1、教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)三年級(jí)組工作總結(jié)第一學(xué)期時(shí)間如流水一般，靜悄悄地流過(guò)，又到提筆寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，靜下心，回憶一學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千，我們?cè)诖∵@塊圣潔的土地上，又愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一、創(chuàng)立合作、共進(jìn)、和諧的工作氣氛，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)。一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氣氛，在這方面，作為組長(zhǎng)的我，努力營(yíng)建著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了本人，也給了整個(gè)集體一種新的活力，盡管我們朝出暮歸卻歡樂(lè)著。我們年級(jí)組的老師在工作中都不分彼此，誰(shuí)發(fā)覺(jué)了咨詢題，誰(shuí)就去處理，由于大家有人人都是年級(jí)組的主人。平時(shí)十個(gè)老師在辦公室相處融洽，大家情同姐妹，不分彼此，從不斤斤計(jì)較，一人有事

2、，大家來(lái)幫。面對(duì)困難，眾人一起上，面對(duì)喜悅，大家齊分享，整個(gè)年級(jí)工作氣氛特別好，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。二、把德育工作放在首位，常規(guī)工作見(jiàn)實(shí)效我們年級(jí)組的全體老師深深明白得“教書(shū)育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和文明禮貌，教會(huì)學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身收益。因而全組老師，不管是班主任依然其他任課老師，都特別關(guān)懷學(xué)生的思想品德教育，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴變化、進(jìn)步都十分關(guān)注。5個(gè)班主任針對(duì)各班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了班級(jí)公約，著重對(duì)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展培養(yǎng)。任課老師也積極主動(dòng)地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作，獲得了良好的效果。在這種較強(qiáng)的德育觀的作用下，我組每個(gè)班都開(kāi)展了豐富多

3、彩的德育活動(dòng)，牢牢抓住讀報(bào)課、班會(huì)課等德育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。本學(xué)期，我組積極結(jié)合學(xué)校德育工作的安排，加強(qiáng)學(xué)生在校的各項(xiàng)常規(guī)教育，在衛(wèi)生、平安、文明禮貌方面常抓不懈。詳細(xì)總結(jié)如下：1.三年級(jí)的學(xué)生生性爽朗、愛(ài)動(dòng)，好奇，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控才能，有一小部分學(xué)生常常不能按時(shí)完成作業(yè)，而有些家長(zhǎng)也不負(fù)責(zé)任，即便老師與他們聯(lián)絡(luò)，他們也表示沒(méi)方法。面對(duì)這種情況，三年級(jí)的老師能發(fā)揮老師的高度責(zé)任感，一人犯錯(cuò)，眾人教育，不管是不是本班的學(xué)生都一樣。我們都構(gòu)成一個(gè)共識(shí)，那確實(shí)是：品德的培養(yǎng)比提高學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。5位班主任經(jīng)常交流教育的心得，努力教好每一位學(xué)生。2.各班積極推行評(píng)價(jià)制度，

4、堅(jiān)持每天有記錄、有小結(jié)，周周有評(píng)比。大大地提高了學(xué)生的自我治理才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活適應(yīng)。3.注重班級(jí)小干部的培養(yǎng)，讓班干部帶動(dòng)全體。4.加強(qiáng)平安教育，我們各班利用一切時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展主題平安教育，一次次地糾正錯(cuò)誤行為，一次次地提示平安隱患，這種不連續(xù)地教育，再加上各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力，學(xué)生精神風(fēng)貌越來(lái)越好。杜絕了一些大平安事故的發(fā)生。5.注重家校聯(lián)絡(luò)工作。本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)各位老師積極通過(guò)與家長(zhǎng)保持親密的聯(lián)絡(luò)。特別是通過(guò)家校通平臺(tái)班主任更是隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，效果特別好。6.配合學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。如認(rèn)真組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)目演出等各項(xiàng)活動(dòng)，特別是古詩(shī)文

5、誦讀競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)。三、教學(xué)工作穩(wěn)中務(wù)實(shí)，勤于求索作為學(xué)校的一員，我們都感到重?fù)?dān)在肩。我們深深明白要?jiǎng)?chuàng)出我們品牌效應(yīng)，需要我們每一個(gè)人的努力，需要我們每一個(gè)人都有這種品牌認(rèn)識(shí)，而三年級(jí)組全體老師，正是以這種思想指導(dǎo)本人的教學(xué)工作的。1.本學(xué)期，我組老師仍然秉承一貫的擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的作風(fēng)，在教學(xué)之路上不斷求索。以語(yǔ)文老師為例，本學(xué)期我們接著訂閱了小學(xué)語(yǔ)文老師等期刊，認(rèn)真作好閱讀筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，積極參加學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，大家發(fā)言積極，積極上進(jìn)。2.全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師精心上好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，制造良好的課堂氣氛。課堂上留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意

6、留意，并使其保持相對(duì)穩(wěn)定性；注重信息反應(yīng)，課堂提咨詢面向全體學(xué)生；留意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)才能，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計(jì)布家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。3.認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。三年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，好奇，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控才能，興趣不持久，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良適應(yīng)，三年級(jí)的老師不僅抓好學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開(kāi)場(chǎng)、從關(guān)懷開(kāi)場(chǎng)、從鼓舞開(kāi)場(chǎng)。比方握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助其整理衣服等，用微小的動(dòng)作傳遞老師

7、的關(guān)愛(ài)。4.培養(yǎng)小孩良好的思維適應(yīng)，即在課堂上，不是強(qiáng)求學(xué)生回答咨詢題，而是從課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)小孩的咨詢題認(rèn)識(shí)，獨(dú)立考慮處理咨詢題的才能，這種思維構(gòu)成，課堂才會(huì)爽朗起來(lái)，不至于老師強(qiáng)迫性答復(fù)下列咨詢題。那種為了完成老師的任務(wù)才活動(dòng)起來(lái)的課堂，外表上看也是爽朗的，卻是缺少靈性的，不是我們做追求的。5.積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期閆霞老師上了一堂語(yǔ)文展示課，李雪霞老師上了一堂數(shù)學(xué)研討課，這兩位老師預(yù)備充分，設(shè)計(jì)新穎，有本人的特色。備課過(guò)程中能認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，修正教案誨人不倦，課堂效果不錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)。6.認(rèn)真開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、背誦經(jīng)典等方面的研究。本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)生練字，組織學(xué)生閱讀，組織學(xué)生背誦經(jīng)典。四、努力方向：1.今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.多開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過(guò)得更快樂(lè)、歡樂(lè)，加強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。3.應(yīng)更加制造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。今后