1、第PAGE21頁共NUMPAGES21頁2022年小學防火演練計劃范本為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在培養師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。一、成立各應急工作小組(一)成立指揮組組長：組員：(二)成立應急疏散組組長：成員：職責：1、以發生火災時在崗人員為責任人，明確職責。2、以方便疏散為原則，將教學樓分為東西兩個區域，每層樓梯口派_至_人進行有序疏散師生。具體工作如下：一樓口：二樓口：(三)成立安全保衛組組長：1成員：職責：

2、1、火災發生后，負責疏散師生集合到校院寬闊地帶的安全保衛保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。2、維護治安。3、調查災情統計，及時報告領導小組組長以便向上級部門報告災情。4、積極配合和大力支持上級部門下派的救災工作組的工作。(四)成立救護組組長：組員：職責：1、負責傷員救治。2、積極配合和大力支持上級部門下派的搶險救災工作組的工作。二、演練過程1)、演練前的動員大會1、全校師生集合2、各班主任向副總指揮報告人數(1-_年依次報告)：如“報告，一年級應到(32)人，實到(32)人，請假(0)人，報告完畢”。23、副總指揮向總指揮報告。“報告總指揮，楊林小學防火逃生演練共(183)人參加，準備完畢，

3、請指示?！?、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作，動員內容如下：同學們，關于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點。希望每個同學嚴肅、認真對待這次演練，讓演練活動發揮它的功效?！拔倚荚眍^小學防火逃生演練現在開始，所有參演人員返回教室待命。”2)防火逃生演練人員分工：情景創設廣播：現場照像攝像：發警報信號：演練步驟：1、廣播創設情景：楊林小學突發火災，火災現場在教學三樓，火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。2、發火災信號3、報火警(119)。“消防隊嗎。楊林小學發生火災，請速來救援。”4、各班組織撤離。3步驟如下：火災信號(模擬

4、警報聲響起)時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂住)5、操場整隊，班主任清點人數，向副總指揮匯報。7、總指揮：“歸隊”作演練總結：同學們，在這次防火逃生演練中你們表現得非常好，相信你們也通過這次活動學到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災從容不迫。最后我宣布“楊林小學防火逃生演練圓滿結束，請各班級有序帶回教室”。第三項、疏散路線1、幼兒班一年級三年級六年級-直接到外操場；2、二年級四年級五年級二樓樓梯口直接到外操場；所有疏散學生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教學樓分為東西兩個區域

5、，每層樓梯口派_至_人進行有序疏散師生。三、其他事項1、各班級要認真學習并執行本預案精神，做到臨陣不亂。2、本預案自印發之日起實施。四、防火演練防范措施4按照上級有關部門要求，我校加強了防災演練的力度，對安全工作越來越認識深刻，工作到位，現將此次防火演練整體防范措施反思如下。1、消防安全管理必須堅決貫徹執行“預防為主，防消結合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導思想，按照“誰主管，誰負責”的原則，實行安全自查，隱患自除，責任自負。2、消防安全工作是學校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務、有計劃、有落實、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作

6、風。3、要建立健全防火安全檢查和整改火險隱患的規章制度。每年應不少于四次全面的安全檢查，重大節日及火險高發期要安排好重點部位和防火薄弱環節的安全檢查，切實做到防患于未然。維護學校消防安全，保護消防設施，預防和撲救火災是全體教職工、學生的共同責任和應盡的義務。4、加強安全日檢查工作。2022年小學防火演練計劃范本（二）于樓小學根據沈丘縣教體局精神，為進一步做好學校防震及教育工作，我?，F制定如下工作計劃如下：一、進行地震預防常識教育。1、各班_主題班會開展防震常識教育。2、進行辦報宣傳，防震知識演講活動等增強師生的防震自救意識。二、充實完善學校防震應急預案。1、充實完善學校防震應急預案。2、_師生

7、應急演練。3、建立學校抗震救災隊伍。三、開校會。1、教育師生正確對待自然災害，克服恐慌心理，保持校園穩定。2、召開教師會，加強對教育教學的管理，確保中心工作，維護學校正常秩序。四、落實規定。1、學校領_小時值班，保持信息暢通。2、按按時上報學校情況信息。第二篇：農村小學防震減災計劃辛店鎮三堡小學“防震減災”宣傳實施方案為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣大師生的防震減災意識，提高應對自然災害的能力，根據上級各部門領導的要求，結合我校實際，特制定如下實施方案：一、指導思想堅持以_精神為指導，認真貫徹落實_，按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內

8、進一步開展防震減災宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關防震減災工作的方針、政策，有效地開展防震減災教育活動，積極倡導廣大師生共同參與防震減災活動，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環境。二、目的要求通過開展形式多樣防震減災科普宣傳教育活動，使師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震災害發生時應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災工作創造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災知識的宣傳教育進課堂、進社區、進家庭，使防震減災科普教育真正成為一

