1、 動漫設計及制作專業人才培養計劃一、專業名稱及代碼1、動漫設計及制作2、專業代碼：590110二、招生對象及學制1招生對象：普通高中、職業高中、中等職業學校的畢業生2學 制：全日制三年三、培養目標本專業旨在培養面向多媒體及相關輻射產業的一線技術崗位，具有較強的計算機操作技能和動漫制作能力，能及時適應行業發展和技術進步要求的一專多能的高級多媒體“技藝型”人才。全面發展學生德、智、體、美，使其具有較高的藝術素質、審美修養和創意能力，把藝術創意設計及計算機圖形圖像技術、動畫制作及藝術表現技巧有機結合起來。確立以“計算機操作”為技術基礎，以“動漫制作”為專業特色，能熟練掌握動漫設計的基本知識和運用計算

2、機輔助設計的基本技能，具有較強的創新能力和動手能力，能從事電腦美術創作、影視動畫創意及廣告制作、動畫特技制作的應用技術型復合人才。1就業崗位分析調查顯示，多媒體設計已成為十大熱門行業之一，在最缺的五種人才中，多媒體設計及制作排在第二位。目前，多媒體產業已經形成了以影像、動畫、圖形、聲音等技術為核心，以數字化1 / 13 媒介為載體，內容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、電子娛樂產品、網絡教育、娛樂、出版等多個領域，涉及計算機、影視、傳媒、教育等多行業的產業集合，其更被稱為是 21 世紀知識經濟的核心產業，是繼 IT 產業后又一個經濟增長點。動漫產業，是多媒體產業的重要組成部分。近年來，我國的動漫產業

3、發展迅速，2004年中國動漫產業總產值為 180 億元，2006 年為 250 億元，2007年超過 350 億元。據不完全統計，目前我國動畫節目的需求量一年在 100 萬分 鐘以上，而 07 年全國的國產動畫片的產量僅 10萬分鐘左右，具有 1000 億元的潛在市場空間。相關統計數據顯示，動漫行業目前人才緊缺（缺口約在 25萬人左右），專業人才不足的矛盾日益突出：一是人才資源結構性矛盾比較突出，技能型人才緊缺；二是高層次人才嚴重缺乏。這引起了國家對動漫產業發展高度重視， 2006 年國務院辦公廳轉發了財政部等部門關于推動我國動漫產業發展的若干意見（國辦發200632 號），成立了由文化部牽頭

4、、十部委組成的扶持動漫產業發展部際聯席會議，并由中央財政設立了扶持動漫產業發展專項資金。多媒體產業的生產技術更新特別快，各種相關軟件的不斷升級和新技術不斷產生，需要從業者不斷提升自己，及時參加技術培訓，才能適應市場的變化和產業發展的要求。加上多媒體產業的鏈條非常長，涵蓋面又非常廣，對人才的需求層次非常豐富，從高層次的原創人才、編導人才、技術人才、市場人才、管理人才到中初級的專業技術人才，都有很大缺口。典型2 / 13 的緊缺崗位有：數碼影視設計、多媒體創作和動漫設計等崗位，本專業即以動漫設計為專業方向，著力于培養滿足動漫設計、影視特效、多媒體創作、廣告設計等崗位的高技能專業人才 ,就業前景十分

5、廣闊。2職業崗位分析動漫設計及制作職業崗位知識、能力分析表動漫設 動漫制作、游戲公 三維建模、角 能夠掌握基本的動計 司公司從事角色 色動畫、動畫 畫角色設定等動畫設計、角色建模等 運動規律、動 原創能力、動畫角色工作。廣告公司從 畫速寫、動畫 造型建模能力，并能事動畫廣告設計， 劇本創作基 熟悉動畫軟件創作影視公司動畫片 礎知識等。 工具使用和基本動畫劇本創作技巧。多媒體 廣告公司、展覽公 多媒體集成 熟練掌握多媒體集制作 司等各類企業從 技術、 Flash 成軟件使用，能夠從事多媒體制作工 交互動畫制 事界面設計、交互式作；咨詢類公司從 作技術、數字 多媒體系統設計、多事項目投標用多 音頻

