1、規劃院實習報告篇一：城市規劃設計院實習報告設計院實習報告一、實習目的與任務（一）實習目的通過幾個月的設計院的實習，運用所學習的專業知識來了解城市規劃的工作流程和工作內容，加深對城市規劃設計工作的認識，將理論知識同實踐相聯系，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的效果，以便畢業后能更好的適應市場的發展的需求和社會的要求，同時，也是檢驗在校的學習所獲得的成果，充分認識到自己的不足，查漏補缺，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。（二）實習任務全面深入的了解城市規劃相關工作的意義，熟悉現行業單位方案設計方法和規劃實務操作技能，使學生對城市規劃相關工作實踐有較全面的感性認識。進一步消

2、化和掌握已學到的專業理論知識和專業實踐技能，檢查我們對學理論知識和專業實踐技能，也檢查了我們對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應變能力。培養實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，動手操作和計算機繪圖技能，培養學生理論和實踐相結合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎4、提高思想素質和專業素質，培養事實求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態度，給幫助我們樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。二、實習內容了解設計院的工作程序，規劃師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。了解有關城市規劃的法規、規范、標準，結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學

3、習運用計算機繪圖，進行規劃設計方案的繪制。指導老師檢查指導實習工作。三、實習時間20XX年8月20日20XX年10月20日四、實習地點、單位地點：單位：五、實習過程從陌生到熟悉，從理論到實踐，從簡單繪圖到參與方案的設計，一次次的認識，一次次的檢討，不斷認識，不斷實踐，最終達到兩者較好的結合，短短幾個月的時間所經歷的整個實習過程。對于學習了差不多四年城市規劃專業的我們，可以說對城市規劃設計理論知識已經有了初步的了解。所有有關城市規劃的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們基本也都有所涉獵。但是，由于剛開始，不論是對環境還是實際項目的陌生，使得自己無從下手，在實習的前幾天，所做的只是輔助

4、工作，僅作一些簡單的電腦繪圖，隨著一步步的熟悉，也開始多多向別人請教，學著將理論知識運用到實際方案中，同時，隨著不斷地磨練，我的方案設計水平有所提高，除此之外，也學會了一些快捷鍵繪圖。以前，我總以為自己的規劃設計理論知識扎實較強，計算機繪圖能力比較熟練，設計也如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，規劃設計時可以借鑒一些成功的案例，那么，當一名合格的城市規劃設計人員應該沒問題了。現在才發現，城市規劃設計其實更講究的是它與實際緊密結合性和可操作性。離開現場實際情況，其它一切都為零，設計不只是一味的繪圖，更不是一味的照抄照搬。進入公司后，是在規劃設計部以實習生的職位在崗工作。在了解城市規劃設

5、計的基礎工作后，對城市規劃有更深入的認識和接觸，也使我意識到自己的缺點與不足。六、實習心得與體會剛開始的時候，由于自己對環境不熟悉且對規劃實務不是很了解，面對現實中存在的問題不知如何下手，所以剛開始的工作進度是比較慢的，但是在總工的帶領指導下，同事的幫助下，很快的對需要做的工作有了初步的了解和認識。實習過程中，由于工作經驗少，現實中操作性不強，所以，我所接觸的項目主要是新農村規劃等一系列相對較簡單且又能充分利用所學知識，將理論知識同實踐有效結合起來。從剛開始的僅做一些簡單的計算機繪圖，至U參與實際項目的調研，再到參與項目的規劃設計工作，一步步積累。剛進入公司時，我的主要工作就是負責用計算機修改

6、圖紙和把其他的一些手繪圖紙的矢量化。這樣，不僅鞏固了之前的計算機運用能力，而且還學會了運用快捷鍵，進行簡便快捷的完成圖紙的工作任務。同時，在做平面圖時，不僅能夠快速的完成任務而且還學會了色彩的搭配以及對于建筑小品、綠化等景觀的平面布局。拓寬了自己的知識面，并且將多門學科綜合運用，使之協調統一。隨后，又有機會跟著工作組去進行現場調研，然后，對地塊進行充分的前期分析。調查研究也是對城市從感性認識上升到理性認識的必要過程，調查研究所獲得的基礎資料是城市規劃定性、定量分析的主要依據。由于城市的情況十分復雜，進行調查研究既要有實事求是和深入實際的精神，又要講究合理的工作方法，要有針對性，切忌盲目繁瑣。于

7、是又較全面的切身體驗并掌握了調查研究的重要方面。調查研究一般有三個方面：首先，現場踏勘。以便對城市的概貌、新發展地區和原有地區有明確的形象概念，了解地塊現狀中重要的工程。其次，對于基礎資料的收集與整理，主要同當地的城市規劃部門進行協調，同時獲得其所積累的資料和有關主管部門所提供的專業性資料。另外，在所得資料的基礎上，進行深入地分析研究，將收集到的各類資料和現場踏勘中反映出來的問題，加以系統的分析整理，去偽存真，由表及里，從定性到定量研究城市發展的內在決定性因素，從而提出解決這些問題的對策，這是制定城市規劃方案的核心部分。隨著我國經濟的不斷發展，我國的城鎮化進程也不斷加快，新農村規劃也不斷興起，

