1、 關于高考生物答題技巧方法有哪些高考生物答題技巧方法有哪些 1、選擇題答題技巧 (1)努力搜尋教材相關學問。 依據題目考查的學問點，努力搜尋教材相關內容是解題的關鍵。答題肯定要有依據，許多信息題背景雖新，但考查的學問點卻落腳于教材，所以，肯定要用好題目中的一些關鍵詞，努力轉化成教材中學過的學問而進行破題。 (2)仔細分析題干和選項的規律關系。 生物之所以是理科，是由于它具備嚴密的規律推理性。因此，答題時肯定要仔細思索推理，進而得出正確答案。 (3)把握一些常用的答題小技巧。 近幾年高考生物選擇題中，涉及“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”的試題約占一半。所以，我們肯定要好好利用好“錯誤原

2、理”，這類題目才能迎刃而解。 2、非選擇題答題技巧 假如題中有圖和表，努力將題圖與題表進行結合，最終，通覽全題，然后作答。 (1)答題時要保持得分意識。 一般答案只有兩個出處，一在教材，二在題干。 能用教材上的語言就不要自己組織語言，不能用教材上的語言，要從題干中獵取。對于前面的空舉棋不定時，往往也可以從后面的描述中找到提示，而有時答案就隱蔽在題干中。 (2)規范答題，留意生物術語的使用。 寫解答題描述性答案時，不要想什么寫什么，想到哪寫到哪。首先，依據問題整理思路后，在稿紙上寫出關鍵的能體現要點的一些詞語，然后依據這些詞語組織語言描述，這樣避開答題漏要點，或者顛三倒四描述不清。另外，要留意規

3、范書寫，不能漏字或錯別字。 3、簡答題解答技巧 (1)概念上宜小不宜大。 (2)結構上宜詳細而不宜抽象(宜細不宜粗)。 (3)功能上宜多不宜少。 (4)表述語言宜專業化，不宜口語化，例如：將“運載體”說成“運輸體”;把“DNA連接酶”簡寫為“連接酶”;把“限制性內切酶”簡稱為“內切酶”等;把酶失活了說成是酶死了等等。 (5)表述生理過程不宜舍近求遠。6.答案宜具體不宜抽象。 生物答題技巧方法 1.認真審題，挖掘一切有用的信息 生物選擇題在理綜試卷的最前面。剛剛開頭答題，還沒有完全進入狀態，所以，建議學弟學妹拿著筆一個字一個字的讀題，劃出關鍵詞，例如：“肯定”、“都”、“降低”、“細菌”、“藍藻

4、”、“正確的是”、“不正確的是”、“錯誤的是”等等。再劃出教材上沒有的新信息，進一步讀取題圖中的有用信息。 2.努力搜尋教材相關學問 依據生物題目考查的學問點，努力搜尋教材相關內容是解題的關鍵。答題肯定要有依據，許多信息題背景雖新，但考查的學問點卻落腳于教材，所以，肯定要用好題目中的一些關鍵詞，努力轉化成教材中學過的學問而進行破題。 3.仔細分析題干和選項的規律關系 生物之所以是理科，是由于它具備嚴密的規律推理性。因此，答題時肯定要仔細思索推理，進而得出正確答案。 例如：“在牧草地上通過管理提高某牧草的產量，其反抗力穩定性提高，這一說法是否正確的推斷，”這就屬于一個規律推理的推斷問題，需要同學

5、認真思索，挖掘題干條件，才能正確作答。而正確的說法是，通過管理提高某種牧草的產量會導致其他種類草的數量會削減或消逝，生態系統結構變的簡潔，故其反抗力穩定性反而會下降。 提高學習的效率方法 （閱歷）一： 1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很簡單使自己產生厭煩心情，這時可以把全部的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲憊感。假如可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發覺，以前一小時都完不成的作業，四非常鐘就可以完成了。 2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有很多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經

6、的好方法，那么你盡可以用心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。 3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但簡單疲憊，而且效果也很差。每晚支配復習兩三門功課，狀況要好多了。 閱歷二： 如何提高學習效率呢? 最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是糊涂靈敏的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。 那么上課時的聽課效率如何提高呢? 課前要有肯定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，假如過細一是鋪張

7、時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽視了最有用的東西。 上課期間還有一個時間安排的問題，老師講有些很熟識的東西時，可以適當地放松一下。 另外，記筆記有時也會阻礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽視一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得許多，在黑板上記得也許多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了非常重要的內容以外，課堂上不必記很具體的筆記。假如課堂上忙于記筆記，聽課的效率肯定不高，況且你也不能保證課后肯定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化汲取，適當做一些簡要的筆記。 閱歷三： 學習效率是打算學習成果的重要因素，如何提高自己學習效率呢? 一、要自信。許多的科學討論都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信