1、“小班第一學期家長會講稿”幼兒園工作計劃1、介紹本班的、阿姨2、本班幼兒情況我們班40人,男22人,18人。我們這班的都很聰明,表現在的表達、接受等都比以往小班的強,從的表現我們也能看出我們家長的素質在提,對方面投入的精力多了。注重對的了。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現在都是獨生,在家從來都是以他為中心,家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過生活,這個時候他往往很不適應,有一種感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的性行為等等。A、學會分享多和分享。家長可在家中有意識的讓分東西給父母、老人,讓感受到與人分享也是一種快

2、樂。B、學會禮貌要學會禮貌的交往,每天讓從問好、再見開始,從小養成良好的文明行為慣。3、自理的自理,是本學期的工作重點,我們要教他們掌握基本的吃、穿,會自己吃飯,自己穿外套,褲子,有大、小便要及時去,有相當分的起床后不愿意自己試著穿,完全等來幫,長久下去天冷了容易生病,所以請在家也注意讓鍛煉,能放手就放手。其他能做到的,你的也應該能做到。4、方面剛開始上幼兒園,每天都會有很大的進步,他需要我們鼓勵,請我們對于的不要太,要肯定的點滴進步。使他有心才會有的興趣。幼兒園的活動注重的體驗,從中知識,為此在中要家長參與活動準備。a、知識經驗上的準備幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此,需要家長帶走向廣闊的

3、生活空間,以獲得感性知識。在班級開展教學活動時,如果幼兒沒性經驗,活動很容易機械和說教。因此,家長給的知識和經驗的鋪墊是很重要的。如認識“秋天”,單憑一個教學活動,或者系列活動在幼兒園都有局限性,而家長帶走進大自然,接觸大自然,積累感性經驗,然后在的整理、提升下,就能得到一個完整系統的經驗疇。再如“中秋節”系列活動之一“月亮的變化”,如果沒有家長的配合,幼兒園的就不能真正接觸和到月亮的變化,教學也就沒有了經驗依托。b、材料上的準備現在新的觀念告訴我們:要教學會,解放的手腳,讓去探索、去發現。要的這一行為,必須準備充分的作材料。而大量作材料單靠去準備顯然是勢單力的,因此我們請家長掘邊的,為準備作

4、材料。5、介紹本園一些和措施幼兒保健及請假事宜(1)、若您發現有下列不適情況,請勿必留在家中休息以免傳染,并及時:發燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。(2)、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學,請特別告訴教有關藥物、飲食、衣著等事項并寫上服藥委托書。(3)、幼兒對某種食物或藥物時,請事先告訴。(4)、幼兒請假請打通知,幼兒離園超過5天方可退膳。聯系方式最后我們想對每個家長朋友們說,每個都安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的,如果你們在以后的中發現,有更好的建議,希望你能與我們當班的及時溝通,在不斷溝通中讓更好地發展,是你們的,也是我們的,需要你我共

5、同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地我們的工作!謝謝!幼兒園小班家長新學期工作計劃(一)一、指導：幼兒園指導綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、等、合作的原則，爭取家長的理解、和主動參與，并積極、幫助家長提。”家園共育是搞好幼兒園的重要前提和手段。家庭和幼兒園互相交流，互相探討，互相合作，才能使幼兒園延伸到家庭，家庭延伸到幼兒園。二、情況分析：家庭是人們接受最早，內容最廣泛，受最長久的場所。家庭對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受和社會后，家庭仍然在自覺和不自覺地產生。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗生活，其父母也是次嘗試與接觸，對

6、幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于育兒的知識也是知知少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有，有針對性地向家長全方位地育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。我們小一班的家長在一學期的家園溝通工作中，大分家長都能積極參與幼兒園的各項活動，以及大力配合班級的各種活動，并且他們對幼兒園的保教工作有了更深更全面的認識，據分析，家長在的各有千秋。在上一學期中，有的家長能經常給提出一些有建設性的意見或想法;經常接送、空余的時間與教交流，探討。家長對班級

7、和幼兒園的活動每次都能認真地參加。如：家園收集息、家園共同布置教室環境、家長開放日觀摩等等。本學期我們將與家長共同配合，共同的良好行為慣和生活慣。鼓勵家長共同協助班級開展各種有意義的活動，共同努力使每個、的發展。三、 目標：1、 發揮每位家長的主體性，教的主導性，建立實效的家園聯系通道。2、 更新家長的觀念，重過程輕結果，做到育兒。3、 建立、完善班級網頁，鼓勵家長積極上網和安康網與溝通、交流。4、 適應家長需要，確立現代觀念。5、 開展豐富多彩的活動，提家教。四、 家長工作目標：1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活慣，行為慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基。2.通過開

8、展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹育兒的知識，新的幼教觀念，提倡素質，幫助家長樹立合時勢的家教觀。3.開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋的積累工作。4.結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶，慶元旦等活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。五、具體措施1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭圍和幼兒的生活慣，個性特點。2.通過家園之窗，讓家長及時了解班級動態、主題活動開展情況;并家教方面的。向家長育兒的知識。3

9、.通過家長會，家長知識講座等向家長的育兒知識經驗，轉變家長觀念，提家長的家教水。4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。5.進行家長講座，加強家園的聯系。6.向家長冬季育兒的保健知識。7.開展慶“中秋”，慶“”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8.征求家長意見，做好反饋工作。9.通過來園、離園接送時間及、等方式，及時向家長在園的生活、情況，使家長及時了解，發現及時交流，共同探討。 通過家訪，了解在家情況及家庭狀況，與家長深入溝通交流，建立良好的合作，從而家園一致共同探討來善所存在的一些。10.通過家長開放日活動、親子活動等，讓家長參與到幼兒園活動中，以便更地了解及幼兒園活動，增進家