6、基礎。 媒體課件開發等工媒體光盤制作。教育產品開發企業從事教育多媒體作，熟悉多媒體產品的發布及推廣。3 / 13 平面設 廣告公司從事包 Photoshop 基 熟練掌握平面軟件計及網 裝設計、海報設 礎，網頁制作 的基本操作技能，熟頁制作 計、圖像處理等。 技術、 VI 設 悉色彩搭配原則，掌多媒體網絡公司 計基礎、廣告 握多媒體網絡構建從事多媒體網絡 策劃及創意 技能，具備先進的廣的構建、管理、維 知識。計算機 告策劃及創意能力，網絡技術。 熟悉企業 VI 系統，并能獨立從事 VI 系影視制 影視服務類公司 數字特效技 熟練掌握影視制作作 從事宣傳類或記 術、影視制 軟件使用，掌握 May

7、a錄類影視作品后 作、攝影攝像 等三維軟件粒子特期合成制作、影視 技術。 效技術，熟悉攝影攝像，能夠獨立承擔影視后期的全面工作。四、人才培養規格要求和知識、能力、素質結構1、人才培養規格要求有必備的基礎理論知識和專業知識，具備較快適應生產、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力，具有創業、立業精神。具備應用計算機進行動漫設計及制作的基本知識和技4 / 13 能；掌握動畫設計理論和制作技巧，能熟練地運用各種制作軟件和設備制作動漫作品；掌握動畫創意、設計和制作技能；具有較強的平面動畫和三維動畫設計制作能力。2、知識、能力、素質結構課程模塊（兩課、軍訓、體育等形成 （課程名計算機文化基礎計算機

8、應用能力計算機安裝維護英語應用能力大學英語Dreamweaver 靜態網頁制 網頁制作、作 Photoshop 圖像處理知 Photoshop網頁制作能力人物造型基本知識、平面構 造型及設計成、色彩構成基本知識。 基礎、平面及色彩構成輔助制圖能 建筑繪圖、室內布局基本知 Auto CAD力 識。5 / 13 工業產品建模、角色建模、 三維建模技動物建模、游戲建模、室內 術三維建模能力二維動畫制作、三維動畫制 Flash 動畫作、動畫特效、動畫場景設 制作、角色動畫、材質貼圖及燈光渲染、數字合成及特效技術動畫設計能力動畫劇本創作知識、廣告策 廣告策劃及劃知識、創意知識、多媒體 創意、動畫多媒體創

9、意能力劇本創作、多媒體制作軟件使用動漫藝術賞析能力、動漫作 動漫藝術及品解構知識。 作品欣賞多媒體作品制作流程及方 軟件工程、拓展 項目管理 法、多媒體項目管理、項目 商務談判素質談判知識。社交禮儀知識、表達能力及 公共關系、演講知識。6 / 13演講及口才 寫作能力 公文寫作知識申論寫作五、畢業標準1、應修滿 149 學分2、獲得英語、計算機及職業資格證書（1）、教育部ITAT 工程認證證書（第三、第四、第五學期。）（2）、Autodesk Maya 動畫工程師認證證書（第五學期）（3）、計算機軟考多媒體應用制作技術員證書（第四、第五學期）六、專業主干課程介紹造型及設計基礎本課程主要分三大階

10、段的學習，首先是對石膏人像和石膏人體等人體結構等造型基礎學習；緊接著課程內容將由淺入深訓練學生造型設計能力，強化學生對人物結構、人物動態、人物組合的造型設計；最后階段將引導學生對風景速寫的能力。本課程的三大學習階段主要是為三維角色、場景的設計及造型打下基礎。Photoshop 圖像制作本課程采用的軟件是 Photoshop CS，介紹網頁圖片的繪制和優化處理，使用 Photoshop 對網頁制作過程中使用的圖片進行制作以及美化，通過案例介紹 Photoshop 的基本操作和使用技巧，主要內容包括：文件的操作、位圖的操作、文本的操作以及應用顏色、筆觸和填充、資源面板的使用、交互操作、熱點的使用、

