1、育紅小學(xué)辦公室工作計(jì)劃篇：育紅辦公室工作計(jì)劃育紅2012年秋季學(xué)期辦公室工 作 計(jì) 劃做好日常事務(wù)工作是我的職責(zé)，在延續(xù)以往的工作中，我本著為先的理念將工作順利進(jìn)行的基上，制定出合發(fā)展的2012年秋季學(xué)期辦公室工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)辦公室不是的決策門，而是的門。它的是工作在線的教職員工和各門。事務(wù)繁雜，時(shí)間又往往比較緊，這些特點(diǎn)決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立、細(xì)致、效的工作作風(fēng)。我將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理，確保辦公室工作井然有序。二、工作1、規(guī)地做好日常事務(wù)工作。辦公室承擔(dān)處理日常具體事務(wù)和重大活動(dòng)；管理好印鑒、簽發(fā)各類證明和介紹；上傳下達(dá)工作，日常事務(wù)通知，進(jìn)行校委會(huì)、教記錄等事務(wù)。2、搞

2、好綜合協(xié)調(diào)，及時(shí)傳達(dá)貫徹決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)各項(xiàng)決策的落實(shí)。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。辦公室工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和感，需要有較強(qiáng)的工作。我將自覺地，多看多問。堅(jiān)持原則，顧全大局，提質(zhì)量，提效率，力爭在中顯示，在與人交往中凝聚合力。三、主要的具體工作1、工作將工作作為本學(xué)期辦公室工作的突破口。教科局廣泛，提知名度，樹立良好形象。2、擬訂辦公室工作計(jì)劃和總結(jié)，并督促各處室、班主任、教把計(jì)劃交回來3、做好通知、文件收發(fā)工作通知、文件的接收和轉(zhuǎn)發(fā)工作。做好文件的收發(fā)、登記、傳閱、保管工作。4、上傳下達(dá)工作，日常事務(wù)通知。5、扎實(shí)做檔案管理工作。6、做好來人來訪接待工作。育紅辦公室

3、2012年9月3日第二篇：育紅英語聽課育紅格我聽了一堂英語課，我覺得在教學(xué)方面收獲很多。雖然各個(gè)的水不一，風(fēng)格各異，但都有很多值得我借鑒的東西。下面談一談感受：1、注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。各地教為創(chuàng)造了全面開放的英語環(huán)境。教通過真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使理解所學(xué)的新的知識(shí)，再在理解的基上通過技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)知識(shí)。比如：別出心裁的教學(xué)，喚起的注意；真的情景教學(xué)，提的交際；真誠實(shí)效的輔導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)的指導(dǎo)，從而激勵(lì)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)。這些措施都極大的優(yōu)化了課堂，提了課堂的教學(xué)效率。2.注重課堂德育。3.多的使用現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛、投影儀、多等的加入，

4、使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，們都運(yùn)用了多這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的和有聲的，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的氛圍。4.教自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：1）口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證對課程的理解，才能保真學(xué)到正確的知識(shí)，地道的；2）善于多，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；3）有扎實(shí)的英語基知識(shí)作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。5.調(diào)動(dòng)積極性，讓真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)的。教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組或競賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓展開聯(lián)想，激

5、起了同學(xué)們對英語的興趣。聽課時(shí)我特別注意了各地不同的調(diào)動(dòng)的方式。積極性調(diào)動(dòng)起來以后，怎樣保持下去也很重要。在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對的一定要清楚明確，難易適中。只有清楚的知道自己應(yīng)該時(shí)，才有可能干好這件事；而太難會(huì)無從，太易又不用思考，這都會(huì)的積極性。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教的，同時(shí)我對自己也提出了許多去思考，怎樣讓自己的更優(yōu)美？怎樣讓喜歡？怎樣的？相通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。第三篇：育紅2017秋季計(jì)劃育紅2017學(xué)年學(xué)期工 作 計(jì) 劃一、指導(dǎo)為了實(shí)現(xiàn)年育紅向現(xiàn)代全面轉(zhuǎn)型，本學(xué)期將圍繞重塑、課程、重構(gòu)做好轉(zhuǎn)型期各項(xiàng)準(zhǔn)備。重點(diǎn)做好機(jī)構(gòu)、課程

