1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版2021年中考語文模擬卷（一）（含答案）?2020年中考語文模擬卷（一）（全卷24題；完卷時間120分鐘；滿分150分）?一、積累與運用(20分)1.?補寫出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）求之不得，?。(詩經關雎)（2）不畏浮云遮望眼，_。(王安石登飛來峰)（3）夜來城外一尺雪，? ?。（白居易賣炭翁）（4）角聲滿天秋色里，?。（李賀雁門太守行）（5）春蠶到死絲方盡，?。（李商隱無題）（6）子夏曰：“博學而篤志，?，仁在其中矣。（十二章）（7）閑來垂釣碧溪上，_。（李白行路難其一）（8）?，渾欲不勝簪。（杜甫春望）（9）行拂亂其所為，?，?。（孟子

2、）（10）諸葛亮在出師表中表達自己對名利淡泊的句子是：?，?。2.?下列文學常識說法不正確的一項是(?)（2分）A.?老舍，原名舒慶春，字舍予，現代作家，著有小說駱駝祥子四世同堂，戲劇茶館龍須溝等。B蒲松齡，別號柳泉居士，郭沫若稱贊他的著作聊齋志異“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。C古人用“陰”“陽”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“陰”，山的北面和江河的南面叫作“陽”。D契訶夫，俄國短篇小說大師。他在變色龍中，用夸張手法使警察“奧楚蔑洛夫”這一小人物形象躍然紙上。3.?閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）馬克思指出，勞動是人的本質需要。無論體力勞動還是腦力勞動，都是勞動的類型，二者不

3、存在價值上的優劣之分。“格物致知”的中國傳統教育觀念體現了深刻的實踐觀念，“學而時習之”的“習”指的也是“jin?行”。一直以來，我們都在講，要?（A.促進?B增進）學生德智體美勞的全面發展，但不可否認，學校教學中，勞動教育的作用和地位已經被?（A.弱化? B淡化）。比如，某些學校的勞動與技術課程經常被占用，師資、場地、經費缺乏，或者干脆把勞動當作懲?罰學生的手段，這種“過分看重智力發展、輕視或忽略勞動教育”的做法，不利于個體的全面發展。長期的嬌生慣養也會令部分青少年學生喪失基本的自理能力。正如媒體報道的，有學生將臟衣服打包郵回家里，讓家長幫他洗，就是一則令人“哭笑不得”的例證。勞動最光榮。著

4、名教育家蘇霍姆林斯基也曾說過，“ ?。”?（1）在文中處，根據拼音寫漢字或給加點字注音。（2分）_? _（2）從文中處選擇符合語境的詞語填空。（只填序號）（2分）_?_（3）填入文中波浪線處的句子順序最恰當的一項是（?）（2分）? 給我們開辟了教育智慧的新源泉勞動是有神奇力量的民間教育學這種源泉是書本教育理論所不知道的A. ? B. ? C. ?二、閱讀(70分）（一）閱讀龔自珍的己亥雜詩，完成4-5題。（5分）己亥雜詩（龔自珍）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。4.下面對詩歌理解不正確的一項是（?）（3分）A詩中“吟鞭東指即天涯”中的“吟鞭”指詩人的馬鞭。B頭兩

5、句抒發辭官離京時的無限感慨，表現了詩人拋棄離愁后的興奮心情。C詩人以“落紅”暗喻自己是具有愛國情懷的志士。D“化作春泥更護花”一句現常用來贊美老一輩對下一代的關心、愛護和奉獻。5.試分析首句寫“白日斜”的作用。（2分）?（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）?范仲淹二歲而孤,母貧無依,再適長山朱氏。既長知其世家感泣辭母去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。若夜昏怠,輒以水沃面。往往鳣粥不繼，日昃固始食。遂大通“六經”之旨,慨然有志于天下。仲淹刻苦自勵,食不重肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士當先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也。”?解釋適:古時指女子出嫁? 世家:家世? 南都