9、種自覺的需要和行為。三、_領導1、為加強對防震減災宣傳活動的_領導，確保各項工作順利開展，特成立三堡小學防震減災科普宣傳活動領導小組。校長白明山為組長，副校長何元智、劉洪海為副組長，各班主任、大隊輔導員等為骨干成員。2、各班班主任老師和相關任課老師負責各項活動的具體實施工作。每一位老師都要充分認識在學校中開展防震減災教育和防震應急演練的重要性、必要性和緊迫性。3、不斷加強領導，周密部署，深入貫徹落實“以預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，認真_開展好學校防震減災科普宣傳教育和防震應急演練工作。四、活動安排從_年_月開始，在學校范圍內，開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主

10、題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，_師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。1、加強宣傳教育，提高防范意識。要利用校墻報、宣傳欄、班級黑板報、晨會課等宣傳途徑，做好防震減災知識的宣傳普及工作，切實提高學生安全自護自救能力。2、利用周一升旗、下午大課間開設地震科普知識專欄，_學生集中學習相關知識；在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，_學生學習地震科普讀本。3、通過_班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時

11、的應急措施等。4、成立我校防震減災科普教育興趣活動小組。由韓兆榮擔任輔導老師，定期對學生進行防震減災的知識講座，并_學生進行科普知識宣傳的興趣小組活動。5、_疏散演練，增強應急能力根據學校不同年齡段學生的情況，制訂學校地震應急疏散預案，_師生地震應急疏散演練等活動，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力，為建設平安和諧校園而努力，并力爭以后每學期開展至少一次全校性的演練。要有_、有計劃開展一次地震應急疏散演練，要認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學校領導要親臨指揮，既要確保演練順利進行，又要通過演練來提高學生的自救自護能力，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意

12、外的事故。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發時能做到科學避震、有序撤離。此項實施方案，學校各級部門要認真貫徹落實，從而積極探索防震減災科普宣傳教育行之有效的方式方法和措施，及時發現和解決工作中的困難和問題，并善于總結經驗，力求將我校防震減災工作落到實處。辛店鎮三堡小學校委會防震減災工作計劃為認真貫徹_防震減災法中小學公共安全、教育指導綱要等有關法律法規，大力開展防震減災科普、教育活動，探索學校防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成

13、講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚，特制定_年工作計劃：一、指導思想以_為指導，堅持以人為本的理念和_，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強對中小學生防震減災科學知識教育，提高廣大中小學生應對突發性地震災害的能力，為實現“科教興國”的戰略目標和全面建設小康社會服務。二、工作原則貫徹“以預防為主，防御與救助相結合的防震減災工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學求實的原則，主動、慎重、科學有效的開展防震減災教育，開辟防震減災教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災意識和能力。三、主要工作1、根據_防震減災法中小學公共安全教育指、導綱要，結合學校實際，制定學校地震應急預案，成立領導小組

14、，為學校高效、有序地應對地震_提供指揮平臺。2、充分發揮現代傳媒的優勢和多媒體的作用。利用多媒體教育、互聯網等傳媒手段，開展多種形式的防震減災教育。3、利用好“3.1”防震減災法實施日、5.12”_汶川地震“日、“7.28”唐山地震紀念日、_月國際減災日、“11.9”消防宣傳日等特殊時間開展全校性的宣傳活動，并聘請有關地震局、消防隊專家到學校舉辦防震減災科普知識講座，開展防震減災知識競賽，_學生參觀地震科普展覽等，使學生參與率達到_%。4、確定防震減災科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報、校會、班會課、團少先隊活動等宣傳防震減災知識，并利用對最新地震及災情等予以及時介紹，_學生參

15、觀地震知識的宣傳圖片。5、班主任定期召開防震減災科普知識主題班會，解決防震減災科普知識普及過程中遇到的問題和困難。各班班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求召開一次防震減災主題班會，出防震減災科普知識板報，舉行防震減災演練等活動。6、適時_地震應急演練，開展地震應急避險、自救互救模擬演習。通過應急演練檢驗學校的地震應急預案，提高學校的抗震救災能力，增強學生的自救互救技能。7、開展“教育一個孩子，帶動一個家庭、影響整個社會，確保一方平安”科普宣傳教育聯動活動，向每個學生、家長發放防震減災科普宣傳資料，加強學生、家長防震減災知識的宣傳教育，不斷增強防震減災意識。四、工作措施1、加強領