6、教學(xué)、課業(yè)評(píng)價(jià)、行為養(yǎng)成、特色活動(dòng)五大轉(zhuǎn)型，嚴(yán)把品質(zhì)關(guān)、提升品位度、精致化，全面提升教學(xué)質(zhì)量，水準(zhǔn)迎接均衡驗(yàn)收，為全面成長培根筑基。二、工作目標(biāo)本學(xué)期，總體目標(biāo)是聚焦課程和教學(xué)效度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，豐富育紅內(nèi)涵，全面提升品位，力促各項(xiàng)工作走上發(fā)展。著重做好轉(zhuǎn)型期各項(xiàng)準(zhǔn)備、課程體系和課堂、均衡驗(yàn)收三項(xiàng)重點(diǎn)工作。三、重點(diǎn)工作（一）轉(zhuǎn)型期各項(xiàng)準(zhǔn)備1、機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型。為了更好總體發(fā)展目標(biāo)，原政教處、教務(wù)處等處室，成立行政中心、課程教學(xué)中心、教發(fā)展中心、發(fā)展中心、家校聯(lián)動(dòng)中心等五大中心。在架構(gòu)上把管理轉(zhuǎn)變?yōu)椋褟纳系较碌男姓噶钷D(zhuǎn)變?yōu)樽韵露系膶?dǎo)向，一切指向提教學(xué)質(zhì)量，提升競爭力。五大中心，行政中心各中心調(diào)度、統(tǒng)

7、籌；課程教學(xué)中心教學(xué)常規(guī)提質(zhì)；教發(fā)展中心資培訓(xùn)、課程；發(fā)展中心和班級(jí)管理；家校聯(lián)動(dòng)中心家校聯(lián)動(dòng)，匯聚合力。 同時(shí)，繼續(xù)實(shí)行扁式管理模式，提年級(jí)長、學(xué)科帶頭人執(zhí)行力。2、課程教學(xué)轉(zhuǎn)型。本學(xué)期，課程教學(xué)工作以“培根筑基”為，以“全線常規(guī)、重點(diǎn)課堂、突出校本、評(píng)價(jià)”為思路，開展課程設(shè)置、普適、評(píng)價(jià)和命題以及作業(yè)四項(xiàng)重點(diǎn)工作。教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇1根據(jù)XX年辦學(xué)的思路，充分領(lǐng)會(huì)校長在體育教上的，本組這學(xué)期將更切實(shí)做好各項(xiàng)工作。本組今年的工作將以加強(qiáng)我校體育教隊(duì)伍建設(shè)為基點(diǎn)，以進(jìn)一步提日常體育工作質(zhì)量為突破口，以提身體素質(zhì)為，以提隊(duì)訓(xùn)練水及成績?yōu)橥七M(jìn)劑，為的發(fā)展壯大作一定貢獻(xiàn)，同時(shí)進(jìn)一步體現(xiàn)體育工作在當(dāng)

8、前實(shí)施素質(zhì)中的地位和作用。一、工作要點(diǎn)（一）開發(fā)體育組課內(nèi)容，深化課。開發(fā)新課程內(nèi)容，體現(xiàn)不同階段在知識(shí)與技能、過程與、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面基本的體育課程內(nèi)容體系，是實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，急需的作層面的現(xiàn)實(shí)。1、科組內(nèi)采用參與式、互動(dòng)式、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。2、加強(qiáng)備課，上一堂有關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐課。3、加強(qiáng)體育組的教學(xué)研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合的情況，創(chuàng)出自己的教學(xué)模式，提課的質(zhì)量，促進(jìn)身體的發(fā)展。（二）以轉(zhuǎn)變方式為重點(diǎn)，推進(jìn)課題。1、積極開展教研活動(dòng)，逐步完善合作探究性方式教學(xué)的設(shè)計(jì)框架。2、重視教例、案例的積累。加強(qiáng)教自身的業(yè)務(wù)，認(rèn)真新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好單元計(jì)劃及做好