6、:今河南商丘? 鳣(zhn)粥:稠粥? 昃(z):日偏西6.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是（?）（3分）A.既長/知其世家/感泣辭母去/之南都/入學舍B.既長知/其世家/感泣辭母/去之南都/入學舍C.既長知/其世家/感泣辭母去/之南都/入學舍D.既長/知其世家/感泣辭母/去之南都/入學舍7.解釋下面加點詞語的意思。（4分）(1)往往鳣粥不繼?（?）?(2)遂大通“六經”之旨（?）(3)妻子衣食僅自足而已（?）? (4)士當先天下之憂而憂（?）8.用現代漢語翻譯下面句子。（4分）(1)若夜昏怠,輒以水沃面。?(2)晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。? ?9.理解文意,回答問題。（5分）(1

7、)文中表明少年范仲淹身世的句子是:?（2分）(2)從這段文字中我們可以看出范仲淹哪些可貴品質？（3分）?（三）閱讀下面短文，完成10-13題。（12分）傳統文化的“傳與承葛劍雄在激蕩社會變革中的中國傳統文化，正面臨空前嚴峻的傳承危機。因為面臨危機，所以需要傳承。今天，我們如何傳承傳統文化？我認為，“傳承分“傳”和“承”兩個部分。“傳”就是記錄、保存、延續。對于傳統文化，“傳”的基本含義就是將其盡可能地保存原樣。“傳”的實質，就是盡可能使它延長，盡可能使它符合原來的內容。“傳”是無條件的，不需要進行選擇，也不需要考慮它有用沒用，盡最大可能先保存下來再說。我們這樣講，有人會問，落后的、保守的甚至是

8、反動的傳統文化，該不該保護?也要保護。舉一個很極端的例子，希特勒當年屠殺猶太人的集中營，現在就被列為了世界文化遺產。那么一個罪惡的地方，為什么還要把它作為文化產加以保護留存呢?因為它是人類歷史的部分。如果這個集中營不保存下來，后人便不能通過它真切地感受到那段歷史，了解人性還能惡到那種程度。進一步思考，我們知道，后人的智慧并不一定比前人強，比如金字塔的產生、瑪雅文明的興衰，今天我們仍無法用科學進行解釋。傳統文化中包含了大量古人的智慧，這些智慧我們今天可能還無法理解，甚至以為是迷信，但并不代表我們永遠無法理解。如果讓傳統文化匆匆消亡而不加保存，那我們就永遠失去了理解古人智慧的機會。這也是我們建議把

9、傳統文化先盡量保存下來的重要原因。事實上，有些國家在這方面做得很不錯。目前，我們對傳統文化的保存，主要問題仍然是具有很強的選擇性、功利性。以非遺為例，可以作為旅游資源開發的，或者可以拿到市場上換錢的，我們對它就比較熱心，反之則比較冷漠。這樣一來，有現實利用價值的非遺可能會得到較好的保護，而暫時沒啥實際用處的非遺便會無人問津。另外，一些非遺傳承人，為了在市場上賺錢養活自己，往往會隨意改變非遺的內容和形式，以滿足當代人的需要，這種保存也是不周全的。在傳統文化的保存我們可以向一些國家學習。比如日本，某項傳統文化項目一旦被列為保護對象，其傳承人就會像“國寶”一樣，完全由政府供養，不需要他(她)想辦法養

10、活自己，他(她)的任務就是“傳” 帶徒弟，把掌握的東西教給徒弟，教會了，任務就完成了。在我看來，傳統文化的“傳”，就應該這樣。總而言之，傳統文化不僅是人類記憶和人類歷史的一部分，而且還可能蘊含著今人還無從知曉的智慧，再加上由于失去了存在的物質基礎而正面臨消亡的危機，所以我們應該無條件地、盡最大可能地把傳統文化先保存下來，這就是傳統文化傳承中的“傳。?10第段中加點詞“它”在文中指的是? ?（2分）11第段-段，圍繞傳統文化的“傳”，依次寫了“傳”的基本含義、“傳”的實質、?、?。（4分）12聯系全文，表達的主要觀點是什么？（2分）?13.有人認為本文的題目有問題，請說說你的觀點，并簡述理由。（

