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文檔簡介

1、Word - 3 -大和小-幼兒園小班科學教案幼兒園小班科學活動教案大和小活動目標：1、學會目測有顯然大小差異的物體，懂得物體的大小是利用比較來熟悉的。2、利用嬉戲使幼兒初步體味到由大到小和由小到大之間的改變，初步進展幼兒的多向思維。3、激活幼兒探究的主動性、樂觀性，培養幼兒探究的愛好。活動預備：大貓和小貓的頭飾、皮球、大箱子、小箱子各一個活動過程：一、激趣導入：感知球的大小教師最近發覺咱們班的小伴侶特殊能干，教師想要把這兩個球放在這兩個盒子里，誰情愿協助教師？（展示一大一小兩個球，并展示兩個小盒子）請兩名小伴侶到前面來裝球，大球裝不進小盒子里，為幼兒創造沖突從而設疑揭示課題大和小。二、變魔術

2、：感知物體大小現在教師要變魔術啦！看哪個皮球不見啦？小伴侶閉上小眼睛，我數三聲數，我們一起睜開眼睛，看咦！哪個皮球不見啦？（反復舉行）實際操作，感知物體大小現在教師和小伴侶一起把手伸出來，請你們看一看教師的手和你們的手有什么不一樣。請幼兒說出教師的手大，我們的手小。展示實物讓幼兒感知物體的大小（大小杯子；大小手套;大小桌子等）三、玩嬉戲：超級比一比1、請幼兒將手放在眼睛前當望遠鏡，大家一起來找找教室里的大和小。2、將幼兒分成兩組，玩超級比一比的嬉戲：比比誰的鞋子最大？誰的頭最大？誰的嘴巴張得最大？誰的手最大？誰穿的衣服最大？四、玩嬉戲：大貓和小貓1、展示大貓和小貓的頭飾，引領幼兒分辨大和小。2、嬉戲：大貓和小貓。大貓的音樂響起，大貓到貓媽媽身邊，小貓的音樂響起，小貓到貓媽媽身邊。五、嬉戲：小兔子回家皮球寶寶今日出來玩，可是遺忘了回家的路，你們能把他們送回家嗎？小伴侶每人拿一個皮球，大皮球放回大的箱子里，是小皮球要放回小的箱子里。假如你送錯了皮球寶寶們會難過的。師：現在請小伴侶排好隊，每人拿一個皮球按挨次把皮球寶寶送回家。六、結束活動：

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