9、教例、案例的積累。二、具體工作1 、認(rèn)真好體育課外活動(dòng)，及開展多種形式的體育項(xiàng)目活動(dòng)；2、于每星期2,星期4下午軟隊(duì),籃球隊(duì)及進(jìn)行邊選拔邊訓(xùn)練的原則，使的第二課堂活動(dòng)得到有效的開展；3、加強(qiáng)課堂教學(xué)，努力提實(shí)施新課程的水，進(jìn)行一課一案一得的實(shí)踐課匯報(bào)。4、做好教學(xué)工作，加強(qiáng)家常課的內(nèi)容，做好課課有內(nèi)容，有創(chuàng)新。5、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。三、具體工作內(nèi)容1、調(diào)整早的隊(duì)伍，進(jìn)退場的紀(jì)律，秩序，廣播的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提早的質(zhì)量。2、優(yōu)化課堂結(jié)夠，提40分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式多樣。3、好籃球隊(duì)的組建工作，逐步提我校籃球隊(duì)的訓(xùn)練水和水。4、

10、于12月份開展體育比賽活動(dòng)。5備課1認(rèn)真?zhèn)湔n，保持兩余量；2每學(xué)期教研組檢查備課兩次；3認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提教學(xué)的質(zhì)量；6:重在興趣，重在全面提1進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)修，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。2熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。3教在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。4課堂中啟發(fā)求知求真敢于提問，敢于探究。教加強(qiáng)巡視，一激勵(lì)表揚(yáng)為主，充分發(fā)揮，使喜歡教，喜歡體育這門學(xué)科。7聽課互相聽課并做到及時(shí)反饋、交流。教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)：本學(xué)期，組以與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以為本，以教學(xué)質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，結(jié)合本教研組教的教研實(shí)際，為教造良好的教研氛圍，為提供廣闊的空間。課堂

11、教學(xué)以精講、互動(dòng)、效為指導(dǎo)，努力提學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。二、具體措施：（一）進(jìn)一步規(guī)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)效率1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容。組內(nèi)活動(dòng)應(yīng)以“課”的為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題目標(biāo)，以提的實(shí)效性。2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備。加強(qiáng)備課意識(shí)，注重共同分享，做到備課要“深”。3 、：努力提教學(xué)，做到：求實(shí)、求真、求新，充分現(xiàn)有的電教，息，拓寬空間，良好的慣，不斷提課堂教學(xué)效率。生應(yīng)講普，板書寫規(guī)字，課后寫好教學(xué)反思。4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，質(zhì)量”的教學(xué)，批要“細(xì)”，要規(guī)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。5、輔導(dǎo)：做好自己對補(bǔ)缺補(bǔ)差的

12、工作。要因材施教，經(jīng)常分析，善于捕捉閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)都能得到充分發(fā)展。（二）注重實(shí)效，作業(yè)布置、單元檢測合理。作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)效，要以“雙基”訓(xùn)練為目標(biāo)，以發(fā)展思維為根本，以提質(zhì)量為宗旨，合理，份量適當(dāng)，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評(píng)、有評(píng)必糾。批及時(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致，倡導(dǎo)作業(yè)評(píng)價(jià)多元化、個(gè)性化，注重啟導(dǎo)、示作用。同年級(jí)盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批量、批形式基本。單元檢測要難度適宜，既要檢查存在的，又要能提的興趣，要加大試卷分析，教學(xué)情況反思的力度，及時(shí)調(diào)整和進(jìn)教學(xué)過程和思路，確保質(zhì)量。（三）以人為本，關(guān)愛，