11、4分）?(四)閱讀下面短文，完成1418題。（22分）?楓葉紅了老家門前有棵楓樹，還是父親50年前栽的。當年栽樹的青年，如今已是古稀老人。可楓樹，歷經歲月，卻日益茂盛，忠實地陪伴著父母，映襯著老屋，正如蔡瀾先生所說，一切都在變化，始終在那兒的只有樹。我們小的時候，楓樹已是枝繁葉茂的參天大樹。我們在樹底下玩耍，圍著它嬉戲。每年春天，母親采下春茶，洗凈糅細后，要用楓樹枝來熏茶。父親便會爬上高高的楓樹，砍下幾支楓樹枝。母親把楓樹枝放進火灶里，點燃，但不起明火，灶上是一個篾筐，形狀似帽子，中間起頂，四周平坦。茶葉灑在上面，熏上一天一夜制成煙茶。鄰居們都說母親熏的煙茶特別清香，父親則爭著“搶功”說是他的

12、楓樹好。深秋霜降，楓樹葉漸漸染色，黃的、金的、紅的、紫的、褐的，斑駁繁華，伸伸展展遮蓋了大半個老屋，很是漂亮。那時小，不懂得欣賞。后來離開老家，去到很遠的城市，有同事周末隆重地宣布她將去哪個遙遠的地方賞楓葉，我這才想起老屋前的那棵楓樹，想起它深秋初冬時那樣的絢爛多彩，古樸的老屋掩映在它的明亮色彩里，像一幅油畫，心中頓時一陣親切與自豪。再回到老屋，我仿佛變為小孩，拿著手機不厭其煩地給楓樹拍照，踩著它五彩斑斕的落葉輕輕哼歌。這么多年了，我第一次覺得，這棵楓樹，像我們的一位親人。父母拿著簸箕，在楓樹底下撿拾它的果實：楓球。楓球有祛風除濕、疏肝活絡之功效。我小時經常渾身瘙癢，母親便用楓球泡水給我洗澡，

13、有時用楓球煮蛋給我吃，果真竟然就不癢了。我生兒子時，父親要母親帶來一大袋這樣的干楓球，還有艾葉，月子里每天用它們泡水給我兒子洗澡。我兒子沒犯過濕疹、皮膚過敏等毛病，大概也與這些楓球有關吧。就是這樣，家門前的那棵楓樹，我雖然遠離了它，它卻始終出現在我的生活中。比如，我至今最愛喝的茶，還是母親做的煙茶，這些茶便都是它的枝干所熏，它的香氣始終縈繞在我身邊，連同一份濃郁的親情。今年深秋回家，看到父親還在院中忙碌，精神矍鑠。我抬頭看著多彩絢爛的楓樹，說：“好像一樹花呀！”父親笑：“就是花呀，是從春天成長秋天才成熟的花。”我想，父親當年之所以會選擇種下這棵楓樹，就是心儀它歷經霜凍寒冷而成熟的這份美吧。我的

14、父母，一輩子歷經生活的磨難與艱辛，如今充實幸福，不也像這棵楓樹一樣嗎？早幾天看張家舊事，名門閨秀張家二小姐張允和先生說她最愛“從綠葉變成紅花的楓葉”，她年輕時因歷史原因命途多舛，老年卻在昆曲、寫作等方面有很好的成績，直到93歲高齡飄然而去，仿佛一片在冬陽里優雅飄落的火紅楓葉。每個堅強而精彩的人生，都是一片這樣的楓葉，浸染歲月，成熟美麗。（選自中國婦女們報2018年10月14日）14.下列對文章的理解和分析不正確的一項是?(? ?)(3分)?A.文章開頭交代老楓樹歷經滄桑，為下文回憶做鋪墊。B.現在，“我”雖離家很遠但能喝到煙茶，體會到親情。C.本文按照地點變換回憶了許多與楓樹有關的人和事。D.

