1、創先爭優活動學習筆記1、為什么要開展創先爭優活動？第一，開展創先爭優活動是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措。第二，開展創先爭優活動有利于提高黨的建設科學化水平。第三，開展創先爭優活動能夠推動工作落實、促進農業農村經濟科學發展。2、開展創先爭優活動的目標是什么？推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織。3、開展學習實踐科學發展觀集中教育活動與開展創先爭優活動的關系是什么？開展學習實踐科學發展觀集中教育活動，重點是解決不適應科學發展觀要求的突出問題。開展創先爭優活動是黨的建設的經常性工作，重點是推動基層組織和黨員立足本職，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范

2、作用，認真踐行科學發展觀。兩項活動主題相同、目標一致，銜接緊密、相互促進。開展創先爭優活動，有利于把學習實踐活動中形成的科學發展規劃、思路和舉措，落實到推動農業農村經濟又好又快發展的具體實踐中;有利于推進各項整改措施的落實;有利于推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度拓展。4、創先爭優活動的內容是什么？思想先進、學習先進、工作先進、行為先進。思想先進，就是要求各級黨組織緊緊圍繞農業農村經濟發展大局，引導黨員干部解放思想，更新觀念，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，為貫徹落實中央決策部署、確保政令暢通提供思想政治保證。要著力提高黨員干部的思想政治素質，深入學習領會中國特色社會主義理論體系，進一步堅定

3、走中國特色社會主義道路的信心和決心，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，作真學真懂真信真用的表率。要加強社會主義核心價值體系教育，引導黨員干部不斷增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識和責任意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。要樹立世界眼光，加強戰略思維，把握發展規律，不斷開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，增強工作的系統性、預見性和創造性。學習先進，就是要把建設學習型黨組織的要求貫穿于創先爭優活動全過程，創新黨員學習教育的模式機制，積極營造良好的學習環境，使學習形成制度，養成習慣，努力把各級黨組織建設成為學習型黨組織，

4、把各級領導班子建設成為學習型領導班子，把黨員干部隊伍建設成為學習型干部隊伍。要把學習新時期“三農”政策理論和業務知識、提升創新能力作為學習型黨組織建設的重要內容，本著“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，加快知識更新，優化專業結構，豐富技能儲備，以用促學、學以致用、用有所成，講求實效，進一步提高服務“三農”工作的水平。要堅持理論聯系實際，重視向實踐學習、向基層和農民群眾學習，著力引導黨員干部把理論學習同研究解決農業農村經濟重大問題結合起來，不斷提高解決實際問題的本領，提高應對復雜局面的能力。工作先進，就是要切實貫徹黨的路線方針政策，緊緊圍繞社會主義新農村建設和現代農業建設等重大歷史任務，主動入

5、位、主動配合、主動盡責，全面落實部黨組推動農業農村經濟科學發展的規劃、思路和舉措，努力提高工作效能、抓好工作落實。要進一步加大對強農惠農政策落實情況的監督檢查力度，確保政策落實不走樣、給農民的實惠不縮水，充分調動農民務農種糧和地方政府重農抓糧的積極性。要切實解決損害農民土地承包權益、農產品質量安全監管等方面存在的突出問題，切實維護農民權益，堅持和完善為農民辦實事制度，積極為農民群眾解難題、辦實事、做好事。要穩定發展糧食等主要農產品生產，優化農業農村經濟結構，著力構建現代農業支撐體系，推進農村體制機制創新，促進工業化、城鎮化和農業現代化“三化”統籌發展，鞏固農業農村經濟好形勢，為經濟社會發展全局

6、提供有力支撐。具體到今年，就是要全面完成部黨組提出的“兩個千方百計、兩個努力確保”目標任務。行為先進，就是要加強廣大黨員的黨性修養和作風養成，自覺遵守黨的紀律、國家法律法規以及各項規章制度，加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設，用良好的道德形象取信于民，做到依法行政，廉潔從政。要大興求真務實之風，帶著感情、滿懷熱情、充滿激情投入到“三農”工作中，積極主動深入基層生產一線，到困難大、任務重的地方去經受磨練，特別是要在處理突發事件、抗擊重大自然災害等關鍵時刻經受鍛煉。要大力弘揚和始終保持農業部門艱苦奮斗、敬業拼搏、崇尚實干的優良傳統，牢固樹立過緊日子的觀念，嚴格經費支出，杜絕奢侈浪費，拓

7、寬從源頭上防治腐敗工作領域。要切實強化抓工作落實力度，努力構建權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、運行高效、監督有力的農業行政管理體制和運行機制，真正做到有要求就有部署、有部署就抓落實、有落實就見成效，堅決杜絕有令不行、有禁不止、工作不實、落實不力的現象。創先爭優學習筆記有的人說了，“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來說，對于“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。其實，“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是說，“創先爭優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后“爭創”出來的“先進”和“優秀”上面。總的來說，

