1、體育第學期教學計劃體育第二學期教學計劃1一、指導思想研究中國教育改革和發展綱要的精神，進一步加強和改革學校體育工作，動員社會各方面和家長關心，學生的體質和健康。二、工作內容和要求。1、德育教育工作是全面的教育工作系統化，科學化，讓其擺在體衛工作的首要位置上。德育是育人的根本。作為教師要繼續深入研究和貫徹中國了育改革的發展綱要、教育法、教師法和教師職業道德規范、使教師明確在市場經濟條件下對教育的要求。2、健全德育教師的綱絡，做到學校、家庭、社會緊密結合。齊抓共管，并以學校領導班主任為核心，科任老師共同參與對學生進行德育教育，提高學生素質，制定德育工作內容和措施，以務實的態度，切切實實地抓好德育工

2、作。三、主要任務。1、以德育工作放在首位，開展高尚的師德教育，抓好素質教育。2、加強學生身體素質鍛煉，全面提高學生的技術水平，學生的綜合素質。3、要大膽進行創新的教改工作，全面而有重點地抓好綜合類的訓練。4、在學期開始要狠抓新生的學風，創建良好的校風。四、具體安排（一）初一教學計劃第一周第三周1、教育學生對學校要求教育和任務。2、隊形隊列廣播操3、（技巧）前滾翻4、仰臥起坐5、俯臥撐6、游戲第四周第六周1、隊形隊列廣播操2、立定跳遠3、籃球4、仰臥起坐5、高抬腿練6、游戲7、起跑動作。第七周第十周1、籃球2、快速跑3、立定三級跳遠4、引體向上5、游戲6、期中檢測7、足球（基本知識）第十一周十三

3、周1、快速跑2、往返跑3、跳遠4、彎道跑5、立定三級跳遠6、籃球（投籃動作）7、仰臥起坐第十四周第十六周1、接力跑2、短跑3、長跑4、足球5、技巧（雙、單杠）6、跑（檢測）7、游戲第十七周第十九周1、籃球2、技巧（檢測）3、跳（檢測）4、游戲5、期未檢測（二）初二教學計劃第一周三周1、隊形隊列2、廣播體操3、技巧4、游戲5、仰臥起坐6、前滾翻第四周六周1、隊形隊列2、廣播體操3、快速跑4、起跑動作5、籃球（投籃基本動作）6、后滾翻第七周十周1、籃球2、變速跑3、跳遠4、立定跳遠5、立定三級跳遠6、期中檢測第十一周十四周1、快速跑2、實心球3、跳高4、彎道跑5、跳繩6、游戲第十五周十九周1、跑（

4、檢測）2、技巧檢測3、足球4、長跑5、期未檢測體育第二學期教學計劃2一、指導思想以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，認真貫徹落實懷仁市教科局倡導的幼兒園深入開展體育活動，提高認識，加強領導，強化各班體育活動領域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助研究與協助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣，形成愛運動的好慣。培養幼兒良好的鍛煉慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，減少疾病，增強體質，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協調的發展，促進幼兒體、智、

5、德、美全面發展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。二、工作重點與措施（一）加強領導，注重投入結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統性戶外體育游戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。幼兒園體育活動領導小組成員：組長：副組長：成員：（二）加強體育鍛煉確保幼兒安全加強安全教育和管理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要的安全措施，做好安全應急預案，避免和防范意外事故發生。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則，寓學于樂，寓練于樂。

6、保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間，促進幼兒健康發展。（三）開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發展。1、充分選用晨間活動、早操活動，開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運動適宜，促進幼兒身心和諧發展。活動場地設置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協調發展。2、教師要合理規范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快，節奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動作熟練有節奏，精神飽滿。小班、小小班做模仿操，中大班做輕器械操或武術操。教師在早操前要做好

7、場地的布置和運動器械和準備工作，及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。根據幼兒的身心發展規律，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統民間游戲活動，培養幼兒參加體育活動的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統民間游戲，培養幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對環境的.適應能力以及堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。注重發展幼兒體育運動的興趣和特長，提高幼兒的操作及自控能力。4、加強幼兒隊列隊形訓練，研究簡單的隊形隊列變化，大班幼兒研究馬步練，弓步練。培養幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協調性和平