15、文章抒發了“我”對堅強而精彩的人生的贊美之情。15.請根據文章內容，填寫下面表格。(6分)時間“我”與老楓樹的相關事件小時候我們在樹底下玩耍，圍著它嬉戲。后來離開老家，因緣際會，想起老屋的楓樹。再回到老屋父親要母親帶來一大袋這樣的干楓球，還有艾葉今年深秋16.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。(6分)(1)從修辭角度賞析：“想起它深秋初冬時那樣的絢爛多彩，古樸的老屋掩映在它的明亮色彩里，像幅油畫，心中頓時一陣親切與自豪。”(3分)? ?(2)賞析加點詞：“我小時經常渾身瘙癢，母親便用楓球泡水給我洗澡，有時用楓球煮蛋給我吃，果真竟然就不癢了。” (3分)?17.第段中畫波浪線句子有什么作用？請

16、簡要分析。(4分)? ?18.“我”為什么認為父母也像這棵楓樹一樣？請簡要分析。(3分)? ?（五）閱讀下列材料，完成1921題。（10分）數字經濟常被稱作互聯網經濟或網絡經濟，是繼農業經濟、工業經濟之后的一種新的社會經濟發展形態。截至2017年6月，中國網民規模7.51億，居全球第一；2016年中國數字經濟規模達到22.58萬億元，躍居全球第二，占GDP的比重達到30.3%；?2016年網絡零售年均增長30%，中國電商交易額全球占比超40%，達到26萬億元；過去5年間，中國互聯網消費復合增長率32%，排名世界第一。數字經濟改變了什么？?中國數字經濟發展前景：2025年固定寬帶家庭普及率接近國

17、際先進水平，移動通訊網絡國際領先，無縫覆蓋，屆時海陸空立體覆蓋的國家信息基礎體系將更加完善。經濟發展的數字化轉型成為重點，2020年核心關鍵技術達到國際先進水平，電商交易規模38萬億，信息消費6萬億。未來5年分享經濟平均速度40%，2020年分享經濟占GDP的比重10%，分享經濟將成為數字經濟的最大亮點。19.下列表述，不符合以上材料內容的一項是（?）（3分）A.當前，中國數字經濟發展迅速，成為帶動經濟增長的新動力。B.數字經濟作為新生業態正在深刻地改變著人們的生產和生活方式。C.到2025年，中國固定寬帶家庭普及率達到國際先進水平，移動通訊網絡國際領先。D.到2020年，中國電商交易規模將比

18、2016年增長12萬億，成為一個經濟增長點。20.?結合材料一三，簡述材料二所傳達的主要信息。（4分）?21.?中國數字經濟發展前景有何特點？請簡要概括。（3分）?（六）名著閱讀（5分）22.判斷題（正確的打“”，錯誤的打“”）。（3分）（1）魯濱遜到非洲成為種植園主，因缺乏人手等原因，與他人到美洲販賣黑奴，在途中遇到風暴，被海浪沖到一座荒無人煙的海島上。（魯濱遜漂流記）?（?）（2）祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。他風里來雨里去，省吃儉用攢了三年，終于買下了一輛車，但這車很快就被流竄的大兵劫掠了。（駱駝祥子）?（?）（3）武松被發配江州途中，在十字坡酒店與母大蟲顧大嫂不打不相識，并與其丈夫