16、導，提高認識，培養全局意識，樹立大教育觀。引導全體教職工積極參與防震減災科普示范校的創建工作，從思想上充分認識到防震減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系人民生命財產安全，關系經濟發展和社會穩定為了進一步在學生中普及宣傳地震知識，增強學生防震意識，實現“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標，具有重要意義。2、加強隊伍建設，促進隊伍的專業化發展加強師資建設是實現創建防震減災科普示范校的關鍵因素。因此，我們要在全體教師中提倡要注重學科滲透和學生的安全教育工作，除此之外，學校成立防震減災教研活動小組，定期召開會議，進行交流，發現問題，提出改進措施，促進教師的專業化發展。3、建立和完善各項

17、常規制度。學校行政、年級組要密切配合，圍繞學校工作計劃，制定教學工作計劃，使課程設置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的，對增強廣大師生自覺識別地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現實意義。對于帶動全社會提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會穩定和經濟建設順利進行，必將產生積極、深遠的影響。五、工作安排_月：、建立創建工作領導小組，明確職責、根據創建標準制定學校創建計劃四_月：1、各班建設防震減災宣傳角2、開展“5.12”汶川地震紀念活動結合“_月安全生產宣傳月”開展防震減災科普知識競賽紀念國際減災日，開展防震

18、減災科普一日行活動“11.9”消防宣傳教育活動六至_月：開展一系列消防減災的宣傳活動及演練活動_月：對學校防震減災的活動進行總結防震減災教學工作計劃為認真貫徹_防震減災法、中小學公共安全教育指導綱要、科普法等有關法律法規，大力開展防震減災科普教育活動，探索小學防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。一、指導思想以_為指導，堅持以人為本的理念和_，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強對中小學生防震減災科學知識教育，提高廣大中小學生應

19、對突發性地震災害的能力，為實現“科教興國”的戰略目標和全面建設小康社會服務。二、工作原則貫徹“以預防為主，防御與救助相結合的防震減災工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學求實的原則，主動、慎重、科學有效的開展防震減災教育，開辟防震減災教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災意識和能力。三、工作目標在縣消防大隊、縣教育局聯合指導下，在近年內創建成為省級“防震減災示范學?！?。四、主要工作1、根據_防震減災法、中小學公共安全教育指導綱要和科普法，結合學校實際，制定學校地震應急預案，成立領導小組，為學校高效、有序地應對地震_提供指揮平臺。2、充分發揮現代傳媒的優勢和多媒體的作用。利用多媒體教育、互

20、聯網等傳媒手段，開展多種形式的防震減災教育。3、利用好“3.1”防震減災法實施日、“5.12”_汶川地震日、“7.28”唐山地震紀念日、_月國際減災日、“11.9”消防宣傳日等特殊時間開展全校性的宣傳活動，并聘請消防隊專家到學校舉辦防震減災科普知識講座，開展防震減災知識競賽，_學生參觀地震科普展覽等，使學生參與率達到_%。4、確定防震減災科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報、校會、班會課、少先隊活動等宣傳防震減災知識，并利用對最新地震及災情等予以及時介紹，_學生參觀地震知識的宣傳圖片。5、班主任定期召開防震減災科普知識主題班會或者討論會，解決防震減災科普知識普及過程中遇到的問題和

21、困難。各班班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“五個一”，即：召開一次防震減災主題班會，出一期防震減災科普知識板報，舉行一次防震減災演練，觀看一次防震減災科普教育影片，聽一次防震減災科普教育講座。6、適時_地震應急演練，開展地震應急避險、自救互救模擬演習。通過應急演練檢驗學校的地震應急預案，提高學校的抗震救災能力，增強學生的自救互救技能。7、開展“教育一個孩子，帶動一個家庭、影響整個社會，確保一方平安”科普宣傳教育聯動活動，向每個學生、家長發放防震減災科普宣傳資料，加強學生、家長防震減災知識的宣傳教育，不斷增強防震減災意識。五、工作措施1、加強領導，提高認識，培養全局意識，

22、樹立大教育觀。引導全體教職工積極參與防震減災科普示范校的創建工作，從思想上充分認識到防震減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系人民生命財產安全，關系經濟發展和社會穩定為了進一步在學生中普及宣傳地震知識，增強學生防震意識，實現“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標，具有重要意義。3、建立和完善各項常規制度。學校行政、年級組要密切配合，圍繞學校工作計劃，制定教學工作計劃，使課程設置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。制度建設是學校實施科技教育的有力保證，因此學校建立了一系列創建活動制度。主要包括：創建領導小組例會制度；創建科技輔導員例會制度；創建成果獎勵制度。4、多種途徑宣傳普及防

23、震減災科普知識要使全校師生都知道防震減災工作的重要性和迫切性，就要通過各種途徑來宣傳普及防震減災科普知識。我校在防震減災科普教育方面準備采取以下做法：(1)開發防震減災校本課程。(2)加強科學、品德與社會等課中有關地震的內容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的腦海中。(3)邀請消防專家來我校作防震減災科普知識報告(4)每年舉辦一次全員參與的防震減災知識競賽。(6)成立學校防震減災興趣小組，拓寬這些學生的防震減災知識面。我們堅信，通過創建防震減災科普示范學校，一定能夠達到“教育一個

