小學音樂人音四年級下冊（2023年修訂）第1課跳起來-教案_第1頁
小學音樂人音四年級下冊（2023年修訂）第1課跳起來-教案_第2頁
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文檔簡介

1、我們大家跳起來教學目標1、能用明亮自然的聲音，歡快的情緒演唱、表現(xiàn)歌曲我們大家跳起來。2、通過聽賞和音樂活動，初步感受小步舞曲的風格，感受三拍子的強弱規(guī)律。3、能在教師的指導下參與跳集體舞。學情分析四年級的學生隨著年齡和知識的增長，體驗感受和探索創(chuàng)造的活動能力增強，但學習的興趣容易分化，所以教師要選擇生動活潑的教學方法來吸引學生，使他們積極主動的參與音樂活動。重點難點1、重點：激勵學生積極參與音樂活動，學會我們大家跳起來這首歌。2、難點：引導學生初步體會小步舞曲的風格，掌握三拍子舞曲的強弱規(guī)律。教學過程【導入】1、師：同學們上午好，歡迎大家來參加我們今天42班的班級舞會，在舞會開始之前，讓我們

2、穿越時空，回到17世紀的歐洲貴族宮廷舞會的現(xiàn)場，去感受巴赫音樂的魅力，我們先來欣賞一段視頻小步舞曲2、看完后請你們告訴老師這首舞曲速度和情緒是怎么樣的？（中速，歡快的）（教師隨著音樂律動）3、介紹小步舞：小步舞是盛行于17世紀流行于貴族的宮廷舞蹈，跳舞時人的姿態(tài)要端莊、文雅、優(yōu)美。你們要想?yún)⒓游钑偷孟葘W會小步舞，有沒有信心學會？老師示范小步舞的舞步。（左右右右左左左右右右左左前右右后左左前右右后左左）4、這是一首幾拍子的樂曲，它的強弱規(guī)律是怎樣的？（四三拍、強弱弱）（請同學們回答）5、邊聽音樂邊律動（同學們用拍手拍腿拍腿的方式來感受）。這首曲子是德國著名作曲家音樂大師巴赫創(chuàng)作的一首鋼琴獨奏曲小步舞曲。介紹作者巴赫這首家喻戶曉的鋼琴曲被前上海音樂學院附中校長吳國鈞填詞而成就有了今天我們學習的這首歌曲我們大家跳起來。（出示歌曲）今天我們就來學習這首歌。6學習歌曲播放我們大家跳起來歌曲錄音，學生聆聽。（出示歌譜）師：邊聽音樂邊拍手拍腿并注意體會歌曲的情緒介紹樂理知識師：讓學生跟琴唱譜，大家看看這個記號是什么意思呢？介紹頓音記號師：跟鋼琴伴奏唱歌曲，跟音樂唱歌曲并加上小樂器學生用明亮自然的聲音，歡快的情緒演唱歌曲一遍。7、創(chuàng)造與表現(xiàn)師：現(xiàn)在我們就要舉辦班級舞會了，那舞會

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