13、注重慣養(yǎng)成。全體要堅(jiān)持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重全體發(fā)展，更加關(guān)注個(gè)體差異。要細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，細(xì)致，過程扎實(shí)，時(shí)間保障，效果明顯，真正凸顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長生更“?！?。對于基弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，使之成為上有自、上有進(jìn)步，體現(xiàn)“因材施教”的，真正實(shí)現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展的教學(xué)。三、具體工作九月份：1、參加教研組長。2、制定教研計(jì)劃，教研計(jì)劃。3、二年級(jí)大集備。4、省第九屆中比賽。5、丹陽市課外閱讀課例評(píng)選課例展示觀摩研討活動(dòng)。十月份：1、校內(nèi)公開課正常開展，評(píng)課。2、教學(xué)五認(rèn)真檢查。3、月。4、一、三、五年級(jí)大集備。5

14、、“新秀杯”片級(jí)比賽。月份：1、校級(jí)期中，市級(jí)分學(xué)科。2、校內(nèi)公開課正常開展，評(píng)課。3、丹陽市對我校的綜合。4、四、六年級(jí)大集備。5、丹陽市課外閱讀專題研討活動(dòng)。6、教學(xué)五認(rèn)真檢查。十二月份：1、校內(nèi)公開課正常開展，評(píng)課。2、教學(xué)五認(rèn)真檢查。3、月。4、丹陽市教素養(yǎng)專題培訓(xùn)活動(dòng)。一月份：1、教研總結(jié)，整理。2、期末。教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇3學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是：全面貫徹新課程理念，深化課程；圍繞課程實(shí)施中的顯現(xiàn)的實(shí)際的而展開行之有效的教研活動(dòng)；專業(yè)指導(dǎo)與性、群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。學(xué)科本學(xué)年第二學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：進(jìn)和完善教學(xué)和工作方式，促進(jìn)形成、開放、效的教研機(jī)制；認(rèn)

15、真課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)教學(xué)中的困難和，總結(jié)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)，在課程的實(shí)踐中，不斷提教的教學(xué)專業(yè)水和中課程建設(shè)與管理。一、加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水1、加強(qiáng)課程管理，要引導(dǎo)落實(shí)和執(zhí)行的課程計(jì)劃，杜絕違法、行為。2、認(rèn)真課程標(biāo)準(zhǔn)，在讀懂、讀通課程標(biāo)準(zhǔn)的基上，教開展專題性的研討。從理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的維度，指導(dǎo)教開展深入探討，從更深程度把握的時(shí)代脈搏。3、積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基上，教研活動(dòng)和時(shí)的推磨聽課等機(jī)會(huì)開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)和建設(shè)等方面的。指導(dǎo)教吃透新教材，全面把握新教材編寫意。4、根據(jù)地方課程整合和開發(fā)

16、一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如常見動(dòng)植物的、水的、蠶桑等，進(jìn)一步拓展的視野，提升熱愛的情感，豐富德育的內(nèi)涵。二、善教研方式，提教研質(zhì)量基司朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程的目標(biāo)，切實(shí)提教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教專業(yè)發(fā)展，提課程建設(shè)，具有重要意義。1、適時(shí)召開“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)課堂教學(xué)”研討會(huì)，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強(qiáng)教素質(zhì)，提教學(xué)質(zhì)量。2、不定期舉辦專題沙龍，造良好氛圍，為各種不同類型的教交流教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。3、繼續(xù)收集（自然）學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例及教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、教學(xué)線教的教學(xué)成果。三、以科研為

17、先導(dǎo)，以課題為手，深化教學(xué)1、嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的有關(guān)，實(shí)行課題管理人，加強(qiáng)對課題的過程管理，提課題水；2、探索（自然）學(xué)科課題的原則和，提課題的實(shí)效性。四、評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量的作用。1、不斷完善（自然）學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。對評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)形式等方面進(jìn)行大膽，逐步建立學(xué)業(yè)（成長）記錄袋，逐步實(shí)行質(zhì)性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，逐步變只關(guān)注學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)方式，著眼于充分全面了解，幫助認(rèn)識(shí)自我，建立自，關(guān)注個(gè)別差異，了解發(fā)展中的需求，探索建立促進(jìn)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。2、加強(qiáng)對提課堂教學(xué)效益的，構(gòu)建合本地實(shí)際、促進(jìn)教和發(fā)展的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體