8、城市的更新也同步進行著。在公司實習期間，由于經驗不夠豐富，且缺乏對實際項目的把握，并且對農村的現狀有部分了解，因此，實習期間，所接觸的項目大多是新農村規劃以及城市的舊區規劃等，在校期間，所做的課題，大部分是對新地塊的規劃，在做規劃時，只是結合周邊的情況進行全新的系統規劃，而不需考慮現狀的處理，因此，在實習期間，無論是新農村規劃還是城市舊區的改造，對于我來說都是一次學習新知識的機會。新農村規劃與城市舊住區的改造面臨著相似的問題，無論是農村還是城市的舊住區，這種對于地塊的在開發不同于一般空地上新建的住區，它有其自己的特殊性，復雜性，長期性和階段性及綜合性。由于舊住區中含有一定歷史年代的住宅建筑、公

9、共配套設施和住區外部環境等，其在開發的復雜性不僅在于需要對再開發地區的現狀的物質環境進行深入的調查和分析，而且還涉及大量社會的、歷史的和政策方面的一些其他問題，對于像新農村規劃之類的項目，除了分析現狀的不足之處外，也要充分考慮實際情況，綜合考慮經濟、社會等因素，如，居民的動遷等。因此，在規劃時，針對現狀中存在的問題，進行統一調整，以提高居民的生活水平及生活環境質量。著力為居民提供現代化優越的居住環境與氛圍，營造生態社區，健康社區，倫理社區，集成社區，藝術社區，景觀社區，文化社區等主題。特別強調建筑的功能和居民的生活習慣，以求達到規劃、建筑、景觀、室內設計的統一。對于新農村規劃，針對其分散、無序

10、的現狀，要整理土地使用功能，節約耕地、少占農田、集約土地；對原有村莊土地利用率比較低、居住比較分散。通過遷村并點來節約大量土地。需要完善的配套設施，方便群眾生活；原有村莊基礎設施和公建設施較為欠缺，主要表現在道路系統不夠完善，電力只可滿足目前所需，郵政、通訊、文化、科技、教育、商業設施較為欠缺。同時，村容村貌需要改觀；原有村莊村容村貌較差，破舊建筑較多，道路兩側不夠整潔，綠化率達不到省定標準，排水不便，發展受到限制。改善居住環境，優化交通條件；原有部分村莊交通不暢，道路硬化率較低，個別住戶出行不大方便，村莊整體環境質量較差。開展農村社區建設，是構建和諧社會的重要基礎，有利于將政府公共服務和管理

11、向農村延伸，促進農村各項事業健康協調發展；開展農村社區建設，是推進社會主義新農村建設的有效途徑，有利于通過社區平臺，把服務送到農村、把文明帶進農戶、把科技傳給農民、把惠農政策落到實處，讓農民群眾共享改革發展的成果；開展農村社區建設，是完善村民自治、擴大基層民主的重要載體，有利于農民群眾實現自我管理、自我教育、自我服務、自我監督，更好地促進農村經濟發展和社會事業全面進步。對于住區規劃，在規劃過程中，要以人為本原則：創造以人的居住行為為核心的內、外部空間環境，因地制宜，有效利用土地資源，提高土地開發的綜合效益。同時，規劃與單體設計相結合，創造一個布局合理、設施完善、生活方便、利于管理、環境優美，具

12、有時代精神的住宅小區。此外，還應具有超前意識，依靠科技進步，加大科技含量，考慮地方氣候與習俗等特點，力求建筑風格的創新與整體結構的和諧統一。同時考慮量力而行、分步實施的可能性。將近期開發和遠期發展相結合，從整個規劃區范圍和周邊環境綜合考慮，采用組團式布局，以利于滾動開發，分期建設。實際中的規劃項目與學校里所做的課題設計有極大的不同，在實際規劃中，要充分協調國民經濟發展水平，綜合考慮以達到經濟、效率最大化。然而，學校中課題的設計是一個理想情況下的設計，沒有考慮經濟、造價等因素，是一種理想的概念性的規劃。在實習過程中，主要參與了現狀的調查研究，及部分分析圖圖紙的制作，同時對現狀進行全面的分析與整理

13、，為地塊的規劃做好充足的準備。實習過程中，查看了大量資料，深入了解了城市規劃及住區規劃設計的相關規范和要求，對各種規范和要求進行理解并結合實際運用，同時瀏覽了大量相關的實際項目方案，不斷地學習和積累經驗，真正的將理論知識與實踐相結合。同時，在實際的規劃中，參與了多個不同地塊的項目，了解不同地域的風情，不論是在調研過程中還是規劃設計中，了解了更寬領域的設計理念，及根據不同地域的氣候氣象、地質、地形特征，相應地進行設計。要保留其特色，充分展現其文化；同時，南方城市與北方城市，由于地域差別，氣候氣象、地形地貌等有很大差別，不論是建筑還是規劃等，要因地制宜，充分利用地形地貌，適應當地的氣候特點，建設適