8、衡性。5、開展一次民間傳統性游戲活動，集體觀摩講評。6、開展遠足活動，促進幼兒體能發展。體育第二學期教學計劃3一、學情分析：本校小學五年級共四個班，本人擔任五1、2、3班教學任務，五年級學生組織紀律性較強，學生的協調性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎，基本學會與同伴合作研究，能正確評價自己及他人的研究態度與研究能力;在主動參與體育游戲與活動。五1、3班學生運動能力較平均，五2班學生相對其他2個班級體育素質比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的研究打下基礎。二、教材分析：小學五年級體育教材以實踐教材

9、為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類、技巧、游戲、地域性體育項目等基礎項目，以便使學生跑、跳、投等的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自心，為終身體育打下堅實的基礎。三、教學總目標：1.引導學生初步養成主動、積極參與體育活動的意識，表現出樂于研究和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。2.引導學生通過研究各項體育活動內容，獲得一些運動和健康的基礎知識;初步研究和體驗運動的技術與技能，研究科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法，培養參與體育活動的良好

10、慣，以及安全地進行體育活動的意識。3.引導學生通過體育教學活動，和多種形式的游戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發展，增強關注自己身體和健康的意識。4.引導學生學與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進行體育活動，養成克服困難等意志品質。5.引導學生形成活潑開朗、積極向上、團結合作、競爭進取等的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規則的意志品質。四、教學要求：每堂課教學，都應把學生的運動實踐活動作為實現綜合目標的載體，教學中要關注四個研究領域目標的達成。教材的設計要

11、把重點放在培養學生參與活動和主動、積極的研究態度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，發展學生體育基本活動能力。在教學時教師應體現在引導、啟發和幫助學生主動、積極、創造性地學上研究，給學生留與充足的自主支配、自由發揮的時間和空間，讓學生學會自主學、自我表現、自我保護、自我評價;不僅學會動作方法與技能這一結果，也要掌握獲地結果的過程。體育第二學期教學計劃4一、 指導思想：研究中國教育改革和發展綱要的精神，進一步加強和改善學校體工作，動員社會各方面和家長關心學生的體質和健康。二、 教學目標：1、最近省教育廳提出“要全面推開全民健身一二一啟動工程，在全省學校掀起學生健身熱潮，要因地、因時、因人制

12、宜，積極組織開展，各種深受學生喜歡、輕松愉快、陶冶性情、小型多樣的體育活動。”開展“快樂體育”活動，是完全符合中學學生身心發展的要求，是增加學生體質的一項有力措施。2、在體育教學中，可以安排多一些教學內容和教學手段，使學生在上課中，既能輕松自如地掌握到基本技術，提高了解身體素質，又能使學生躍躍欲試，形成自覺參加體育活動的志向和慣。三、 教材情況分析現在，仍有分小學體育教師仍按過去的一些陳舊的教學方法，甚至中學成人化的教學方法。整堂課是體育專業訓練課，教師講什么，學生跟著做什么，使中學生的身心健康發展和興趣愛好不甚適應。而“快樂體育”是指學生在輕松愉快的教學環境中，充分發揮學生積極性，主動創造性

13、地進行研究（鍛煉）的教學過程。在體育教學中較深遠的意義。但不能把“快樂體育”做為目標。只能做為一種手段，應向多彩用洲戲手段方面發展，突破機械化的教育。如：籃球教學中的比賽也可以認為是一種“快樂”；田徑中的追趕跑也是一種“快樂”。四、 具體實施、措施：1、教學進度按計劃進行；2、場地檢查、安全措施要細詳；3、課堂集中人數內體委負責；4、器材歸還由體委分配；5、每學期最少有兩節理論授課。五、 學期主要任務：略體育第二學期教學計劃5一、班級學生情況分析小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，研究興趣易激發

14、。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好研究方法，把握研究規律，讓學生在研究過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。二、教材分析小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。（1）、從兒童需要出發，不受運動技術系統的制約。即以學生為主，進行游戲和發展基本活動能力為主的鍛煉活動。

15、（2）、教材內容兒童化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學。（3）、整本教材以發展學生基本素質，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的練來提高他們的靈敏、反應、協調能力。（4）、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區別，能與同伴建立良好的合作關系。三、教學目標1、教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練。2、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、籃球比賽等。3、在上課過程中多做一些輔助性練，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑；發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳

16、等；4、以速度力量練和耐力練的課（跳躍性、耐力性的反復練）來改善肌肉的協調性和力量的發揮。5、并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練和提高動作速度的練來提高速度力量。四、教學措施正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。積極培養體育骨干，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識

17、，加強與集體的聯系。八年級體育教學計劃（一）一、指導思想本學期，體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和素質教育的指導思想，以學生發展為本，堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態度，以適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動；發揚科學精神，開展科學探究；注意工作質量，提高工作效益。為培養德智美等全面發展的高素質人才而努力。二、更新觀念，樹立全新的教學觀當今，學校體育圍繞體育與健康新課程標準的實施和為落實學生每天一小時體育鍛煉深化改革。為此，我們要以“健康第一”的思想領會“課標”和“課改”的新理念，有效地激發學生的

18、研究興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定基礎；要充分發揮體育的育人功能，面向全體學生，培養學生的創新精神、創新能力和創新人格以及社會實踐能力，發展學生個性，培養學生競爭意識；建立民主、平等、和諧的師生關系，使學生真正成為研究的主人。1、課堂教學要充分體現以學生為主的主體性，不斷激發學生研究體育的興趣。2、充分體現教學的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發育水平的學生，采用不同的要求和方法。3、注重學生身心發展的敏感期，在原有的基礎上可持續發展。4、力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質的即時性的顯性目標，與發展學生思維能力、創新精神、塑造健全人格的發展性的隱性目標相結合。5

19、、進一步強化體育課堂常規和安全教育。課堂常規有要求、有實施、有慣；同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。三、面向全體學生，發展學生個性特長針對學生不同的身體特點，不同的興趣愛好，要開展豐富多彩的課外活動，切實抓好每天一小時體育鍛煉，努力使學生素質得到有效提高。1、首先要以素質教育為指導，積極構建新的大課間模式，同時進一步提高課間操的質量，整頓課間操的秩序。2、要開展豐富多彩，具有時代特色，深色學生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動，力求活動制度化、內容多樣化、要求規范化，注重實效性。試開展“冬季體育活動月”活動，豐富學生課余生活。四、極積參加科學研究，不斷創新和武裝自己。

20、新一輪國家基礎教育課程改革正以迅猛之勢在全國開展，它對我校的體育教學工作帶來無限的生機，如何貫徹“健康第一，以人為本”的思想，并根據我校自身特點，尋求體育發展的特色，如何提高教師的知識結構和能力，培養教師的主動精神和工作責任感，是我們面臨的重要課題。我要加強研究，邊研究邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要研究現代教育論、教學論和課程論，結合自己的教學實踐，領會“課標”和“課改”的新理念，把教學訓練等與科研結合起來，成為實踐理論結合型的“科研型”教師。本學期，我將根據學校、政教處、教導處的工作思路和要求，圍繞教研組工作目標，振奮精神，團結奮斗，開拓創新、扎實工作，為我校的學校體育衛生工作 ,

21、做出我們應有的貢獻。八年級體育教學計劃（二）新的學期開始了，本學期擔任初二年級體育教師，初二學生剛剛經過一個暑期的散漫生活，身體素質、心理健康、運動技能等都有不同程度的降低。為迎接省2+1工程驗收、提高學生抗嚴寒、抵風雪的能力、更好的響應陽光體育活動的號召特制訂本學期教學計劃如下：一、基本情況：1、學生情況：隨著生活條件的變好及獨生子女的慣養，造成學生身體素質逐漸下降，肥胖與懶惰的學生普遍存在，除個別班有特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康，都還能從事體育運動鍛煉。2、技能情況：初二年級學生大分都喜歡跑、跳、游戲和球類等體育活動。但是動作的協調性，連貫性，合理性，規律性還有待于逐漸

22、提高。二、教材分析：根據新課程標準初中體育階段培養的目標，中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，研究基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發學生積極主動研究的興趣和愛好。培養學生良好的鍛煉身體的慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。三、教學目的和要求：1、使學生能夠根據自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛生保健知識和安全常識。培養學生認真鍛煉身體的態度。2、研究田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

