1、初二物理期中試卷一、填空題（每空1分，共36分）1、日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的很大；我們能夠辨別不同樂器發出的聲音，是因為它們的不同.2、“無聲手槍”是在處減弱噪聲的；放鞭炮時，用棉花塞住耳孔，這是在處減弱噪聲的；在馬路和住宅間植樹造林，這是在中減弱噪聲的。能夠準確地測出海底某處的深度；我們利用這種方扌傾“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離。4、溫度是反映物體的物理量，常用溫度計是利用的性質來測量溫度的。TOC o 1-5 h z5、瑞典物理學家攝爾西斯制定溫標時，將通常情況下冰水混合物的溫度定為C。一個標準大氣壓下純水沸騰時的溫度定為Co6、如圖所示是兩種物質熔

2、化或凝固的圖線。由圖線可知：屬于晶體物質的是（選填“甲”“乙”下同）；處于凝固過程的物質是o7、夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因為.使水溫下降。冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是因為水蒸氣遇冷，使手表面溫度升高。8、使氣體液化的方法有和兩種，液化石油氣是利用的方法實現氣體液化的。白熾燈泡用久了，燈絲會變細、燈泡會變黑，這是因為燈絲發生了和的緣故。校學9、通過觀察圖所示的三幅曬衣服的示意圖，結合日常生活的經驗，可知：液體蒸發的快慢與液體的.、液體的和液體相關。10、如圖所示中，甲燒杯內盛有水，乙試管內盛有表格內所列出的一種液體，在一個標準大氣壓下，若對燒杯底部持續加熱，最終發現試管中

3、的液體也發生了沸騰，則試管中裝的液體是o11、太陽光經過三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的現象.將三種色光適當混合能產生其它任何色光，這三種色光分別是乙甲物質沸點/C煤油150酒精78水銀357水100.光、.光和,光.12、遙控器發出的不可見光線是，驗鈔器熒光管發出的不可見光是o實驗探究遙控器發出光線是否存有，可用.（選填“溫度計”、“鈔票”或“秒表”。13、2005年春節晚會上，一群風華少女用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的千手觀音演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。（1）如圖所示，觀眾看不見邰麗華（領舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的的緣故。（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗

4、樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發聲，因為不同的樂器發聲，其是不同的。（填“音調”“音色”或“響度”（3）舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態二氧化碳時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷而產生的效果。（填物態變化）（4）聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節奏的？訓練中，技術人員通過增大音量，使音箱、舞臺產生，從而使靠在音箱上或站在舞臺上的聾啞少女感覺到音樂節奏的變化。二、選擇題（每題2分，共34分）1、下列實驗活動中，不能探究聲音的產生或傳播條件的是（）A、觀察蟋蟀翅膀在摩擦振動時，能聽到清脆的聲音B、揚聲器播放音樂時，放些紙片在紙盆上，看到紙片持續跳動C、打雷時，先看到閃電，幾秒鐘后才聽到遠處

5、的雷聲D、把一個收音機用塑料袋密封后浸沒在水中，仍能聽到播音2、醫生用聽診器能夠清楚地聽到病人胸腔內的聲音，是因為聽診器能夠（）A、提升聲音的音調B、減少聲音的分散，提升響度C、降低聲音的音調D、增強音色3、在雷雨來臨之前,電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆持續，這是因為（）雷一個接一個打個不停雙耳效應雷聲經過地面、山巒、云層的多次反射4、下列關于聲現象的說法中，準確的是（）人說悄悄話時，聲帶一般是不振動的垂釣人的說話聲會嚇跑要上鉤的魚，說明水能夠傳聲街道上顯示噪聲等級的裝置能夠消除噪聲D利用“B超”對孕婦實行常規檢查時，不能向孕婦體內發射超聲波5、“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分

6、子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現象的抒情詩.對這首詩中所描述的物理現象理解準確的是（）“縹緲的霧”是汽化現象“晶瑩的露”是液化現象“凝重的霜”是凝固現象“輕柔的雪”是熔化現象6、給體溫計消毒的方法，準確的是（）A放在沸水中煮幾分鐘用自來水加以沖洗晾干用酒精燈的火焰直接加以烘烤用酒精棉球加以擦抹7、0C時的水，其狀態是（）一定是冰B.定是冰水混合物C.一定是水D.三種情況都可能8、用電烙鐵對斷開的線路用焊錫實行焊接，在此過程中焊錫發生的物態變化是（）熔化B.先熔化后凝固C.凝固D.先凝固后熔化9、夏天吹電風扇時，人會感到很涼爽，其原因是（）風把空氣中的溫度吹低了風把人身上的熱氣吹掉

7、了電風扇吹出的風的溫度較低風加快人身上汗水蒸發有吸熱效應10、在冷飲水杯中加入冰塊后不久，杯的外壁就會出現水珠，其原因是（）。杯中冷飲水滲出了杯壁杯中的冰塊熔化成水溢出杯外C杯周圍空氣遇冷液化吸附在杯壁杯周圍空氣中的水蒸氣液化而成11、有碘的小燒瓶，在酒精燈上加熱時，碘消失了，變成紫色碘蒸氣；停止加熱后，碘蒸氣又消失了，燒瓶壁上出現碘粉末。這個過程說明（）升華要吸熱，凝華要放熱升華要放熱，凝華要吸熱升華、凝華都要吸熱升華、凝華都要放熱12、實驗室要制造低溫環境，但又要干燥，下列措施可行的是（）實驗室內放置大量冰塊用噴霧方法加快蒸發來降溫用干冰升華方法制造低溫用大功率的電扇吹風散熱降溫13、下述