14、宜民居的、生態的、永續的居民住區。除此之外，還對規劃設計進行了各種功能結構分析、道路交通分析、綠化景觀分析、及空間結構等分析并繪制圖紙。同時領會了多門學科的綜合與協調統一。并且對城市規劃的相關專業也有了一定的了解隨著在規劃公司實習的經驗慢慢增長。在實習的后期，我在幾個同事的帶領及幫助下，參與并完成了整個新農村規劃的全部過程，共同完成了整套方案。總體來說，在這次規劃設計院的實習讓我收獲很多。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到規劃設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事規劃設計工作的規劃師、景觀設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖

15、軟件的應用水平，大大提高了計算機制圖的速率，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件，能夠更好地靈活的運用各種軟件進行高效的制圖。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對城市規劃設計的認識。在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。由于這次實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規劃院的同事進行詳盡的交流，只有在工作過程中，不斷地與其交流盡可能的了解一些課堂上所學不到的東西。同時，也對本專業在社會發展中所處的地位及社會需求有了更深的了解。除此之外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間

16、的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源;相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。讓我放開了眼界，用專業的眼光去看待這個世界。通過對城市規劃這項工作更深的認識之后，也使我對未來有了更明確的方向。在以后的學習過程中，加強自己的方案設計水平，并且，充分利用圖書館以及絡資料，多關注一些新的城市規劃理念，培養認識的超前能力，此外，要多加注重言語表達能力，為以后更好地發展打好基礎。七、實習總結兩個月的時間很快都過去了，實習也到了尾聲，但是通過這次實習，我獲得了不少的心得認知和感悟：

17、首先，要學會學以致用，將理論與具體實踐相結合，要將理論運用到實際項目中，同時，在工作中，要以負責任、端正的態度對待問題。因為城市規劃是一個具有政策性較強的工作，它作為對未來區域發展的指導具有重要意義。并且，一旦城市規劃的最終成果進行實施后，若遇到問題，將很難及時的進行更正。它對未來應當有較好的正確的指導作用。其次，在規劃過程中，要做好充分的前期準備，做大量的現狀調研，要充分認識到現狀中的不足，然后在設計方案時，不但要改進現狀的不足，而且，要有超前的眼光，使得最終的規劃能夠適應規劃期限內相應的變化需求。再次，我充分意識到了，作為一名設計人員所應該具備良好的人際交往能力。規劃設計部門是特殊的，每接

18、到一個項目都要通過與各種階層的人運用各種不同的交流手段獲得與項目有關的基礎資料。只有足夠的精準的基礎資料，才能設計出更合理的、切合實際的設計方案。而在匯報方案時候也需要對甲方和領導解釋出與項目有關的詳細的信息。所以在與各個階層人員打交道時一定要注意溝通方法，要具備正確的心態和良好的心理素質，才能取得想要獲得的基本信息。因此，在接下來的時間中，我要多練練自己的交際能力，同時，在課堂中也要積極地參與方案匯報，在老師的指導下，發現自己的不足，然后不斷的提高自己的水平。在這次頂崗實習中，我還結交了許多朋友、老師以及同事。我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解城市規劃工

19、作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。在這次的社會工作實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競。通過這次實習，我還認識到了自己的缺點和不足，察覺到了自己的心浮氣躁。慶幸的是自己還有一年的時間在校園中區去改正自己的不足，彌補在專業上的不足，還有足夠的時間來查漏補缺，改正不足，完善自己。篇二：設計院實習總結報告設計院實習總結報告實習單位：鄭州市規劃勘探設計研究院規劃二所姓名：XXX學號：XXXXXX）指導教師：

20、XXX設計院實習報告一、實習目的通過設計院的實習，能夠熟悉設計院的各項工作流程和方式，了解規劃設計師的基本工作程序和職業素質要求，彌補在學校中學習的不足，以便于在畢業之后能夠更好地適應社會的需求。在實習的過程中，要注重學習和甲方的溝通能力，學習設計方案的技巧，能夠熟練運用各項計算機繪圖軟件。二、實習單位單位：鄭州市規劃勘探設計研究院規劃二所三、實習時間四、實習經過20XX年12月4日，我到鄭州市規劃勘探設計研究院實習報到，人事科安排我到規劃二所學習。初入到這個不算很寬闊的格子間內，我有些緊張。這是我第一次離開學校到正式單位里運用我在課本內所學到的東西，我生怕自己做不好。來之前，曾在這里實習過的

21、同學告訴我說，這里的同事都很熱心，人很好，有什么不懂的地方就問，不用覺得自卑什么的。想到此，我心里便稍微放輕松了。第一天感覺陌生是很正常的事情，我相信在以后的兩個月里，我會和大家慢慢熟悉起來的，也會學到很多在書本上難以得到的知識。來到給我指定的位子上，我有些局促，不知道該做些什么。熱心的同事王姐（也是所長指定帶我的前輩）給了我一一本控規成果，讓我先看一下，并且看看有沒有什么錯誤的地方。在學校的時候，我們并沒有真正接觸到關于控規設計的東西，對于控規，僅僅停留在書本的介紹，知道控規包含的內容。看著厚厚的一本圖冊，我有點發暈，但還是認真地看下去了，畢竟這是我第一次接觸控規。下午的時候，大屋的一位同事