18、系。本學(xué)期主要工作：1、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃；2、 積極參加“金鑰匙”等競賽活動(dòng)；3、積極教參加學(xué)會(huì)分會(huì)相關(guān)評(píng)比活動(dòng)；4、金壇市課程課堂教學(xué)評(píng)比;5、參加市學(xué)會(huì)年會(huì)和“案例評(píng)析”評(píng)選活動(dòng)；6、參加常州市年會(huì)評(píng)比；7、 參加蘇省學(xué)會(huì)年會(huì)評(píng)比活動(dòng)；8、 積極參加市研訓(xùn)中心的各類活動(dòng)；9、學(xué)期工作總結(jié)。教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇4新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂，貫徹新課程理念，提本教研組教的課堂教學(xué)和水，促進(jìn)教成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。一、指導(dǎo)：本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)為中心，不斷深入課實(shí)驗(yàn)，把提教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程為，以課題為載體，以全面發(fā)展

19、、教業(yè)務(wù)不斷提升為目標(biāo)，以提課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。二、工作目標(biāo)：1、規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)。2、深入課堂教學(xué)。3、加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展教材工作，充分發(fā)揮教的示作用，提教的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研。4、在中開展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。三、工作措施：（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)，促進(jìn)生發(fā)展。1、認(rèn)真新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)。本學(xué)期主要任務(wù)：落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教的合作，提我校教的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的，轉(zhuǎn)換教角色，樹立以為本的

20、，尊重，建立等的生，造積極、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)實(shí)踐、自主探索與合作交流的方式，擴(kuò)息交流面，具有數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的心，增強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。（二）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教專業(yè)成長。1、采用集中、教自學(xué)、的，使教及時(shí)了解最的教息，擴(kuò)展教知識(shí)視野，不斷更新教學(xué)理念，豐富教的教學(xué)理論，提升教的理論水和教學(xué)教研水。2、繼續(xù)以小組為單位開展每一次的教研研討活動(dòng)，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過互相聽課、說課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研。（三）提教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研。以教研組為單位，切實(shí)好常規(guī)教研，理論，說、講、評(píng)要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教

21、學(xué)的。堅(jiān)持兩一次的備課教研，重點(diǎn)教材，教法，備課，練，和評(píng)點(diǎn)。按，每次教研會(huì)，做好記錄，以存，以備檢查。提倡相互聽課，相互，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提的目的。聽課節(jié)數(shù)按，聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)、教學(xué)手段的使用，教學(xué)的提出反思。教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇5指導(dǎo)：新學(xué)期，新思路，新。西城實(shí)小一切都是新的，新的，新的，新的，新的環(huán)境。新的事物往往最具有生命力，但是新的事物需要彼此之間的協(xié)調(diào)與摩合，規(guī)與整合。為了使我校生盡早形成合力，盡快增強(qiáng)凝聚力；為了全面實(shí)施素質(zhì)，更新理念，落實(shí)新的課；為了規(guī)全體教的教學(xué)行為，全面提教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下教研計(jì)劃。一、加強(qiáng)理論、更新觀念

