1、冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)畫垂線、長(zhǎng)方形和正方形 1.經(jīng)歷學(xué)習(xí)畫垂線、自主嘗試畫長(zhǎng)方形或正方形的過程。2.會(huì)用直尺和三角板按要求畫垂線和長(zhǎng)方形及正方形。3.在嘗試畫圖的過程中，進(jìn)一步體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形的特征。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知1. 兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相（ ）。2. 兩條直線相交的點(diǎn)叫做（ ）。3. 兩條直線相交成（ ）個(gè)角，有（ ）交點(diǎn)。4. 兩條直線直線互相垂直，可以組成（ ）直角。垂直交點(diǎn)414探究新知下面是工人師傅畫垂線工具。畫垂線的工具角尺我們通常用三角板來畫垂線。PPT模板： /moban/ PPT素材： /sucai/PPT背景： /beijing/ PPT圖表： /tub

2、iao/ PPT下載： /xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載： /ziliao/ 范文下載： /fanwen/ 試卷下載： /shiti/ 教案下載： /jiaoan/ PPT論壇：www. .cn PPT課件： /kejian/ 語文課件： /kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件： /kejian/shuxue/ 英語課件： /kejian/yingyu/ 美術(shù)課件： /kejian/meishu/ 科學(xué)課件： /kejian/kexue/ 物理課件： /kejian/wuli/ 化學(xué)課件： /kejian/huaxue/ 生物課件： /kejian/sheng

3、wu/ 地理課件： /kejian/dili/ 歷史課件： /kejian/lishi/ 探究新知我們用三角板該怎樣畫垂線呢？探究新知（1）過直線上的一點(diǎn)畫這條直線的垂線。使三角板的一條直角邊與直線重合。探究新知（1）過直線上的一點(diǎn)畫這條直線的垂線。把三角板沿直線移動(dòng)，使三角板直角頂點(diǎn)與直線上的點(diǎn)重合。探究新知（1）過直線上的一點(diǎn)畫這條直線的垂線。從直線上的點(diǎn)開始，沿三角板的另一條直角邊畫一條射線。探究新知（1）過直線上的一點(diǎn)畫這條直線的垂線。標(biāo)出直角符號(hào)。探究新知（2）過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線。使三角板的一條直角邊與直線重合。探究新知把三角板沿直線移動(dòng)，使直線外的點(diǎn)在另一條直角邊所在的直線上。（2）過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線。探究新知從已知直線開始沿三角板的另一條直角邊過直線外的一點(diǎn)畫一條直線。（2）過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線。探究新知標(biāo)出直角符號(hào)。（2）過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線。探究新知畫一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形。5厘米3厘米畫一個(gè)邊長(zhǎng)為4厘米的正方形。牛刀小試4厘米4厘米1. 過直線上或直線外一點(diǎn)畫直線的垂線。鞏固應(yīng)用2. 畫一個(gè)長(zhǎng)是7厘米、寬是4厘米的長(zhǎng)方形。3. 下面是車站廣場(chǎng)的平面圖，請(qǐng)你在廣