22、過來，讓我幫忙輸一下坐標，以確定地塊的位置。在湘源控規里，我曾經用過的命令不是很多，于是同事告訴我要用那些命令，做到什么樣的程度。這是我來這里實習做到的第一件事，雖然很簡單，但至少我有了一個開端。在接下來的日子里，我參與到了鄭州高新區控制性詳細規劃這個項目里，負責一部分街區控制導則的圖紙修改工作。我負責的是AB地塊用地規劃圖的修改。任務剛分配下來的時候，我有喜悅，但也有點擔心。盡管實習生做的只是一些基礎工作，但我第一次接觸這些，幾乎不知道該從那里著手，而且在湘源控規里，很多命令我不會用。我不斷地請教單位里的同事，心里很感激他們對我的幫助。修改過一張后，以后的工作就有了些頭緒，做起來也更得心應手

23、了。在用地規劃圖紙的修改過程中，我不僅對湘源控規軟件的使用有了進一步的了解，學到了許多以前沒接觸過的命令操作，更對用地規劃這部分內容有了更深層次的學習。在修改過程中，我了解了新的用地分類標準內容，并且不時地翻一翻，在理解每項條目的同時，加深對其內容的熟悉，以便可以熟練運用。回想起之前在學校做方案時，對土地分類標準的理解真是太淺顯了，而且錯誤百出。另外，通過這項工作，我掌握了各類用地的一般的開發強度，例如，在計算總建筑面積時，小學用地的容積率一般為，中學為；能夠進行人口規模與建設規模的轉換，將課本內容與實際工作進行了對接。在修改的時候，還好有王姐不時地指點我一下，指出我的錯誤，并一一細細給我講解

24、。當完成給我分配的任務，讓王姐檢查圖紙時，王姐夸獎我細心認真，繪出來的圖圖面整潔。我心里有小小的喜悅，這夸獎也許微不足道，但對我而言卻是一種激勵。做完這項任務后，王姐又讓我幫著修改了公共服務設施規劃圖和部分六線規劃圖紙。從這些圖紙里，我又學到了很多東西。以前在學校時，很多東西總是不明白，記不住，城市六線的內容我也老是記混淆，可是通過這幾天的不斷修改，這些知識得到了強化，記憶也加深了。資料的收集整理也是我實習經歷中的一部分。王姐讓我搜一些關于物流園區的分類，規劃布局及規模研究的文章，她告訴我，資料收集也是每個實習生必須經歷的一個階段，這也是需要學習的一個過程，在以后的學習中，我們需要不斷閱讀別人

25、的文章，來獲取自己所需要的東西，而上的東西多卻雜，如何能夠快速地搜集到合適的資料就必須掌握技巧。在實習期間，用PS畫分析圖也是我學習過程中的一個重要內容。我畫第一張分析圖的經歷對我來說是一件難忘的事。王姐需要一張航空城的景觀結構圖，她把這張圖的繪制交給了我。我們在學校課程設計也有景觀結構圖的繪制，但同學們的分析圖普遍繪制粗糙，反映出的內容不夠清晰。所以，我犯難了，不知道該怎么去清晰表達自己的意圖。王姐給我講了圖上要反映出什么內容以及一般的表達方式，我理解了，但畫出來的圖很難看。王姐笑著說沒事，畫分析圖一般都是一遍一遍修改才成功的，讓我不必太急躁。我翻閱了別人曾經畫過的景觀結構圖，不斷觀摩、學習

26、，去推敲他的表達方式，王姐也給我發了一些例圖讓我參考。一天過去了，到下午下班的時候，我依然沒有什么進展，圖紙上依然是一片空白。我有些難過，也有些著急。我覺得自己這一天一事無成，心里不甘心。回到宿舍，我繼續對著電腦，斟酌那張圖要怎么去畫。在認真思索了那幾張例圖之后，我思路漸漸打開了，于是趕緊在宿舍將草圖畫了下來，看上去還挺清晰明朗的，我終于放松了一點。第二天回到單位，我就趕緊讓王姐看了我畫的草圖，看是否過關。值得我高興的是，王姐肯定了我的成果，只是在用電腦繪制的時候，要注意將圖面再進行美化，在用色上做一些修改，一張分析圖不僅要條理清晰，中心突出，也要好看。一般來說，一張分析圖要能夠你所表達的意圖

27、給表達清楚，圖面不外乎是通過點、線、面三種元素來組成，要做到內容的主次分明，并且要顏色協調，圖面漂亮，這才是一張成功的分析圖。之后我又畫了幾張分析圖：空間結構圖、文化發展戰略規劃圖、生態骨架圖等，另外，還畫了幾張抽象分析的圖紙，來表現組團的布局模式。通過這些圖紙的繪制，我發現每個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復勞動，甚至是無用功，白白浪費了寶貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經驗積累，多思