8、結論中，準確的是（）物體吸熱時，溫度一定升高物體放熱時，溫度可能不變晶體物質吸熱時，溫度一定不變液體變為氣體時，溫度一定升高14、某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，鋼罐內表面要壓接一層0.25毫米厚的鋁膜，一時難住了焊接和鍛壓專家。后經技術人員的聯合攻關解決了這個難題：他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內表面，再往鋼罐內灌滿水，插入冷凍管使水結冰，然后鋁膜與鋼罐就壓接在一起了。其原因是（）鋁膜與鋼罐間的水把它們凍牢了結冰時鋁膜與鋼罐間的冰把它們粘牢了水結冰時膨脹產生的力把它們壓牢了水結冰時放出的熱量把它們焊牢了15、誰也沒有我跑得快！我是（）A高速奔馳的磁懸浮列車高空翱翔的超音速戰機讓萬物生長的陽光把“神

9、六送上天的“長征”運載火箭16、張強同學在硬紙板上穿一個小洞，通過小洞向外看。當他的眼睛向小洞逐漸靠近時，看到外面的景物范圍）A、變小B、變大C、不變D、先變大后變小17、小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實驗.如果易拉罐底部小孔是三角形，則他小孔磴像在半透明紙上看到的像是A、三角形光斑B、圓形光斑C、燭的正立像D、蠟燭的倒立像三、實驗探究題（共30分）用身體的不同部位均能發聲。試指出唱歌、鼓掌、搖頭發出聲音的聲源，判斷其中圖0哪一個聲音屬于次聲？（4分）2、兩支完全相同的溫度計A、BoB的液泡上包扎有一團沾酒精的棉花。溫度計A的管內液柱位置如圖（A）所示。則在圖（B）溫度計中，畫出液柱大致位

10、置（把中間有液體的部分涂黑）（2分）3、小華用圖所示的體溫計自測體溫體溫計的分度值,其體溫為C。（4分）3563T8圖空4、某學生在練習溫度計測水溫時，操作及讀數情況如圖（A）、（B）所示。其中有三處錯誤是：（1）_;（2）；（3）。（3分）5、二班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”為了節約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約90C左右的溫水。（9分）張軍同學紀錄了實驗過程中觀察到的現象：水未沸騰前，水下小氣泡上升途中逐漸；（填“變大”“變小”或“不變”下同）在水沸騰時，水下小氣泡上升途中逐漸，至水面后就破裂，將里面的水蒸氣散發到空中。此時酒精燈繼續加熱，但水的溫度。若移開酒精燈，即使溫度計顯

11、示溫度尚未下降，但立即停止，這現象說明了液體沸騰的條件是液體必須且還要。王磊同學把加熱過程中得到的數據記錄在下表中，請根據表格中的數據在圖所示；：；：-：:t/niiiQO1!*I_iiii5門?4AR1fl李敏同學用同一個酒精燈加熱水,圖5先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如的溫度加熱時間坐標中，把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來。加熱時間/min0123456789水的溫度/C9092949698100102102102102圖所示的a、b兩條圖線，實驗數據及繪圖都是準確的。試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是。孫林和周峰兩位同學得到的實驗結果并不相等。下述原因中不可能的是（

12、）。A兩人使用的溫度計不標準兩人使用的酒精燈火焰有大小兩人測試的水質不一樣D兩人測試時溫度計液泡碰到杯底或杯壁6、焊錫的熔點是230C左右，火爐溫度可達800C,能不能用焊錫焊過的鐵壺來燒開水？為什么？（2分）7、某學校課外活動興趣小組在黑暗的實驗室里，對透明物體和不透明物體的顏色由什么決定實行了如下探究。（6分）實驗一：先后用不同顏色的玻璃對著不同顏色的光實行觀察，得到的結果如表一所示。表一：透明物體的顏色照射光的顏色綠色紅色紅色綠色白光玻璃的顏色綠色紅色藍色紅色黃色觀察到的顏色綠色紅色黑色黑色黃色1）由表一能夠得出：透明物體的顏色由決定；實驗二：將不同顏色的光分別照射到不同顏色的紙上，觀察

13、紙的顏色，得到的結果如表二所示。表二：不透明物體的顏色照射光的顏色綠色紅色藍色紅色白光紙的顏色綠色紅色紅色綠色黃色觀察到的顏色綠色紅色黑色黑色黃色（2）由表二能夠得出：不透明物體的顏色由決定。（3）請你由上述結論解釋，為什么水果店賣西瓜（紅瓤）時，總喜歡撐一頂紅色的遮陽傘？初二物理答案一、填空1、響度音色3、時間不能5、01007、水蒸發吸熱液化放熱2、聲源人耳傳播途徑4、物體冷熱水準液體熱脹冷縮6、乙乙8、降溫加壓加壓升華凝華9、表面積溫度表面附近的空氣流速10、酒精11、色散紅綠藍12、紅外線紫外線溫度計13、直線傳播音色升華液化振動二、選擇1、C2、B3、C4、B5、B6、D7、D8、B9、D10、D11、A12、C13、B14、C15、C16、B17、D三、實驗探究題1、唱歌發出的聲音的聲源是聲帶，鼓掌發出的聲音的聲源是手，搖頭發出的聲音的聲源是頭，搖頭發出的聲音是次聲。2、（略）3、0.1C36.8C4、液泡碰壁；離開水