23、3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養頑強，拼搏、自覺遵守運動規則，團結協作等優良品質。四、主要工作：1、認真備課，上課。突出學生的主體地位。培養學生愛學、好學的好慣，提高學生研究的質量。2、抓好廣播體操研究工作，為本學期廣播體操比賽做好準備。3、開展好班級的體育活動，鼓勵學生課間練踢毽、跳繩活動，即豐富了課間活動內容又為冬三項比賽打下基礎。4、寫課后反思，心得，總結等理論。5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。五、具體安排：1、抓好八年級學生整體身體素質及基本技術的提高。2、不斷改進教育教學方法，激發學生鍛煉身體的積極性，培養他們的興趣，根據學生的實際情況，

24、進行不同層次練，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。3、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。激勵他研究。充分激發他向上的欲望。4、及時掌握學生研究情況，提出新目標，新要求。五、教學措施：1、合理選擇教學內容，設計好教案，依據本校的體育場地和設施情況以及學生的興趣愛好有選擇的進行教學。確定好教學內容后，要認真備課，本著有助于激發學生的體育研究興趣，有助于提高學生的身心健康水平，按運動參與、運動技能、身心健康、心理健康、社會適應這五大目標來合理設計教案。2、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創造性。以及研究興趣。養成經常參加體育活動的慣。3、要用體育特有的影響，

25、培養學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優良作風。4、發展學生優良的個性，培養學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。5、在課堂上抓好學生的安全教育，減少傷害事故的發生。強調課堂紀律。在研究內容的安排上，應盡量減少一些比較危險容易發生傷害事故的內容。加強安全保護措施，課前認真檢查場地器材等情況。學校體育教學工作計劃 篇1學校的體育課往往是有既定的教學計劃的，老師一般都是根據教學計劃來開展課程!一、指導思想本期的體育教學工作在全面貫徹體育與健康教學大綱，實施新課程課標下，以“健康第一”為指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學生健康成長。二、學生情況分析作為剛剛步入新研

26、究環境的初一新生，由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的研究環境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不穩定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自，發揮長處，增強體質。三、教學目標(一)體育與健康基礎知識1、體育與健康課程解說，中學體育教學常規要求;2、田徑運動

27、簡介與規則介紹3、體育鍛煉對促進健康的價值4、常用運動負荷的測量與方法運用(二)運動技能1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中學生廣播體操，徒手體操。2、快速跑技能：各種跑的練，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿;3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑;定時跑，定距跑;800米至1000米跑;發展耐力速度;4、發展跳躍能力與跳高技術：建立正確的縱向跳躍概念;各種發展彈跳的練，助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術的介紹和練;5、球類(三)發展體能1、發展速度素質：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進行;2、發展耐力素質：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練，跳

28、繩等;3、發展跳躍素質：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練;4、力量素質：持重物的健身練;四、教學措施(一)教學改革1、認真研究體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念。2、堅持“健康第一”的指導思想。3、激發興趣，培養學生終身體育的意識。4、開展民主教學，重視學生的主體地位。5、關注學生的個體差異，改革評價制度。6、提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。(二)引導學生積極參與體育活動1、引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養成鍛煉身體的慣。2、堅持每天一小時體育活動。3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情。4、培養學生良好的鍛煉慣，發展學生的個性，堅持自覺經

29、常鍛煉身體。(三)課間操：間操是學校的窗口工作，它能展示出學生的精神面貌，培養學生的集體主義精神。學校與體育組相關人員一起督促廣播操。(四)開展探究索性研究。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發現，突出學生的主體性、發展個性，培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發現、研究、練、小組合作交流等。學生通過探究研究理解動作概念，培養學生探究研究能力。附：教學進度第一周至第四周：第一套中學生廣播體操第五周：田徑快速跑第六周：田徑蹲踞式起跑第七周：田徑跨越式跳高第八周：足球熟悉球性練第九周：足球簡單的踢停球第十周：足球教學比賽十一周：籃