28、考，多總結。在鄭州市金水區路砦村城中村改造控制性詳細規劃這個項目中，我進行了各個街區圖則部分的校對和修改工作。剛實習的時候一直不明白什么是圖則，還為此鬧過笑話。通過這次的圖則修改，我知道了什么是圖則，圖則上都有什么內容。不過，我卻沒有學會如何生成圖則，而這，也應該是我實習期結束后，走上工作崗位前必須學會的東西。另外，我還參與了鄭州市管城回族區十八里河村城中村改造控制性詳細規劃這個項目的全套圖紙的修改整理工作，鄭州市A10片區控制性詳細規劃項目的部分街區控制導則圖紙的修改整理以及龍子湖修編及社區綜合服務中心的規模、案例研究及標準設定。作為一名實習生，我沒有明確跟進的項目，主要是根據同事們的工作進

29、程做一些輔助工作，但這同樣讓我獲益匪淺。在這次實習過程中，我比較遺憾的是，一是實習時間較短，所參與的項目均為控制性詳細規劃，沒有接觸到總體規劃和修建性詳細規劃這兩種類型；第二，參與的工作都是較為簡單的，沒有涉及規模較大，業務繁雜的大中型設計；第三，對于課本學習內容有所遺忘，以至于在實踐過程中時常不知如何解決。此外，自己的電腦軟件操作水平有限，在軟件的學習上，也沒能夠進行sketchup的建模工作。所以在進行工作的過程中往往遇到相當大的難度對于以上問題，還需要在今后有機會的實習過程或者工作過程中注意改進和解決。雖然實習時有時會比較累，壓力也大，但是能夠讓我學到很多的踐經驗和軟件操作知識，我還是很

30、高興。五、實習心得近兩個月的實習期很快結束，雖然短暫，但總結這一段時間，我卻收獲頗多，無論是從為人處世的道理到工作的原則上，我都學到了很多在課堂之外的知識。1、處世之道一個人的成功不僅僅靠才學、知識、能力，還有很大一方面依靠的是人脈。在現實的社會中，復雜的人際利益關系就像是一張張的，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。在單位的實習時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規劃院的同事進行詳盡的交流

31、，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中和幾位女同事以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，我還經常和她們一起參加聚餐，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員。我想這在我人生當中都是一批寶貴的財富，它使我結識了更多的朋友，增長了更多的社交經驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。在單位里的時候，同事們都很熱心。每當我有不會做的問題時，她們總是不厭其煩地教我。真誠的心讓我感動，人與人之間的交往必以誠相待，才會建立可靠的關系，讓人信任。2、高效認真的工作態度任何崗位上都需要這樣的態度，城市規劃中任何錯誤都會給后續的具體工作帶來困擾和損失，即便是這樣

32、的損失短期來看不是那么的明顯。做工作的時候，還要保證工作的高效。工作是大家一同合作完成的，一個人效率太低勢必會影響到整個項目的進程。在保證高效率的同時，還應該追求認真細心的精神。以圖紙的繪制修改為例，我們在畫圖中必須保持一顆認真的心，不要去應付，設計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統一的坐標，統一的線寬，統一的風格等，這樣才看上去美觀。尤其是當兩個人做同一個項目的不同部分時，最重要的方面是要求兩個人的風格一致，圖面看上去干凈整潔，不可以我用了5號字體，而你用了10號字體，大小不一的文字讓甲方懷疑我們的嚴謹負責態度。還有就是在用cad的時候圖層要按規定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的

33、工作可能下一個人還要接著干。3、要有自信在學校的時候，很多學過的東西都沒有在實際中運用過，所做的課程設計也都是假題真做，總覺得有很多問題，所設計過的方案都是不可以運用在實際工作中的。因此，我總是不篇三：建筑設計院實習報告一、實習目的，任務：通過設計院的實習，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目了解設計院的工作程序，建筑師的基本工作內容和工作方法。了解設計院不同專業相互合作方式，學習建筑師的職業素質、及協調能力。結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進

34、行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。二、實習內容：了解設計院的工作和程序，建筑師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。了解有關建筑設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。指導老師檢查指導實習工作。實習總結實習單位的概況：慈溪市建筑設計研究院創建于1978年，隸屬于慈溪市建設局，20XX年經市政府批準改制為股份制企業。設計院是經國家建設部批準具有甲級資質的建筑設計單位，同時具有工程勘察、市政、園林及智能建筑設計、工程咨詢、幕墻等專項設計資質，是寧波市勘察設計行業“十佳”勘察設計

35、單位，綜合實力在寧波市勘察設計單位中名列、八一前矛。設計院技術力量雄厚，專業配套齊全，有建筑、結構、市政、園林、設備、勘察等專業的各類技術人員100多人，其中中高級工程技術人員60多人，國家一級注冊建筑師4人，一級注冊結構工程師7人。設計院一貫堅持科學管理、精心設計、質量第一、優質服務為宗旨。建院以來，其承擔市內外大中型工業與民用建筑設計和勘察項目達800多項，其30余項獲得寧波市級以上優秀勘察設計獎。設計院是ISO9000獲國際質量管理體系認證企業，具有現代企業的管理和裝備，我們愿以“精心設計、質量優秀、周到服務、業主滿意”為指針，以豐富的勘察設計經驗和良好的社會信譽，竭誠為廣大業主提供全過