22、。因?yàn)槲倚＝痰谋戎剌^大，為了使教盡快成長起來，為了促進(jìn)我校資水整體提，本學(xué)期，我們將采取一系列措施，給教提供一切 提供的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)理論，提業(yè)務(wù)。1扎扎實(shí)實(shí)搞教研。我們每舉行一次教研活動(dòng)，定內(nèi)容，定時(shí)間，定主講，定，確確實(shí)實(shí)地把我們的教研活動(dòng)落到一個(gè)“實(shí)”字上來。通過看光盤、聽評(píng)課、專題講座、等形式及時(shí)地了解當(dāng)前教學(xué)的新觀念、新；及時(shí)地教在教學(xué)中的和疑慮。2讀書、思考。本學(xué)期，我們將我校訂的分刊物和，向們定期一些精典、實(shí)用的讓自我，并寫出不少于5000字的理論筆記，學(xué)期末教科室將根據(jù)所讀出題，進(jìn)行業(yè)務(wù)，納入綜合評(píng)估。另外，我們繼續(xù)提倡教寫“階段性反思”和“教學(xué)反思”，本學(xué)期每位教不低于15篇，教

23、把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、真實(shí)地記錄下來，不文美，只要是對自己的教學(xué)有利就行，嚴(yán)禁教應(yīng)付檢查去、復(fù)制。學(xué)期末，我們每位教自報(bào)一篇自己認(rèn)為最精彩的反思，將有關(guān)評(píng)選，學(xué)期末納入綜合評(píng)估。3請進(jìn)走出。本學(xué)期我們將繼續(xù)分教外出，聽、聽課、參加比賽等活動(dòng)。我們還將請一些名、專家、教研室來我校，深入我們的課堂，走進(jìn)教中間，指導(dǎo)我們的教學(xué)。4教與教結(jié)對活動(dòng)。教真正起到頭兵、領(lǐng)頭雁的作用，熱情主動(dòng)地去幫助教，指導(dǎo)他們備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)等，教要虛心向教請教、。二、規(guī)教學(xué)過程，提教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校將加大教學(xué)過程的管理與督查力度，強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)，淡化性評(píng)價(jià)，規(guī)教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，大面積提教學(xué)質(zhì)量。1實(shí)行先備

24、課。我們將每教研活動(dòng)時(shí)間，由教牽頭對下一要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面分析和粗略地教學(xué)構(gòu)想，然后本教研組所有共同商討，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2建構(gòu)各科教學(xué)模式。本學(xué)期我們將在和創(chuàng)新的基上，步形成我校教學(xué)的風(fēng)格和特色。建構(gòu)“識(shí)字教學(xué)模式”、“閱讀教學(xué)模式”、“教學(xué)模式”、“先學(xué)后教數(shù)學(xué)教學(xué)模式”等學(xué)科的教學(xué)模式。3加強(qiáng)“作業(yè)”的設(shè)置與布批管理。本學(xué)期我們將對作業(yè)的設(shè)置、設(shè)計(jì)、管理、布批等方面進(jìn)行不定期抽查。抽查結(jié)果當(dāng)時(shí)反饋，并在學(xué)期末納入綜合評(píng)估。特別是低年級(jí)作業(yè)本的管理，的書寫，年級(jí)作業(yè)題型的設(shè)計(jì)，這學(xué)期我們將重點(diǎn)分類分項(xiàng)去督查，開展備課展評(píng)、作業(yè)展評(píng)等活動(dòng)。4實(shí)行“三課一評(píng)”。“三課”是指“示課、先導(dǎo)課、

25、推門課”?！耙辉u(píng)”是指聽完一節(jié)課每位教限時(shí)寫出一份書面評(píng)課上交。示課，每位教每學(xué)期最少開2節(jié)，先導(dǎo)課每個(gè)教研組每開一節(jié)。推門課是指由教干、教研組長不定時(shí)，不打招呼聽課。另外，本學(xué)期每位教開一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案，撰寫一篇優(yōu)秀。學(xué)期末上交，納入本學(xué)期綜合評(píng)估。三、凸顯辦學(xué)特色，促進(jìn)全面發(fā)展。小班化教學(xué)、小灶式輔導(dǎo)、末選修課是我校的三大辦學(xué)特色，本學(xué)期，我們將鞏固和完善我們的這些特色。1完善“小灶式”輔導(dǎo)。小灶式輔導(dǎo)是最受家長歡迎的特色，也是促進(jìn)全面發(fā)展，整體提的有效途徑。為了使我校的輔導(dǎo)更具實(shí)效性，本學(xué)期，我們將加大對相關(guān)輔導(dǎo)的管理。嚴(yán)禁教把輔導(dǎo)課變成授課，要把參加輔導(dǎo)的分出層次，不光是對