19、張青結為兄弟。（水滸傳）?（?）23.閱讀下面語段，按要求作答。（2分）一時間丹滿酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！這場禍，比天還大；若是驚動玉帝，性命難存。走！走！走！不如下界為王去也！”他就跑出兜率宮，不行舊路，從西天門，使個隱身法逃去。即按云頭，回至花果山界。（西游記）文中“這場禍”指的是什么？請簡述。?三、作文（60分）24.閱讀下面文字，按要求作文（60分）不闖紅燈，是對規則的承諾；走近經典，是對閱讀的承諾；追求卓越，是對人生的承諾；關愛他人，是對社會的承諾承諾是一份責任，也是一種素養。在初中生活里，你有過哪些與承諾有關的經歷和感觸呢？請以這就是我的承諾為題目，寫一篇文章。要求：（1

20、）除詩歌外，文體不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。?2020年中考語文模擬卷（一）答案與評分標準一、積累與運用(20分)1.(12分)(1)寤寐思服? (2)自緣身在最高層? (3)曉駕炭車輾冰轍? (4)塞上燕脂凝夜紫(5)蠟炬成灰淚始干? (6)切問而近思? (7)忽復乘舟夢日邊? (8)白頭搔更短(9)所以動心忍性，曾益其所不能? (10)茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯（每格1分，錯別字，增漏字等均不得分)(2分)2.C（解析：山的北面或水的南面叫陰，山的南面或水的北面叫陽。）(6分）3.（1）（2分）踐? chng（2）（2分）A? A（3）（2分）

21、B二、閱讀(70分）（一）閱讀龔自珍的己亥雜詩，完成45題。（5分）(3分) 4.B （解析：表現了豪放灑脫的氣概。無“興奮”之情。）（2分）5.運用環境描寫（點明時間），寫出了夕陽西下，黃昏將至的景象（1分），渲染氛圍，烘托了詩人心中的無限離愁（1分）。（意對即可）（二）閱讀下面文言文，完成69題。（16分）(3分)6.D?(4分)7.(1)接續 (2)于是，就?(3)妻子和兒女?(4)在.之前(4分）8.(2分)(1)夜里有時感到昏昏欲睡，就用冷水洗臉。(2分)(2)（他）日夜苦學，五年不曾解開衣服睡覺。(6分)9.(1)范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏（2分）（2）勤奮刻苦、胸懷天

22、下、憂國憂民（3分）（意對即可）譯文范仲淹兩歲的時候父親死了，母親很窮，沒有依靠，就改嫁到了長山的朱家。范仲淹長大以后，知道了自己的身世，含著眼淚辭別母親，離開家到應天府的南都學含讀書。他日夜苦學，五年不曾解開衣服睡覺。夜里有時感到昏昏欲睡，就用冷水洗臉。范仲淹常常連頓稠粥都吃不上，每天直到太陽偏西才開始吃飯。就這樣，他領悟了“六經”的要旨，又慷慨地立下了造福天下的志向。范仲淹刻苦讀書、勉勵自己，每餐不吃兩種以上的葷菜，妻子和孩子的衣食僅僅剛夠罷了。他常常對自己說：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”（三）閱讀下面短文，完成任務1013題。（12分）（2分）10.可以作為旅游資源開發或者拿到

23、市場上換錢的非遺（有現實利用價值的非遺）（4分）11.“傳”的重要原因，“傳”的主要問題（每空2分）（2分）12.我們應該無條件地、盡最大可能地把傳統文化保存下來（4分）觀點1分，理由3分（題目意思分析2分+本文內容概括1分）示例：文題不準確（1分）。本文題目要求文章既從傳統文化的“傳”的角度展開，也要從“承”的角度展開，并且要適當關注兩者的關系，（2分）而本文只講了傳統文化的“傳”（1分）。?(四)閱讀下面文字，完成1418題。（22分）（3分）14.C（解析本文是按照時間的順序回憶聯想了許多和楓樹有關的人事、物，而非地點變換。）（3分）15.我不厭其煩地給楓樹拍照，覺得它像我們的一位親人。“我”生兒子時。回家，