8、“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的手段和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對于社會主義現代化建設各項事業的建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對自身繼續做好下一階段工作的鞭策。現在再從理論上來看，“創先爭優”作為一種調動勞動者積極性的有效手段，是非常具有現實意義的，因為“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設者的“精氣神”，從某種角度上來講，“創先爭優”爭創的就是一種工作中所表現的精神，整個過程中體現的就是一個領域、一個群體的工作激情

9、和干勁。“創先爭優”就是要把人的主觀能動性在工作中充分調動出來，從而促進社會主義現代化建設各項事業的進步與發展。按照馬克思主義哲學的觀點，人的主觀能動性集中展現于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時所需要具備的精神力量三個方面。要在實際工作中不斷發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神也正體現了馬克思主義哲學關于人主觀能動性的相關理論。事實上也是這樣，如果人在干某項事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，在“創先爭優”活動中一定要注意對社會主義現代化建設各項事業激情的培養，也只有把自身的各項具體工作切實看作是社會主義現代化建設各項

10、事業的總要組成部分，才能不斷增強自身在日常工作中的干勁，從而把那種對自身事業的熱愛真正從內心激發出來，從而推動自身工作的實質性進步和發展，才能真正把自身實際工作與社會主義現代化建設掛鉤，為社會主義現代化建設貢獻出自己的一分力量。由以上分析我們可以看出，“創先爭優”客觀上要求每一個社會主義現代化建設者都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態。我們必須要明白，“先進”和“優秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創造的，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水的個人和群體，才能最終獲得“先進”和“優秀”榮譽稱號，因此，怕苦怕累當不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當不了“優秀”。那么到底要

11、怎么樣才能成為工作中的“先進”和“優秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真想問題，踏踏實實干事情。我們在“創先爭優”的過程中還要理解：“創先爭優”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結協作，體現團體力量和價值才能夠創造出“先進”和“優秀”。因此，在“創先爭優”活動中只想通過突出個人業績來實現爭創“先進”和“優秀”的目標是不現實的，也是行不通的。我們要明白這樣一個道理，在“創先爭優”活動中涌現出來的“先進”和“優秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得

12、就不好，只是還需要更加努力。“創先爭優”其實爭創的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績！做學生楷模-教師創先爭優心得體會中國=加強的2010年4月中央提出，圍繞迎接共產黨成立90周年開展創先爭優活動對于加妊黨基層組織建的O設，更好地服務經濟發展和新農村建設，推動科學發展也具有十分重要意義通過學校黨支部組織黨員的的歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應牢記了黨宗旨，黨員義務和權利，增強黨的的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定理想信念，全面貫徹黨教育方針和各項政策是的是這樣是“創先爭優”就創先進、爭優秀，表面上看來

13、確也J仟，但，作為新時期社會主義建設者來說，TOC o 1-5 h z的o的對于“創先爭優”理解應該更加深刻一點筆者以為，其實，“創先爭優”重點并不在這個“先”和“優”上,是的是的的而應該在“爭創”過程，也就說，“創先爭優”價值并不應該僅僅集中體現于最后“爭創”出來“先的.的是一種的進”和“優秀”結果上面總來說,“創先爭優”激勵社會主義現代化建設各項事業建設者們繼的是的的一種續奮勇向前方法和動力，對在社會主義現代化建設中表現突出、工作業績突出建設者們鼓o的勵因此，對于社會主義現代化建設各項事業建設者們來說，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是時間的是的上級領導和人民群眾對自身過去一段工作成

14、績肯定，更對繼續做好下一階段工作鞭策從理論上來看，“創先爭優”作為種調動勞動者積極性的有效手段，正非常具有現實意義的，因肉“創先爭優”能夠充分調動社會主義現代化建設/“精氣神”，從某種角度說，“創先爭優”爭創的就疋種工的的杲一個一個的杲作中所表現精神，整個過程中體現就領域、群體工作激情和干勁“創先爭優”就的的要把人主觀能動性在工作中充分調動出來，從而促進社會主義現代化建設各項事業進步與發展按照的的馬克思主義哲學觀點，人主觀能動性集中展現于人如何想事情、人如何干事情以及人在想問題、辦事情時所需要具備的精神力量三個方面要在實際工作中不斷發揚“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神就真正體現了馬克思主義哲學關于人的主觀能動性的相關理論我要爭當一名合格的共產黨員，做到以下五個方面：、加強理論學習，提高理論水平,關匚國家大事,留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模范作用能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高TOC o 1-5 h