36、程、多元化優質服務。實習內容：作為一名即將畢業的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。大三的時候，我有幸到慈溪市建筑設計研究院，在將近幾個月的實習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經驗.負責指導我的是一名姓王的建筑結構工程師實習內容主要是AUTOCAD的運用.在王工的悉心教導下，很快我就熟悉了CAD的各項命令，使自己的基礎更牢固，技術更全面，實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。實習的第一天，我被分配到設計公司的一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是

37、公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-國家審核批準-設計院做出建筑方案-中標-設計院進行建筑設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）-建設部審核批準-施工單位施工-監理進行審核-施工完成，交工-裝潢公司進行裝修-交工-由投資商和房產公司進

38、行買賣。整個過程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）-進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成）-立面，剖面設計-水電，供暖，電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作-繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD-計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線-墻線-門窗-樓梯-屋內

39、布置-標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。心得體會：第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很

40、快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友他們給予我不少的幫助.俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日后參加工作有幫助.通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的王工也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很

41、多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想

42、和光明的前程努力。總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難；此外，自己2介2的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的工

43、作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。篇四：城市規劃實習報告山東城市建設職業學院畢業頂崗實習報告學生姓名：專業名稱：實習單位：實習單位教師：學院指導老師：學院系部：建筑與城市規劃系山東城市建設職業學院目錄實習排2、實求2實的2實求3、容3規劃習3現場習4軟件習4、過4、得5時間安習目的與要習目習要實習內設計學勘查學繪圖學實習經實習心、八、-前言畢業實習是配合畢業設計進行的實踐性教學環節，旨在增強學生對規劃設計業務的全面了解，進一步擴大學生眼界，了解實際工程的進程以及各專業相互配合的工作方式；了解其在設計課題范圍內，國內外已經達到的狀況和發展趨向，以及實際使用部門對這

44、類工程的設計意見，為畢業設計研究階段的開展創造良好的前提條件。為了更進一步的了解行業基本狀況，增加對城市建設狀況的感性認識；讓我的思想和業務能力受到實際的鍛煉，專業基本技能、專業基本知識水平在實習實訓中得以較大的提高，學生的創新能力、創業能力、學習能力和就業能力明顯增強；了解我省城鄉建設管理方面的基本政策、法規，熟悉管理體制和工作程序，為畢業后從事專業工作打下初步基礎，我來到了上海中建建筑設計院濟南分公司進行實習。在這段時間的實習中不但讓我對這一行業有了更深刻的了解同時還有了不少新的認識。上海中建建筑設計院濟南分公司是一所甲級設計院，我特別珍惜畢業前的這次實習機會，想在有限的時間里更加了解專業

45、知識，熟練的掌握各種專業知識，及時找出自身的不足并加以改進。這次實習結束我發現我學到的不僅僅只是專業知識，在這次實習中還讓我在知識、技能與人溝通和交流等方面都有了很大的收獲，使我的綜合素質得到了培養、鍛煉和提高。一、概述實習單位簡介上海中建建筑設計院有限公司，成立于1984年（前身是中國建筑工程總公司上海設計所），現隸屬于中國建筑工程總公司（CSCEC第八工程局，是中國最大的建筑設計集團一中建設計集團核心成員。是國家批準的擁有建筑工程設計甲級、裝飾設計甲級和風景園林設計乙級、城鄉規劃編制乙級的綜合性設計公司。公司是中國勘察設計協會和上海市勘察設計協會會員單位，并入選為中國20XX年上海世博會建

46、筑設計類九家推薦服務供應商之一公司專業從事公共建筑、居住建筑等各類工程設計，以及室內裝飾設計、景觀設計、規劃編制和相關工程咨詢服務。公司現在有員工500人，其中國家一級注冊建筑師，一級注冊結構師，國家注冊設備、電氣工程師等近百人。公司下設兩個方案創作所、七個綜合設計所和五個職能管理部門，在國內多個省市自治區和五個職能管理部門，在國內多個省市自治區設有分公司，并在海外設立了俄羅斯分公司。公司將本著敬業、誠信、協作、創新的企業精神，恪守誠信原則。聚焦客服需求，為客戶價值的提升呈現專業服務，為人居環境改善描繪美好藍圖。上海中建建筑設計院濟南分公司系上海中建建筑設計院有限公司于山東省設立的唯一分支機構

47、，主要從事規劃、建筑、室內以及景觀設計，設計項目遍及山東省、河北省、北京市等地區，公司管理體系健全，管理機制先進，人員配備高效精干，專業設備齊全，始終以精心設計、優質服務為工作宗旨。實習時間安排20XX-3-3報到，20XX-3-4正式上班。20XX-3-4至20XX-3-31:通過整理材料以及看一些相關規范、標準對專業進一步了解熟悉，以及熟悉各項經濟指標的核算。20XX-4-1至20XX-5-16:開始接觸修建性詳細規劃的方案修改，跟隨指導老師做景觀施工圖，學習日照分析軟件，豎向規劃，以及規劃分析圖。20XX-5-17至20XX-6-16:跟著指導老師接觸修建性詳細規劃，一起出圖文本，冊子等