26、進(jìn)行知識(shí)的輔導(dǎo)，還要有心理的輔導(dǎo)，情感的輔導(dǎo)等方面。本學(xué)期，我們將單獨(dú)設(shè)輔導(dǎo)備課本，教著重從被輔導(dǎo)的層次性，輔導(dǎo)內(nèi)容的實(shí)效性，輔導(dǎo)方式的性和趣味性上下功夫。特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)，本學(xué)期我們對每個(gè)班的學(xué)困生建立檔案，以上學(xué)期期末成績低于本班均分的百分比數(shù)確定本班學(xué)困生，到學(xué)期末，對這分的獨(dú)評(píng)估。2加強(qiáng)末選修課的管理。選修課是比較主動(dòng)，樂于接受的課程，為了真正把的興趣調(diào)動(dòng)起來，本學(xué)期對選修課的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式將規(guī)，每位教在上選修課以前，把備課交通過后再用，嚴(yán)禁教把選修課上成一般的知識(shí)講授課。3提科研，開發(fā)校本課程?？蒲惺橇⑿Ｖ?，是發(fā)展之力。一個(gè)教的科研的低著你的教學(xué)水，不搞科研的教就永遠(yuǎn)

27、成不了名，就永遠(yuǎn)是個(gè)教書匠。本學(xué)期，我校要出臺(tái)教科研，單獨(dú)設(shè)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)教們潛心去、去思考、去探索、去實(shí)驗(yàn)。我們不機(jī)械地人人有課題，但要組組有課題，每個(gè)教研組有一個(gè)課題，學(xué)期定出課題計(jì)劃，學(xué)期末寫出階段性課題總結(jié)。本學(xué)期我們還將以年級(jí)為單位，以個(gè)別班級(jí)為試點(diǎn)，步探索，開發(fā)一分校本課程，編一套屬于我們自己的、與教材相吻合，合點(diǎn)的校本教材。低年級(jí)，我們盡快篩選一兩種識(shí)字法，在一年級(jí)搞“盡快識(shí)字，提前閱讀”的課題實(shí)驗(yàn)，在二年級(jí)我們著重搞“仿寫，”的實(shí)驗(yàn)與，三年級(jí)，我們將進(jìn)行“讀中學(xué)寫，以寫促讀”的讀寫結(jié)合的實(shí)驗(yàn)，在四、五、六年級(jí)我們將進(jìn)行“讀整本書、親子共讀、生同讀”的閱讀訓(xùn)練，在方面我們將實(shí)施“無為而

28、為，不作而作”的實(shí)驗(yàn)。另外，我們將開發(fā)“與教材同步”的閱讀主題訓(xùn)練的校本課程，確立如“留守的與對策”“家長批發(fā)作業(yè)的與探索”“人文，綠色”“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”等課題。教研教學(xué)工作計(jì)劃 篇6指導(dǎo)：本學(xué)期,我校的教學(xué)工作將以中心校工作計(jì)劃、市局教學(xué)為指導(dǎo)，根據(jù)我校實(shí)際情況，立足課堂，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教研工作，好常態(tài)課堂，促進(jìn)教專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)教學(xué)行為，促進(jìn)慣的養(yǎng)成，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過教教學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)教積極參與有效課堂探索，全面提升教學(xué)質(zhì)量。主要工作：一、加強(qiáng)資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教專業(yè)成長1、深入開展教工程活動(dòng)。通過教讀書交流活動(dòng)，讓教在中成長。任課教繼續(xù)讀一本適合自己教學(xué)的理論書籍，并要認(rèn)真撰

