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文檔簡介

1、狼牙山五壯士部編版小學語文六年級上冊第二單元第6課一、教學目標知識與能力：正確讀寫生字詞“寇”、“副”，理清課文的行文思路。過程與方法：通過朗讀與體會，學習點面結合的寫作手法。情感態度與價值觀：體會五壯士熱愛祖國、勇于犧牲的革命精神。二、教學重難點教學重點：體會作者遣詞造句的妙處。教學難點：深入體會情感，養成良好的學習習慣。三、視頻導入 播放狼牙山五壯士的視頻精彩片段，引導學生分享觀后的感受，進而引出課題狼牙山五壯士。四、初讀生字詞：“寇”的書寫；副、幅形近字區分。內容：本課記敘了抗日戰爭時期，八路軍的五個戰士在一次掩護群眾和主力部隊轉移的游擊任務中，以僅僅五人的兵力英勇殺敵，把敵軍部隊引上絕

2、路狼牙山頂，最后跳崖犧牲的故事。五、析讀 以小組為單位，合作討論：五壯士掩護群眾和部隊轉移而拖住敵人的過程中，哪個場景最令你感動，說說你的理由。（一）引上絕路1.班長選擇的是一條怎樣的絕路？用課文原文來說說（另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。）2.大家見過這樣的路嗎？（出示圖片，形象直觀的感受）3.你知道選擇這一條路意味著什么？（不僅僅是把敵人引上了絕路，同時也斷了自己的后退之路）4.當時選擇了這樣的一條路時，哪些詞語反應了班長和戰士們的心理？（斬釘截鐵；熱血沸騰，緊跟其后。班長的果斷，堅決；戰士們的英勇）5.你認為班長此時心里會想些什么？（只要能保證群眾和主力部隊的安全，

3、我愿意犧牲）6.你認為其他四位戰士和班長心里想的一樣嗎？（一樣）7.請你讀一讀，讀出五位壯士的英雄氣概。（二）頂峰殲敵他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。1.哪里最打動你呢？（搶先一步、奪、插、舉起、大喊這一系列動作感受到了班長的英勇和殺敵的決心。）2.把石頭比作“雹子”說明了什么？（石頭密集，速度快，有力度，側面烘托了戰士們殺敵的英勇）邊想象畫面，邊讀一讀。六、品讀大家認為這是怎樣的五位戰士呢？（不怕犧牲、英勇奮戰、大義凜然、視死如歸）七、小結、作業 學生小結，教師補充。作業：想象當順

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