24、孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的，對增強廣大師生自覺識別地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現實意義。對于帶動全社會提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會穩定和經濟建設順利進行，必將產生積極、深遠的影響。六、工作月歷安排_月：1、建立工作領導小組，明確職責。2、開展一次全校性防震演練。、邀請縣交警大隊、消防大隊領導來校指導。_月。、_月國際減災日宣傳活動。、各班建設防震減災宣傳角。_月：1、開發防震減災知識競賽。2、開展“11.9”消防宣傳日宣傳活動。巴燕中心學校2022年小學防火演練計劃范本（三）八甲中學防震減災工作計劃一、指導思想認真貫徹實施防震減災

25、法和中小學公共安全教育指導綱要等有關法律法規，大力開展防震減災科普教育活動，探索中學防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。二、創建目標：在教育局指導下，在今年內創建成為陽春市“防震減災示范學?！薄Ｈ⒅饕ぷ鳎?、在全校廣泛宣傳動員，成立防震減災科普活動領導小組和創建工作領導小組，明確職責。根據創建標準制定學校的創建計劃，納入學校的整體工作計劃中。2、以點帶面，在教師中建立防震減災教研小組(組員不少于_位)，在學生中建立防震減災活動興趣

26、小組，各項活動都要制定具體的活動計劃，保證落實計劃，效果突出。3、注意學科滲透，發揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識納入教學計劃，除加強7、_年級的地理課有關地震的學時數以外，其余課時在地方課程和校本課程中調劑，保證學年不少于_課時。4、確定防震減災科普場所和宣傳櫥窗，利用好校廣播站、宣傳欄、班級黑板報、班會課等宣傳防震減災知識，并利用對最新地震及災情等予以及時介紹，_同學參觀地震知識的宣傳圖片。5、利用好“3.1”防震減災法實施日、“7.28”唐山地震紀念日、“5.12”_汶川地震日、_月國際減災日等特殊時間開展全校性的宣傳活動，并聘請有關專家到學校舉辦防震減災科普知識講座，開展防震減災知

27、識競賽，_學生參觀地震科普展覽等，使學生參與率力求在_以上。6、編制學校重特大事故緊急預案、地震緊急疏散預案，每年_月、_月_學生開展模擬應急避震、緊急疏散演習。7、落實人員，_教師著手編寫地震記錄。四、具體措施：1、加強領導，提高認識，培養全局意識，樹立大教育觀。引導全體教職工積極參與防震減災科普示范校的創建工作，從思想上充分認識到防震減災事業是一項特殊的社會公益事業，關系人民生命財產安全，關系經濟發展和社會穩定，進一步在學生中普及宣傳地震知識，增強學生防震意識，實現“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標。2、加強隊伍建設，促進隊伍的專業化發展加強師資建設是實現創建防震減災科普示

28、范校的關鍵因素。因此，我們要在全體教師中提倡要注重學科滲透和學生的安全教育工作，除此之外，學校成立防震減災教研活動小組，定期召開會議，進行培訓、交流，發現問題，提出改進措施，促進教師的專業化發展。學校在學生中成立地震興趣小組，將防震減災科普工作落實到實處。3、建立和完善各項常規制度。學校行政、年級組要密切配合，圍繞學校工作計劃，制定教學工作計劃，使課程設置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。4、多種途徑宣傳普及防震減災科普知識，要使全校師生都知道防震減災工作的重要性和迫切性，就要通過各種途徑來宣傳普及防震減災科普知識。我校在防震減災科普教育方面準備采取以下做法：(1)開發防震減災校本課程。

29、(2)加強科學課、地理課中有關地震的內容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的腦海中。(3)邀請市地震專家來我校作防震減災科普知識報告。(4)每年舉辦一次全員參與的防震減災知識競賽。學校防震減災行知小學_年第一學期防震減災科普興趣小組_(共_人)指導教師：吳生花學生_：王志剛李楊張宗林張光華葛明祥柴欣雨_劉曉燕王艷何建鵬王安于濤許生虎張燕于素梅祁強_珊劉靜仁偉丹朱彤下官村小學防震演練計劃一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震逃生的正確方法，熟悉緊急情況時我校緊急疏散的

30、程序和線路，確保在災難來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容：(1)應急避震演練2、對象。全體師生。3、時間。_年_月_日召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在_月_日進行。三、演練準備1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。四、演練要求1、不要驚慌，嚴肅認真、聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規定線路疏散。五、_機構與職責領導小組1、總指揮：李桂銀成員：各年級班主任2、教室指導組成員：各上課教師職責：(1