30、球胸前傳接球十二周：籃球原地及行進間運球十三周：籃球單手肩上投籃十四周：籃球：教學比賽十五周：體操技巧十六周：體操單杠十七周：田徑中長跑十八周：期末考核項目練十九至二十周：期末體育測試測試項目：400M立定跳遠立位體前屈學校體育教學工作計劃 篇2一、指導思想;我分管的是二、四、六年級的體育課，體育工作是學校工作的一項重要內容，學校體育工作條例和學校衛生工作條例為體育工作的基本法規教學工作計劃，我校體育課是以“健康第一”為宗旨，貫徹陽光體育的方針，把學校體育工作作為實施素質的突破口，以科學的管理，促進學校體育工作的全面健康發展。在具體的工作中要建立完善科學管理體系，積極開展各種形式的健康教育活動

31、，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為慣，改善學校環境和教學衛生條件，提高學生的健康水平。我們還要創建“崇尚健身，參與健康”的健康氛圍，保持學校的體育特色，培養全面發展的學生。二、具體工作：(一)體育工作1.加強科學管理校長全面負責管理學校的體育工作，實施“分工負責，分管齊抓的管理制度,責任到人,工作到位的責任制度,加強對體育工作的指導檢查.不斷總結,不斷完善,狠抓落實.2.確定目標陽光體育是學校體育工作的指導方針.是署實施體育工作的依據.特別是新教材實施以后,怎樣上好體育課,又是一個很大的難題.根據體育大綱的精神,規范課堂質量,領會精神實質.確定工作目標如下:“上好兩操一課間活動.大

32、力開展每天一小時的鍛煉活動.教學工作計劃”將體育課與體育活動相結合.增強學生的身體素質.3.提高課堂質量，開展有意義的活動本學期體育課將狠抓體育常規,提高課堂質量,根據大綱新教材,積極組織好體育教師對新教材的培訓工作.使體育教師領會新課程標準精神實質.根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃.備好室內和室外課教案.體育教師堅持繼續研究,從理論研究和聽課不斷汲取知識.提高師德水平,理論水平,教學和教研能力.堅持面向全體,教書育人.規范體育教學常規.嚴格執行學生體質健康標準的評定標準.并且做到有針對性的訓練,以促進學生身體素質的全面提高.本學期要進行廣播體操比賽，全面督促學生參加并規范學生的身體姿勢

33、。小型競技體育活動，培養學生的能力，發揮學生的特長。大課間要進行花樣跳繩的訓練，使學生人人受益，人人參與。(二)衛生工作1.加強健康教育(1)按照學校衛生工作條例檢查評估細則要求，作好各項衛生工作，認真上好健康教育課，有課本，有課時，有評價，確保衛生鍵康知識,合格率達90%以上.(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動教學工作計劃，尤其是控煙宣傳及預防艾茲病教育。(3)重視學生心理，衛生健康教育。(4)善于培養學生衛生慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。2.做好學校衛生監督工作(1)按學校衛生檔案要求做好學生病假統計工作。(2)做好教學衛生管理監督，逐步使學生課桌及采光照明符

34、合衛生工作要求。3.開展學生常見病防治(1)繼續開展防近工作及時掌握衛生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時監督矯正隨堂糾正學生讀書姿勢(一尺一寸一奉)不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。(2)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確及時予以糾正。(3)做好學生計劃制度和體檢工作。4.抓好學校環境衛生教學工作計劃，繼續對各班室內外衛生和個人衛生進行評比并公布成績，列入對付班主任的考核，使學校的衛生做到定班定人負責，確保讓我校學生有一個整潔的研究環境。學校體育教學工作計劃 篇3一、指導思想緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認

35、真貫徹學校體育工作條例，實施全民健身綱要，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協調各門組織開展好學校的各項體育常規工作。使學校體育工作再上新臺階二、工作目標：1、以競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協調好學校工會抓好群體工作，進一步發揚我校武術傳統特色。2、體育學科要繼續加強研究、研究，規范體育課堂教學。3、抓好各校級運動隊的訓練，在區級比賽中能出尖子選手。4、應對場地缺乏狀況，重視體育課程的功能開發，增強體育課程的趣味性，規范體鍛課活動，加強課間游戲設計開發，控制意外傷害事故的發生。三、主要工作（

36、一）加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真研究體育課程標準，結合我校學生及場地、器材的實際狀況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，做好教學六認真工作。2、本學期在學校場地有限的狀況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發，研究現有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透學生好慣踐行課題研究的資料。每位老師要做好資料的搜集和整理，