48、。20XX-6-17至20XX-6-21:嘗試進行一個詳規的項目方案規劃設計。二、實習目的與要求實習目的運用所學習的專業知識來了解城市規劃的工作流程和工作內容，加深對城市規劃設計工作的認識，將理論聯系于實際，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備.通過設計院的實習，了解規劃設計師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。1、通過這次實習，了解設計院的工作程序，規劃設計師的基本工作內容和工作方法。2、通過這次實習，是我們

49、進一步消化和掌握已學到的專業理論知識和專業實踐技能，檢查我們對學理論知識和專業實踐技能，也檢查了我們對所學理論知識的理解程度、掌握程度和應變能力。3、通過這次實習，培養了我們實踐中的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，動手操作和計算機繪圖技能，培養學生理論和實踐相結合的能力，為今后較為順利走上工作崗位打下基礎。4、通過此次實習，不僅提高我們思想素質和專業素質，還培養了我們事實求是的工作作風和踏實、謹慎、認真的工作態度，幫助我們樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。實習要求通過畢業頂崗實習，讓我們更多的掌握在校內所學的基礎理論和專業知識，增強分析問題和解決問題的能力，并彌補課堂學習之不足，通過規劃方

50、案繪制提高我們的計算機繪圖技能，提高我們的綜合設計的技能，以達到專業培養目標，為以后的工作打下堅實的基礎。三、實習內容規劃設計學習在實習期間跟著指導老師主要參與的是修建性詳細規劃的方案設計，起初我是沒有接觸方案設計方面的內容的，一去實習先是練習算經濟指標，這些常規的專業知識，還有方案設計的一些局部修改，指導老師一步步的先讓我慢慢了解整個規劃設計的流程，一點一滴的每一個過程對我來說都是一個全新的認識，因為這些真實的項目規劃設計是我從來沒有接觸過的。隨著實習時間的增長，我在單位的適應成都的不斷提高，我開始慢慢的接觸方案的修改以及關于方案設計的資料整理，開始去做一些項目的方案規劃的整體修改，比如在指

51、導老師的指導下進行路的修改，景觀綠化的繪制，從而對整個規劃設計又有了一個新的認識，更為清楚的了解了本專業的要求。篇五：設計院結構設計實習報告設計院實習報告20XX年11月開始，學校開始為期三個月的工程技術實習，我深知我們土木工程這個專業，實踐扮演著一個不可或缺的角色。因此，我非常重視這次實習的機會，盡可能的把大學四年所學的專業知識應用到實踐環節中。光有理論是不夠的，必須通過理論聯系實踐，才能更深刻的理解運用知識，掌握知識，為以后的工作事業打下良好的基礎。很幸運我能夠在漢嘉設計集團實習，漢嘉設計是一家擁有建筑行業設計甲級資質、風景園林工程設計甲級資質、工程勘察專業巖土工程設計甲級級資質、市政行業

52、設計乙級資質、城市規劃編制丙級資質大型設計集團，公司業務遍布全國各地，具有良好的發展前景。第一次到設計院，師傅熱情的接待了我，把我叫到會議室，結合學校教學大綱和指導教師的安排給我安排設計院的實習任務。我的實習主要任務是一棟框剪結構高層住宅的主體結構設計，師傅告訴我框架剪力墻是高層建筑最常用的結構體系之一，兼具框架結構布置靈活延性好和剪力墻結構剛度大抗震性能好的點。并要求在設計之前先熟悉練習AutoCADPKPM等結構設計軟件。練習使用AutoCAD隨著計算機技術的發展，計算機已經被應用到各個領域，建筑設計行業也不例外。因此，必須要學好計算機繪圖。師傅也叫我先從CAD開始練起。大學課程有計算機繪

53、圖，課程最后也要求我們描一副簡單的施工圖。這次實習用到AutoCAD的時候發現自己以前學的都忘的差不多了，不過畢竟有一定的印象，再次學起來不會像第一次那么難了。最開始練習CAD時候是描從同事那里拷過來的一個平房，正所謂麻雀雖小，五臟俱全。平房雖然小了點，但是板、梁、柱和墻都有，非常適合初學者。雖然是小平房，但是打開AutoCAD軟件，自己并不能快速入手，一邊看這個圖的板、梁、柱，一邊回憶以前學過的AutoCAD繪圖知識，經過一段時間的思考，總算給自己定下來繪圖的步驟。剛開始畫的是二層平面圖，首先畫定位軸線，然后用偏移（0）命令或復制（CO命令輸入軸線間距，把橫向和縱向軸線輸好，這樣就達到定位的

54、效果。定位軸線布置好后然后布置柱子，柱子可以用矩形（REC命令來完成，相同的柱子尺寸則可以通過復制（C0）完成，這時候畫出來的矩形一般一角在節點上，通過畫對角線的把矩形中心移至節點上。柱子布置好了之后就該布梁和繪制墻體了，墻體繪制用多線（PL）命令完成。接下來就是標注了，主要用線性標注（dli）來完成，標注完成之后再進行填充（H）這樣一個簡單的平面圖就出來了。通過一周CAD繪圖練習，已經能夠繪制基本的圖形和簡單的板梁柱和節點，如果想要達到設計院同事們的水平則需要通過不斷練習來提高自己的熟練度。經過這一段時間CAD的練習，逐步有了自己的繪圖思路。一般步驟是繪圖之前應該先建立好圖層，設置好特定的線

