1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數 13一年級語文版語文下學期期末復習精選練習班級：_ 姓名：_ 筆畫填空1. 按要求填空。1“飛”字共（_）畫，第一筆是（_），組詞（_）。2“方”字共（_）畫，第三筆是（_），筆順是（_）。3“請”字共（_）畫，第二筆是（_）。4“左”字是（_）結構。2. 我會寫，我會填。 “色”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。“爸”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。 “再”字的筆順是 。3. 按要求填空。1“進”是（_）結構，其反義詞是（_）。2“空”是多音字，讀音分別是（_）、（_），可分別組詞為：（_）、（_）。3“連”的筆順是（_），聲母是（_）。寫出

2、與其部首相同的字（_）。看拼音寫詞語4. 拼一拼，我會寫。r zi rn ku dn x k sh s yu l tu n r shn shn 5. 看拼音寫詞語。sh kui sh fi fi chng wng r x gu jn ch tin kng wng chng 6. 讀拼音，寫詞語。chn fng shn t chng qin shng wn jn qi yn wi hun shng xio y 判斷題7. 小小法官會斷案。1全家人都喜歡蘭蘭的畫，因為畫很好看。（_）2荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪。（_）3小燕子把尾巴借給了小壁虎，小壁虎有了新尾巴，真高興。（_）8. 判斷

3、下列句子是否完整，完整的打“”，不完整的打“”。1小青蛙蹲在。（_）2小白兔連忙挎起籃子往家跑。（_）3小燕子飛過田野。（_）4天安門前的人非常。（_）5啊， 多美的夏夜呀！（_）9. 判斷題。對的打“”,錯的打“”。1老爺爺和老奶奶惦記著睡在柳條筐里的紅將軍。（_）2當約瑟的毯子又舊又破時，爺爺把它改成了手套。（_）3小兔對媽媽說：“如果你變成樹，我就要變成木塊，飄得遠遠的。（_）4幽靈貓教給力力的第一項本領是捕魚。（_）連詞成句10. 連詞成句。青蛙 水里 一群 唱歌 在 _草地上 游戲 在 做 小雞 _為 啄木鳥 樹木 捉 日夜 害蟲 _11. 把下列詞語排成通順的句子，并加上標點。1.

4、上學我去 背著書包_2.不亂跑上課下課 靜悄悄_3.天天 早 陪我 去 起得 學校 _12. 照樣子，把詞語放在句子中合適的位置。例：天空上飄著白云。（藍藍的）藍藍的天空上飄著白云。（1）小狗吐出舌頭。（可愛的）_（2）沿著小路，就能走到公園。（彎彎的）_（3）很多個小朋友做游戲。（開開心心地）_（4）我走到正在寫作業的妹妹身邊。（悄悄地）_選詞填空13. 對號入座。（填序號）看 講 踢 玩 搭 下（_）電視 （_）故事 （_）游戲（_）足球 （_）象棋 （_）積木14. 選擇恰當的詞填在括號里。棵 支 匹 架 條 座 輛 本 個 1.一（_）公路上，有兩（_）馬拉著一（_）車，車上的一（_）

5、小孩在看一（_）書，女孩手里還拿著一（_）筆。請 清 情 青 晴 睛2.（_）你別在陽光下看書，保護好眼（_）；愛護（_）（_）的草，愛護（_）（_）的水。做好這些事（_），就是一名文明的小學生。15. 在下列括號里填上適當的動詞。踢 打 拍 跳 丟 拔 跳 跑（_）皮球 （_）沙包 （_）步 （_）高（_）毽子 （_）籃球 （_）河 （_）繩16. 根據課文內容選一選。（填序號）（1）藍藍的 彎彎的 閃閃的天空 星星 月兒（2）彎彎 尖尖 圓圓草芽 谷穗su 荷葉（3）座 朵 條一魚 兩山 七花17. 選擇合適的詞語填空。（填序號）巴 把 在 再 ， 。1一天放學了，小東（_）學校門口和小明

6、說（_）見。2小牛有一條長尾（_），能（_）蠅子趕走。3數不清的雨點兒（_）從云彩里飄落下來（_）閱讀理解18. 閱讀短文，回答問題。浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地搔癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，它才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。1這篇短文共有（_）個自然段。第一自然段共有（_）句話。2根據短文內容填寫詞語。（_）的貝殼（_）的小蝦（_）的娃娃（_）地笑著3畫線的句子中“一群淘氣的娃娃”指什么？_19. 仔細閱讀下面的短文，完成題目。如果我是一片雪花如果我是

7、一片雪花，你猜，我會飄落到什么地方？我飄落到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。我愿飄落到廣場上，堆個胖雪人，望著你笑瞇瞇。我更愿飄落到媽媽的臉上，親親她，然rn后就快樂地融化。1這篇短文有_個自然段。2用“_”在文中劃出“我”希望x wng飄落到哪些地方？3讀短文選擇正確的答案，把序號填在“_”上。雪花變成水滴，和小魚小蝦_；飄落到廣場上，_ ；飄落在媽媽的臉上，_。快樂地融化游戲堆個雪人4如果你是一片雪花，你還愿意飄落到哪里？想干些什么？_20. 閱讀短文，完成練習。好鄰居每天早晨，我都能聽見花喜鵲那動聽的叫聲。今天，我想數一數大樹上落了多少只花喜鵲，數啊數，一共有八只呢！比昨天多了三只！

