1、 公元前341年，魏國派龐涓聯合趙國攻打韓國。韓國向齊國求救。齊國以田忌、田嬰為將，孫臏為軍師，率軍經曲阜、亢父(今山東濟寧)圍攻魏國國都。龐涓聽到消息后，急忙棄韓而回。魏國深恨齊國一再干預魏國的大事，于是派兵迎擊齊軍，仍以龐涓為將，太子申為上將軍，隨軍參與指揮，誓與齊軍決一死戰。25 馬陵之戰韓hn注意：“韓”的韻母是前鼻音。忌j懦nu暮m潰ku殲jin注意：“殲”的韻母是前鼻音。虜l注意：“虜”的聲母是邊音“l”。韓國 田忌 孫臏 龐涓怯懦 怯弱 剽悍 暮色 剝皮 殲滅 俘虜 潰不成軍 惴惴不安 自刎而死自由讀文，自學字詞。詞語理解惴惴不安：剽悍：怯懦：求援：自刎：形容因為害怕或擔心而不安

2、。靈活而勇敢。膽小而懦弱。請求幫助。自己割斷脖頸，自殺。第一部分（12自然段）交代了故事背景：齊國派兵救援被魏國圍困的韓時，魏國也派大軍對其進行阻擊。第二部分（36自然段）詳細描寫馬陵之戰的起因、經過和結果。齊國按照孫臏的“減灶示弱”計謀，殺死了魏國大將龐涓，取得了勝利。劃分課文段落合作探究1.魏軍猛追齊軍，田忌問孫臏想出了一條什么妙計？2.孫臏為什么會想出這條妙計？3.龐涓是怎樣中計的？4.馬陵之戰的結局如何？品讀課文公元前341年，魏國舉兵攻打韓（hn）國。韓國向齊國求援，齊威王派大將田忌（j）、軍師孫臏（bn）率兵前往救韓。魏惠王得知這一消息后，即派太子申、大將龐涓（jun）率兵10萬阻

3、擊齊軍。可是，魏軍抵達齊魏邊境時，齊軍早已越過邊境西去。魏軍猛追齊軍，田忌問孫臏如何對付魏軍。孫臏眉頭一皺，計上心來。他對田忌說：“魏軍素稱剽悍，以為我軍怯弱，而我們正好利用魏軍的輕敵思想，減灶示弱，誘敵追趕，然后伺機伏擊敵人。”田忌連連稱贊：“好極了！好極了！”便采用了孫臏之計。孫臏龐涓馬陵之戰減灶示弱根據預定的作戰方案，兩軍一接觸，齊軍就立即后撤，誘敵深入。龐涓在追趕齊軍的途中，發現齊軍遺下的灶足夠10萬人吃飯使用，心里不免惴（zhu）惴不安。第二天卻發現齊軍的灶減去一半，他又振作精神，令士兵加速追趕。第三天，齊軍的灶只剩下供萬人用的了。龐涓認為這是齊軍不敢迎戰，紛紛逃亡所致。他驕傲地說：

4、“我知道齊軍一向怯懦（nu），你們看，三天之中，逃跑的士兵就已經超過半數！”于是，他丟下大軍，率領一支輕裝的騎兵，孤軍深入，不分日夜地窮追齊軍。 什么是“減灶示弱”？龐涓第一天在追趕齊軍的途中，發現 ，龐涓心里 。第二天，龐涓卻發現 _，龐涓 。第三天，龐涓高興極了，因為 _，龐涓認為 _，所以龐涓驕傲地說 _，龐涓也顧不上多想，便 _。齊軍遺下的灶足夠10萬人吃飯使用不免惴惴不安齊軍的灶減去一半又振作精神，令士兵加速追趕齊軍的灶只剩下三萬人用的了這是齊軍不敢迎戰，紛紛逃亡所致我知道齊軍一向怯懦，你們看，三天之中，逃跑的士兵就已經超過半數丟下大軍率領一支輕裝的騎兵，孤軍深入，不分日夜地窮追齊軍

5、減灶示弱龐涓時間行動第一天第二天第三天遺下足夠10萬人吃飯用的灶惴惴不安減去一半的灶振作精神只剩下供3萬人用的灶驕傲孫臏根據龐涓的行軍速度，判斷魏軍在日落后可到達馬陵道。馬陵道位于兩座大山之間，地勢險要，樹林茂密。孫臏讓士兵把樹砍倒，橫七豎八丟在路上，只留其中最大一株，剝去樹皮，寫上“龐涓死于此樹之下”幾個大字。孫臏挑選了一萬名弓箭手埋伏在附近，命令他們夜間看到火光，就一齊放箭。 這句話交代了戰事的地點：馬陵道。不難看出，在馬陵作戰，齊國占盡了“天時地利”。“天時”“日落后”，天黑，有利于伏兵；“地利”“地勢險要，樹林茂密”，適于居高臨下，萬箭齊發。一切布置停當，夜幕降臨時龐涓已率部進入馬陵道

6、。因為道路被遍地樹木阻塞，魏軍只得停了下來。暮（m）色中，龐涓隱約發現一株剝皮大樹上寫有數個大字，就命人點起火把，想看個究竟。就在這時，齊軍萬箭齊發。龐涓自知敗局已定，無法挽回，長嘆道：“讓孫臏這小子成全了名聲。”于是，手持佩劍自刎（wn）而死。魏軍失去主帥，頓時亂成一團，潰（ku）不成軍。齊軍乘勝進攻，全殲（jin）魏軍，并俘虜（l）了魏太子申。 兩句簡簡單單的話，便體現孫臏的“運籌帷幄，料事如神”。 交代了“馬陵之戰”的最后結果，也進一步突出了它在這場“援韓戰爭”所起的決定性作用。孫臏龐涓智取馬陵之戰減灶示弱驕傲輕敵勝敗 既然“減灶示弱”這么有效，為什么課題干脆不以此為題，而要以“馬陵之戰”為題呢？ 你覺得孫臏和龐涓各是怎樣的人？孫臏：善用兵法、知己知彼、料事如神、聰明機智、用兵如神龐涓：驕