55、型、顏色、線寬，再設置字體，繪制好圖框，再繪制軸線，繪制結構構件，再標注尺寸等步驟。看圖集和規范及相關書籍做設計必須要有依據，這些依據來自于哪里呢？毫無疑問那就是規范。我們在學校里學的專業知識很多也是按照規范編寫的，由此可見規范才是最權威的。在設計院實習期間，我主要翻看了建筑結構荷載規范GB50009-20XX、房屋建筑制圖統一標準(GB/T50001-20XX)、混凝土結構設計規范(GB50010-20XX)、建筑抗震設計規范(GB50011-20XX)、高規(20XX)、08G101-11系列圖集、混凝土結構構造手冊等規范圖集。通過翻閱規范圖集，我明白了荷載取值并不是由設計師隨意選取的，這

56、需要根據建筑物使用功能的不同查閱相應的荷載。還有圖集上的一些表示方法，比如，梁的平法標注，不管是施工還是設計，這種標注法是必須學習掌握的。學習使用探索者軟件CAD是一個開放的軟件，與其他軟甲與CAD相結合可以大大就提高繪圖效率，我在繪圖時候去問同事關于CAD鋼筋類型符號的時候，同事告訴我說他們都是用探索者軟件，鋼筋標注不用自己一個一個寫，他推薦我學習掌握探索者軟件。探索者軟件根本上還是通過CAD來繪圖，但是它改變了CAD原有的快捷命令，這些命令在軟件右側菜單初始設置里面全都有，如果要快速繪制施工圖，就必須要熟記這些命令，仔細觀察不難發現這些命令也是有規律的，一般都是中文拼音的首字母縮寫而成。探

57、索者軟件右側菜單除了包括初始設置，還包括圖形接口，外部接口，布置軸，布置柱子，梁繪制，樓板設計，樓梯陽臺，基礎設計，構件計算，鋼筋繪制，鋼筋工具，尺寸標注，書寫文字，表格繪制，鋼結構，圖層顯示，組與圖塊，實體工具等模塊。其中最重要的包括布置軸，布置柱子，梁繪制，墻體繪制，鋼筋繪制，鋼筋工具尺寸標注等。這些菜單歸門別類，且都在不同圖層上，省去了新建圖層的麻煩。軸顧名思義就是軸線形成的格，軸線與軸線相交形成節點。布置軸菜單下的添加軸線（TZ）可以在原有軸線基礎上添加平行軸線，類似于CAD操作中的復制和偏移；單根軸線（DZ）完成后還可以輸入軸線號，比CAD里面輸入軸線號方便快捷，探索者的方便不僅體現

58、在輸入軸號這里，探索者軟件方便還體現在輸入柱子，柱子都布置在節點上，只需要通過跳出來的對話框輸入柱子的長寬和矩形中心左右上下偏移的位移，就布置好柱子了，柱子布置好后，可以在軸線上布置梁，根據梁的寬度，設置好梁中心線便宜的位移，在軸線上就可以布置出來了，遇到相同的梁還可以用窗口拾取，大大提高了效率。梁一般是虛線，如果純CAD操作的話不僅要設置梁的圖層，還需要設置線形，設置好后，要逐條布置，不夠迅速。梁柱布置好后，接下來就是進行標注了，在繪圖練習中，梁尺寸標注主要用到線性標注。在接下來的描圖練習，中剛開始我隨意選取了一個框架柱-剪力墻平面布置圖，從繪制軸線，布置柱子，柱上墻上布梁，布置好了之后還要

59、進行軸線和豎向構件標注，功夫不負有心人，經過一番折騰，總算是畫出來了，打印出來給師傅看，師傅給我指出了我圖上的錯誤，比如軸線要用點劃線，整張圖上的字體大小要一樣，繪圖順序不應該從豎向構件平面圖開始，而應該先畫模板圖，再畫板的配筋圖，梁的配筋圖，最后才畫豎向構件圖。用探索者軟件畫圖過程中，學到了不少技巧，比如繪圖的比例，一開始畫平面圖一般是1：100，繪制詳圖的時候設置比例1；20，詳圖構件就放大了五倍，比如說在畫鋼筋彎鉤的時候可以直接在鋼筋工具里面選取等等。四PKPM建模PKPM建模是通過其子項PMCAD來完成的，PMCA軟件采用人機交互的方式，引導用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高

60、就建立起一套描述建筑物整體結構的數據，且具有較強的荷載統計和傳導計算功能除計算結構的自重外，還自動完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結構傳到基礎的全部計算，加上局部的外加荷載，PMCAD可方便的建立起整棟建筑的荷載數據。因此準確計算結構的荷載顯得尤為重要，加在結構上的荷載無外乎恒載和活載。恒載的選取要按照結構自重計算，活載則要按照使用功能按規定選取，計算時候還要準確填寫組合值系數。以前從來沒有接觸過PKPM打開了PKPM多版本控制器，雙擊PKPM20XX版本后，跳出PKPM菜單，里面包含了結構建筑鋼結構等子項，結構菜單下則包括PMCADSATWEJCCAD子項。新建工