8、我真高興，花喜鵲已經把我家的大樹當成它們的家啦！花喜鵲能幫助大樹除掉害蟲，每天還把我從睡夢中叫醒，花喜鵲真是我的好鄰居呀！1短文一共有（_）個自然段，第一自然段有（_）句話。2“我”和誰是好鄰居呢？（ ）A小蝴蝶B花喜鵲C大樹D害蟲3花喜鵲的家在（ ）A森林里B公園里C“我”家的大樹上4花喜鵲做了哪些事？用“_”在文中畫出來。5根據短文內容判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）每天傍晚，“我”都能聽見花喜鵲動聽的叫聲。 （_）（2）今天，大樹上落了八只花喜鵲。 （_）（3）花喜鵲喜歡“我”家的大樹。 （_）21. 閱讀理解。棉花姑娘（節選）啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木

9、鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”1這段寫的是_與_的對話。2啄木鳥為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲呢？（ ） A因為啄木鳥太忙了。B因為啄木鳥只會捉樹干里的害蟲。3棉花姑娘和啄木鳥說話都很有禮貌，從哪些字詞看出來呢？棉花姑娘：_啄木鳥：_22. 閱讀理解。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個淘（to）氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲（qio）著鼓（g）兒玩，敲醒（xng）了天空，敲醒了田野（y），敲醒了沉（chn）睡的山嶺（lng）和村莊（zhung）。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔（ru）了樹枝（zh），吹

10、長了青草吹得春天朝（cho）前長。啊，春天回來了，春媽媽帶（di）來了三個能干的小姑娘。1這篇短文共有（_）個自然段。2根據短文內容填空。春媽媽帶來的三個小姑娘分別是（_）、（_）、（_）。這三個小姑娘既淘氣又（_）。春天來了，大樹綠了，小草（_）了，花朵（_）了。3風姑娘喜歡做什么事情？請你用“ ”在文中畫出有關的句子。4你還積累了哪些描寫春天的詞語？請寫3個在橫線上。例：鶯歌燕舞 _ _ _看圖寫話23. 看圖寫幾句話。（不會寫的字用拼音代替）提示：這是在什么地方？圖中有哪些動物？它們在干什么？它們玩得怎么樣？_24. 看圖寫話。看圖，請寫明什么時間？圖上有誰？在什么地方？他們在干什么？_

11、25. 看圖寫話。思維提示：圖中畫了哪些小動物？它們想做什么？遇到了什么困難？最后是怎樣解決的？用幾句話寫一寫。50字左右。_26. 看圖寫話。仔細看圖，想一想：圖上有誰？他們在什么地方？在干什么？（不會寫的字用拼音代替）_27. 看圖，寫一寫寫一寫，上面四位小朋友都在做什么呢? _答案1、3 飛機 4 10 半包圍 2、色 色 6 豎爸 爸 b a 爸爸再 再 3、半包圍 出 kn kn 天空 空地 L 近、進4、日子 人口 東西 可是 四月 里頭 女兒 上山5、石塊 是非 非常 往日 西瓜 進出 天空 往常6、春風 身體 成千上萬 金秋 因為 歡聲笑語7、 8、 9、 10、 11、我背著

12、書包去上學。 上課靜悄悄，下課不亂跑。 天天起得早，陪我去學校12、可愛的小狗吐出舌頭。 沿著彎彎的小路，就能走到公園。 很多個小朋友開開心心地做游戲。 我悄悄地走到正在寫作業的妹妹身邊。13、 14、條 匹 輛 個 本 支 請 睛 青 青 清 清 情 15、拍 丟 跑 跳 踢 打 拔 跳 16、（1） （2） （3） 17、 18、1 3 3 2 雪白 青青 淘氣 嘩嘩 3浪花19、122小河 廣場 媽媽的臉上3 4如果我是一片雪花，我愿意飄落小樹上，和小樹去做伴。20、1 3 3 2B3C4花喜鵲能幫助大樹除掉害蟲，每天還把我從睡夢中叫醒5 21、1 啄木鳥 棉花姑娘 2B3 請。 對不起、請。22、152 雷 雨 風 能干 青 紅 3風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹得春天朝前長。4 鳥語花香 百花齊放 柳綠花紅23、范文：太陽高高掛在天上，兔寶寶和蝸牛在草地上玩耍。你看，它們玩得多開心呀！24、早晨，太陽出來了，小紅、小麗和小明到公園里，一起做廣播體操。25、范文：一天，小兔子和小猴來到小河邊玩，看見河對岸有一棵蘋果樹，樹上結滿了果實。小兔子和小猴很想到對岸去摘果子吃，可是沒有船怎么辦呢？于是，他們搬來一根木頭，把木頭放在水面上，他們一個在前一個在后坐在木頭上，劃到了河對岸。小兔子和小猴把