。在在日常生生活中，很多物物體的運運動接近近勻變速速，通常常作為勻勻變速來來處理。比如：發射炮炮彈在炮炮筒里的的運動，石塊從從高處自自由下落落等等。 3、勻變變速直線線運動的的vt圖像與勻速速直線運運動中的的st圖像的區別別。例：（出

9、示示投影片片）請同學看看圖，據據圖分析析甲、乙乙兩圖中中物體在在這600s內的的運動情情況。 點評：圖像的形狀狀完全一一樣，但但所包含含的物理理意義卻卻不同。要分析析清物體體的運動動情況，首先要要看圖像像中橫縱縱坐標所所表示的的物理量量，根據據圖像中的圖線線找到物物理量間間的關系系，從而而再確定定它的運運動狀態態。4、例題題精進：（出示示投影片片） 如圖為為一物體體作勻變變速直線線運動的的速度圖圖像，根據據圖線作作出以下下幾個判判定，正正確的是是： A：物物體始終終沿正方方向運動動 B：物物體先沿沿負方向向運動，在t2s后后開始沿沿正方向向運動。 分析：從圖像像中直接接可看出出v的正正與負，速度為為負，表表示與規規定的正正方向相相反，速速度為正正，表示示與規定定正方向向一致。且正負負只表示示方向，而不表表示其大大小 在02s時里，速度越越來越小?。ㄔ谪撠摲较蛏仙希?，22s時速速度為00，在02s內內物體做做勻減速速運動；244s內物物體沿正正方向勻勻加速運運動，（t44s時，v220m/s）所所以選BB。 5、鞏鞏固性練練習P28 2 三、小小結 1、什什么是速速度時間圖圖WQJJ ； 2、知知道勻速速直線運運動和勻勻變速直直線運動動的vt圖圖像的物理理意義； 3、能能內區分分勻速運運動中的的st圖像以及勻勻變速直直線運動動的v