11、創建按鈕和彈出菜單以及創建動畫。Flash 動畫制作7 / 13 本課程采用的軟件是當前流行的動畫制作軟件 Flash 8，主要講解該軟件的基礎知識和基本操作，包括：熟悉軟件界面、基本繪圖、圖形編輯及修改、使用繪圖、文本編輯、動畫制作、聲音處理、交互控制等。通過實例學習充分掌握 Flash 動畫的實現過程及聲音、交互控制設置，并能制作出精彩的 Flash 動畫和簡單交互控制。Flash 廣泛應用于各傳媒行業進行廣告制作、動畫制作、MTV 制作等。網頁制作本課程采用當前比較流行的網站制作軟件 Dreamweaver8，講解該軟件的基礎知識和基本操作，包括：設置站點、網頁元素的基本操作、表格及布局

12、的操作、框架、表單、層以及時間軸的應用、HTML 語言、CSS 樣式、行為的使用、網頁的上傳服務器的連接等操作。學會網站的建立及管理，掌握網頁設計的技巧和關鍵、網站的版式設計，熟悉網站的構思創意即總體設計方案的流程和方法。角色動畫本課程主要在三維軟件基礎學習的情況下，深入學習動畫系統。包括基本的關鍵幀動畫，常用的動畫編輯器的使用。掌握動畫曲線的編輯方式，掌握骨骼的使用方法能。詳細講解人物骨骼的制作方法和 RIG 方法，制作基本的任務動畫，如走跑跳等基本動畫讓學生掌握基本的角色動畫。同時本課程還要深入學習角色8 / 13 動畫。通過對包括非線性動畫、復雜角色動畫、表情動畫等高級動畫的全面實戰學習

13、，讓學生真正掌握實際制作片子的能力。三維建模技術本課程介紹了三維動畫的設計及制作技術。主要內容包括有各種場景、角色、事務的建模方法，圖形圖像結合技術，三維圖形交互輸入技術，基于知識的人機界面設計，圖形數據庫技術，動畫技術概論，電腦動畫的核心技術；形體編輯器的設計及實現，形體模型的分析及設計，三維動畫的后期處理技術，動畫設計，動畫系統的實現；了解燈光及攝像機的應用；動畫制作應用軟件簡介。其目的是通過理論和實驗教學，使學生掌握三維建模的一般方法，具備運用修改器工具制作三維變形造型，并運用材質編輯工具給三維體賦予材質的能力，掌握放置燈光和攝像機的方法，能創建一個完整的場景，最后通過參數設置制作計算機

14、三維動畫。七、主要實踐教學環節介紹1、 課程實驗：根據教學大綱安排適當學時，鞏固課堂教學的理論知識。2、 技能訓練：掌握實際操作的技能，在計算機操作上達到國家二級以上水平。3、 課程設計：培養學生綜合運用專業課知識的能力。4、 實習、社會調研：側重于培養學生處理生產實際問題的能力，并通過社會調研，收集素材,為畢業走上工作崗位奠定基礎。9 / 13 5、 畢業設計：根據專業培養目標及教學基本要求，圍繞動漫設計及制作領域，綜合運用所學知識以達到能力訓練的目的。選題應及計算機應用相結合、難度和工作量適應學生的知識能力，并符合學生的就業方向，做到畢業實踐及學生就業相結合。6實訓教學體系實訓教學體三維建模實平面設計實動畫項目實系企業綜合實八、課程設置及學時分配10 / 13 動漫設計及制作專業理論課程教學時間安排表考課程學時 按學年及學期分配 核第一 第二 第三考考授 驗 一 二 三 四 五 六 試查學學學每周學時數 期期2 形勢教育（不計學時）80 80 5 1 1 1 1 1 5671234業基礎4 6 6MAYA 應用 120 40 80 74 1 Authorware 多媒體設 68 34 34 4限 專選 業2 計算機組裝及維護 84 64 20 5411 / 13 32 選 4 4 2 二1234合計180 122 57 98 20 21 21 20 20動漫設計