29、寫讀書筆記、讀書。同時(shí)根據(jù)中心校的，開展讀書交流會(huì)。將在學(xué)期末讀書筆記展評(píng)，并召開讀書交流會(huì)，促使教將提升自己的業(yè)務(wù)理論水作為工作的首要任務(wù)。2、深入開展校本教研活動(dòng)。本學(xué)期，根據(jù)本校教隊(duì)伍的實(shí)際，建立語數(shù)教研組，重點(diǎn)好語數(shù)課堂教學(xué)的有效性，把教研的“關(guān)注點(diǎn)”放在并課堂教學(xué)的實(shí)際上，使教逐步養(yǎng)成與反思的好慣。積極教參加校本培訓(xùn)，課標(biāo)、把握標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材、用好。教參加市級(jí)舉辦的各學(xué)科新課程研訓(xùn)及專題研修等活動(dòng)，以不斷提升教隊(duì)伍整體素質(zhì)。3、積極教參加中心校、市各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及課堂教學(xué)競賽、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例等比賽活動(dòng)，使教在參加培訓(xùn)或參賽的過程中有所收獲，得到提。二、 好教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)質(zhì)

30、量教學(xué)工作是工作的內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量是的要?jiǎng)?wù)。常規(guī)管理是教學(xué)管理的，是提質(zhì)量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。堅(jiān)持依法執(zhí)教，按照或省級(jí)行政門頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。積極好必修課“地方課程與課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和海西家園地方專題課程，更好地促進(jìn)綜合素質(zhì)的提。2、合理作息時(shí)間。在?；顒?dòng)時(shí)間和活動(dòng)量（包括教學(xué)、自、課外活動(dòng)時(shí)間），嚴(yán)禁課余、晚上和節(jié)假日補(bǔ)課或上新課，切實(shí)減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一二年級(jí)不留課外作業(yè)，其他年級(jí)每日課外作業(yè)量不超過1小時(shí)。3、精選好作業(yè)。教要對作業(yè)量進(jìn)行合理，要對作業(yè)布置進(jìn)行自

31、主篩選和適當(dāng)取舍，作業(yè)布置形式要“講、重實(shí)效、嚴(yán)”，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考、練型作業(yè)。4、堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”認(rèn)真計(jì)劃：開學(xué)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查，評(píng)估的具體措施。確保常規(guī)落到實(shí)處。認(rèn)真?zhèn)湔n：認(rèn)真編寫教案，并有教后反思，每位教要提前一備課。教要備實(shí)驗(yàn)并記好實(shí)驗(yàn)記載。將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查。認(rèn)真：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)，按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂，不離堂，不坐著（身體不好除外），不做與本課堂教學(xué)無關(guān)的事，不得私自調(diào)課，不接機(jī)。注意板書工整，重視運(yùn)用遠(yuǎn)程和現(xiàn)代化教學(xué)手段。認(rèn)真批：根據(jù)教學(xué)認(rèn)真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當(dāng)，避免大

32、量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，切實(shí)減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；作業(yè)要及時(shí)批，批號(hào)要規(guī)，書寫要端正。作業(yè)訂正應(yīng)及時(shí)批或當(dāng)面指導(dǎo)。將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查至少兩次。認(rèn)真輔導(dǎo)：對基差有困難的，要熱情地個(gè)別輔導(dǎo)。要關(guān)心和愛護(hù)，的自尊心，提的自心。認(rèn)真考核：認(rèn)真做好成績的檢查和評(píng)定，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)質(zhì)量過程考核，期中、期末檢測后，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷評(píng)講，認(rèn)真填寫成績記載表、素質(zhì)單和學(xué)籍卡。5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作小組，實(shí)行巡課和推門聽課。了解教課堂教學(xué)質(zhì)量。二是通過檢查備課、作業(yè)批、課前準(zhǔn)備、課后等方式，了解教學(xué)成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找；三是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測評(píng)或，注重分析、反饋、進(jìn)。6、認(rèn)真貫徹體育工作和工作規(guī)程，必須保證音樂、體育、美術(shù)課時(shí)。每天堅(jiān)持做