10、長與、家長與之間的情感交流。11.建立家長箱，了解家長的心聲，接受采納家長的合理意見和建議，滿足家長合理需求，以便更好的做好家長工作。幼兒園小班家長新學期工作計劃(二)一、指導：幼兒園指導綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極、幫助家長提。可見，好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的。而幼兒園的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發展規劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創市家教和南匯區示幼兒園為契機，進一步樹立念，將幼兒園、家庭與社會結合起來,形成 1+12的合力。二

11、、工作目標：1、以各項常規工作為手，造家園合作新氛圍。2、以現代和設備為載體，開創家教指導新氣象。3、以家長和社區為補充，凸現三位一體新合力。三、具體措施：(一)以各項常規工作為手，造家園合作新氛圍1、加強自培，優化以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過、小組、徒帶教、自學等途徑，不斷提各班主任尤其是新教的家長工作和家教指導水。如：開學將針對家訪開設相關的講座或下發相關的;時將就與不同家長的交流需注意展開和;同時，我們還設想在期末一次我眼中的家長工作的沙龍活動，教在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或的家長工作實例來加

12、以交流、反思和，從而提教家長工作的針對性和有效性。2、深化合作，提質量采用多種形式，豐富多彩的活動，深化家園合作、提家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀，也是幼兒園自身發展的內需求。因此，我園將繼續做足做好以往的家長、成長冊、親子活動等常規工作，并嘗試在以下方面有所發展：(1)家訪：各班主任在期完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長，園方將以回訪的形式予以檢測，并與考核。(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、安全主題等活動開展融民間、民間俗等內容于一體的家園互動活動，如：親子搶

13、答、親子美勞等。(3)親子閱讀：本學期，我園成立了園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將這個，在輕松、愉快、等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己的書刊，指導有效閱讀的，其良好的閱讀慣。同時又滿足家長閱讀幼教，了解幼教息的愿望。(4)專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的，邀請有關專家開設12個講座或咨詢活動。(5)特殊幼兒指導：每位教嘗試對班中的一名特殊幼兒實施式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。二、以現代和設備為載體，開創

14、家教指導新氣象隨著時代的到來，互聯網不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯系帶來了方便和快捷，能否將作為教與家長有效融合、密切聯系的快捷通道，使雙方進行融合，達成共同意見，形成觀念認同的心橋呢?在以往實踐摸索的的基上，本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁，并結合學前和家校互動兩個做好三曲：步：。為了確保通過進行深入全面的家長工作，實現家園溝通、優化家庭與幼兒園，達成雙贏的目的，一方面網管員幫助新教準確認識兩個，幫助她們明確的和使用，以提使用效率。另一方面，我們發動教通過各種向家長，尤其是新生家長這樣一交流、互動的載體，讓家長借助暢所欲言。第二步：應用培訓效、快速、方便、獨特的交流方

15、式，使得在有限的、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設備，可將攝錄的幼兒生活鏡頭上傳，以供家長觀賞。然而好多家長雖是，卻不知道在BBS中如何進入、發言、貼，這些基本技能的缺失，阻塞了使用的暢通性，也阻礙了家長工作順利展開的進程。為了這些，我們將以班級為單位向家長開設相關培訓，印發相關作路徑。從而提家長進入、使用的，通過交流育兒經驗和幼兒在家進行的有意義的活動，引導家長積極參與到育兒活動中。第三步：內容豐富幼兒園家長工作的目的在于：實現家園相互配合同步，促進幼兒素質提。 要做到這一點，教必須使家長及時、全面的了解幼兒園目標，從而配合幼兒園進行。為此，教應做到 五公布：1、每月公布

16、月工作計劃和目標，讓家長對本月的保教目標早知道。2、每向家長公布計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本教學重點，看了請您配合一欄，就明白了請家長協助完成的目標。3、公布幼兒的活動錄像，幫助家長清淅地了解在園的情況。4、每公布一菜譜，讓家長了解到在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。5、及時公布幼兒園和本班重大的活動息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。當然，我們還應積極回應或引導家長積極絡，圍繞家長的心聲，請家長、跟貼，各抒已見，從而充分發揮的息傳遞及互動功能，架起家長和溝通的橋梁。點擊下頁進入更多精彩內容幼兒園小班家長工作計劃 篇1一、目標：貫

17、徹落實幼兒園指導綱要，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭觀念，吸收家庭經驗，使家庭適應幼兒園。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。二、措施：1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質、行為慣、興趣愛等一系列內容。2、召開班級家長會，認真聽取家長對我們等各方面的意見。3、建立家園聯系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯系小報，每月一期，每期均有五個方面的內容：(1)息：介紹搜集的優秀育兒知識供家長閱讀、。(2)本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內容，讓幼兒家長能夠了解所些的內容。(3)星星榜：表揚在一個月中有進步和表現好的幼兒。(4)請你配合：在這

18、個板塊中，讓家長在教學、生活過程中配合班級做一些輔助工作。(5)育兒寶典：介紹一些合乎季節和實際情況的保育小知識4、對家長較多、較強烈的要當即，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。5、做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時進工作態度和，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。6、圍繞建構式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園活動的內容和，對每個主題中各的內容，按月印發給家長。7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園內容，看到幼兒在園表現，了解教工作情況，增強與教的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。8、家園聯系冊和能和家長見面的機會，向家長幼兒當天在園的情況，的盡量及時。幼兒園小班家長工作計劃 篇2一、情況分析班中大多數幼兒的家長比較重視，表現在日常的工作中對我們工作的與配合。由于父母工作繁忙，較多的都有老人帶領，