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文檔簡介
1、商末尾有0的除法【教學內容】教材第25頁例7【教材分析】例7以買跳繩為背景,教學商末尾有0的除法的兩種情況。第(1)題教學沒有余數的商的末尾有0的除法。第(2)題教學有余數的商的末尾有0的除法。【學情分析】“商末尾有0的除法”是在“商中間有0的除法”基礎上教學的,學生已經掌握了一位數除多位數,商中間有0的除法算理,并能正確地進行計算。教師在教學“商末尾有0的除法”時,讓學生在已有知識的基礎上嘗試獨立計算,并讓學生試著用自己的語言概括計算方法。【教學目標】1使學生在熟練掌握一位數筆算除法法則的基礎上,會正確計算商末尾有0的除法。2通過學習,形成一定的筆算技能。3培養學生對數學學習的興趣。【教學重
2、難點】重點:被除數的某一位不夠除,寫0占位的計算方法。難點:商末尾有0的除法算理。【教學準備】多媒體課件【教學過程】 一、復習導入口算下列各題04= 07= 01=總結:0除以任何不是0的數,商有什么共同特點?筆算下列各題 2082= 2162= 生演示,并且講出做題步驟。3、總結回顧除數是一位數的除法計算方法: = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 從被除數的高位除起,每次用除數先試除被除數的前一位,如果它比除數小,再試除被除數前兩位。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 除到被除數的哪一位,就把商寫在那一位的上面。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 每求
3、出一位商,余下的數必須比除數小。 我們已經學過了商中間有0的除法,今天再學習商末尾有0的除法。(板書課題:商末尾有0的除法)二、新課講授】1、教學例7第(1)小題。課件出示例7主題情景圖,揭示問題:650元買短跳繩,可以買多少根?題目中給出了哪些數學信息?求可以買多少根,實際求的是什么? 根據題意列出算式:65052、教學例7第(2)小題:245元買長跳繩,可以買多少根,還剩多少錢?(1) 題目中給出了哪些數學信息?(2)求可以買多少根,實際求的是什么?根據題意列出算式:2458學生估計一下商可能是幾位數?4、獨立嘗試計算,找有代表性錯誤學生板書。5、小組根據黑板上學生板書,討論出現的錯誤,并
4、找出最好的方法。三、方法總結除數是一位數的除法計算方法: = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 從被除數的高位除起,每次用除數先試除被除數的前一位,如果它比除數小,再試除被除數前兩位。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 除到被除數的哪一位,就把商寫在那一位的上面。求出商的最高位數后,除到被除數的哪一位不夠商1,就對著這一位商0。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 每求出一位商,余下的數必須比除數小。 四、課堂練習1完成教材第25頁“做一做”。2判斷并改錯3、選一選4、解決問題五、課堂小結】今天這節課,我們一起學習了商末尾有0的除法,大家有什么收獲?你認為商
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