37、及時進行總結和反思，認真撰寫論文。4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以學生體質健康測試標準為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉用心性為目標力爭使全校學生的體質健康標準測試成績穩步上升。5、加強學科的常規檢查，本學期體育老師在室內上課的時光增多了如何上好室內課，課前要充分設計好合理有效的教學資料，要利用現有的場地互相協調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發生。（二）、加強學科建設，爭創品牌亮點1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創學科的亮點、建立優勢項目是本學期學科工作的一個重點。2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合，爭取發揮更有效的

38、作用。（三）、抓好群體工作，豐富學校文體生活1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，護導老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時光和活動質量。3、組織開展好每月小型體育競賽活動（因場地原因，本學期組織競賽的方式會做相應的調整，具體見體育組的通知）學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時光為出發點，在開足體育課程的基礎上，根據學校實際狀況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季

39、節氣候的不一樣，每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學生有新鮮感，激發學生運動興趣，培養堅持鍛煉的好慣，掌握科學的健身方法。力爭透過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內構成濃厚的鍛煉氛圍。4、抓好日常業余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時光，體育老師要協調好各門工作，經常、用心、主動和班主任、家長聯系，取得他們的支持和幫忙，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時光得到保證。訓練時要根據學校場地的實際狀況，科學合理的安排訓練資料和訓練時光，確保運動潛力穩步提高。爭取出尖子選手。5、實施全民健身活動，學校工會要認真組織好教工的文體活動，抓好每

40、一天教師早操的質量，體育組要協助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業余生活，增強教職工的體質。（四）做好場地器材管理，體育資料整理工作1、體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每一天出借的體育器材要執行登記歸還制度。2、充分利用現代化息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學生體質健康標準測試數據的輸入上傳工作。（五）、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學生的研究壓力，促進學生身心全面發展，使其更好地完成學業，促進學生的全面發展。教學工作：1、圍繞新大綱要求，修訂制定大學體育教學計劃。二年級實施選項課教學，根據學校各項資源盡可

41、能多的開設選項項目。2、鼓勵老師開設形式多樣的公選課項目，為學生服務。3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質量監控。群體工作：1、規范學生體質測試工作，對測試不合格的學生進行輔導和補測。合格率到達學校體育工作條例要求的標準。2、群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動會；迎新籃球賽；“11制”足球賽；排球賽；羽毛球賽；冬季長跑比賽。3、指導好學生俱樂的各單項比賽。競賽、訓練工作：1、抓好常規訓練隊的訓練。做到開訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結。2、組隊參加湖南省第九屆大學生運動會。在學校現有的經濟條件下，盡可能的參加多項比賽。爭

42、取團體總分進入同等學校的前列。科研工作1、組織申報校級精品課程，申報校級教學成果獎。2、組織申報省級規劃課題、科研課題和教改課題。3、爭取在省級以上刊物發表論文15篇。迎評工作1、學校本科辦學水平合格評估（體育方面工作）。2、貫徹學校體育工作條例評估工作（省教育廳）。具體安排1、開學前安排好課務，上學期由教研室申報下期開課計劃，根據教務處發放的班級及課表，要求第一周教學工作進入正常軌道，包括教學文件的制定、選項教學班級、課表調整發放等，嚴格按教務處要求完成各項任務。2、訓練隊的確定：根據全年計劃和參加省大運會的要求盡早組隊訓練。其他以俱樂的形式進行組隊訓練，老師進行輔導。3、群體競賽活動（預計活動項目，但根據學校的具體狀況和經費狀況有所變動，再進行申報）：校級比賽：四-五月份“11制”足球賽（男子）五月份“春雨杯”羽毛球賽六月份“畢業杯”排球賽九、十月份迎新籃球賽十月份學校運動會十一月冬季長跑比賽俱樂活動：三月份“三人制”籃球賽六月份俱樂活動月十一月份“七人制足球賽”，乒乓球賽十二月份俱樂活動月4、參加湖南省第九屆大學生運動會項目：田徑、羽毛球、健美操、（籃球、足球、定向等項目另定）具體參賽時光以教育廳通知為準。5、體質測試