1、2019年高考生物十一大必備考點專題練習(xí)大全考點一細胞的分子構(gòu)成依綱回扣填一填1蛋白質(zhì)的基本構(gòu)成單位是_(約_種)，其通式為_。2蛋白質(zhì)多樣性的原由：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的_不一樣；肽鏈形成_不一樣。3核酸分兩類，即_(DNA)和_(RNA)，DNA獨有的糖為_，獨有的堿基為_，RNA獨有的糖為_，獨有的堿基為_；DNA一般為_鏈，RNA一般為單鏈。4_是細胞內(nèi)主要的單糖，是最重要的_物質(zhì)。_和糖原都是生物體內(nèi)重要的_物質(zhì)。5作為細胞內(nèi)優(yōu)異的儲能物質(zhì)的脂質(zhì)是_；參加構(gòu)成動物細胞膜以及細胞器膜的重要脂質(zhì)是_；_是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參加血液中_的運輸；性激素能促進人和動物_的發(fā)育以及

2、_的形成；維生素D能促進人和動物腸道對_的汲取。6自由水/結(jié)合水的比值越大，生物新陳代謝越_，但其抗逆性相對_。7相關(guān)實驗中的顏色反響(1)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑_色；(2)DNA甲基綠染液_色；(3)RNA吡羅紅(派洛寧)染液_色；加熱(4)還原糖斐林試劑_色；(5)脂肪蘇丹()染液_；(6)線粒體健那綠染液_色。自我校正1氨基酸脫氧核糖核酸20核糖核酸脫氧核糖2.種類、數(shù)目、擺列序次空間結(jié)構(gòu)胸腺嘧啶(T)核糖尿嘧啶(U)3.兩條4.葡萄糖能源細胞鈣和磷淀粉6.旺盛儲能5.脂肪磷脂膽固醇較低7.紫綠紅磚紅脂質(zhì)生殖器官橘黃色(紅色)藍綠生殖易混易錯理一理1構(gòu)成活細胞最重要的元素是“C”，但含量最多的

3、倒是“O”(C占“干重”比率最高)。2斐林試劑可判斷“還原糖”，但不可以詳盡確立是哪一種還原糖。3幾種重要化合物的特色性功能(1)主要能源物質(zhì)糖類(2)主要貯能物質(zhì)脂肪(3)功能最復(fù)雜的物質(zhì)(生命活動的表現(xiàn)者)蛋白質(zhì)(4)遺傳物質(zhì)核酸4常考的核酸分布場所(1)DNA：真核細胞的細胞核、線粒體、葉綠體，原核細胞的擬核、質(zhì)粒。(2)RNA：主要在細胞質(zhì)(核糖體、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、線粒體)。5固醇膽固醇二者是包含關(guān)系，固醇有膽固醇、維生素D和性激素等。6培養(yǎng)對象不一樣培養(yǎng)基加入糖類不一樣：培養(yǎng)動物細胞加入葡萄糖，培養(yǎng)植物組織一般加入蔗糖。7.8化學(xué)構(gòu)成方面的幾種等量關(guān)系染色體噬菌體DNA蛋白質(zhì)核糖

4、體RNA病毒RNA蛋白質(zhì)保分訓(xùn)練做一做1元素和化合物是細胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，以下相關(guān)表達正確的選項是()AATP、線粒體中含有的五碳糖都是核糖BmRNA是翻譯的模板，DNA是復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板C酶與抗體都是由氨基酸構(gòu)成的D生長素、生長激素與雙縮脲試劑反響呈紫色分析線粒體既含DNA，又含RNA，含有的五碳糖既有核糖也有脫氧核糖，A項錯誤；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少量酶是RNA，C項錯誤；生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，不可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反響，D項錯誤。答案B2(長沙模擬考試一)以下相關(guān)生物體內(nèi)水和無機鹽的表達，錯誤的選項是()A細胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成B水既是細胞內(nèi)優(yōu)異的溶劑，

5、又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)C無機鹽離子對保持血漿的正常濃度和酸堿均衡等有重要作用D鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺少鎂時會以致葉片發(fā)黃分析細胞代謝過程中，葉綠體、核糖體產(chǎn)生水，中心體與細胞的有絲分裂相關(guān)，不產(chǎn)生水，A項錯誤。答案A3(改編題)以下關(guān)于細胞中有機物的說法正確的選項是()A含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪B動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖C淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能開釋出能量，代謝終產(chǎn)物相同D核酸的氧化分解最后產(chǎn)物與完全水解產(chǎn)物不一樣分析構(gòu)成就糖和脂肪的元素是C、H、O，A錯誤；動物乳汁中的乳糖屬于二糖，B錯誤；蛋白質(zhì)與淀粉、脂肪在氧化分

6、解時代謝產(chǎn)物不一樣，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物除CO2和水外，還有尿酸、尿素等廢物，C錯誤；核酸完全水解產(chǎn)物是五碳糖、堿基和磷酸，氧化分解終產(chǎn)物是答案DCO2、水等，D正確。考點二細胞的結(jié)構(gòu)和功能依綱回扣填一填1細胞學(xué)說的建立過程(1)_：細胞發(fā)現(xiàn)者。(2)施萊登：全部植物都是由_構(gòu)成的。(3)施旺：全部動物也是由_構(gòu)成的。(4)魏爾肖：全部的細胞都必定來自_。2多種多樣的細胞(1)科學(xué)家依據(jù)細胞內(nèi)有無_，把細胞分為_細胞和_細胞(如細菌)兩類。(2)動物細胞與植物細胞的最主要差異是植物細胞有_和大液泡等。(3)全部細胞都擁有的細胞器是_；低等植物擁有而高等植物沒有的細胞器是_。3細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能4生

7、物膜系統(tǒng)5主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能自我校正1(1)虎克(2)細胞(3)細胞(4)先前存在的細胞2.(1)以核膜為界限的細胞核真核原核(2)細胞壁、葉綠體(3)核糖體中心體3.磷脂雙分子層蛋白質(zhì)鑒別物質(zhì)出入細胞流動性選擇透過性4.核膜線粒體膜細胞膜類囊體膜5.細胞液葉綠體光合作用線粒體有氧呼吸蛋白質(zhì)脂質(zhì)高爾基體合成蛋白質(zhì)中心體中心粒有絲分裂水解酶易混易錯理一理1細胞結(jié)構(gòu)中的5個“未必”、3個“必定”與2個“獨一”(1)有中心體的細胞未必是動物細胞(如低等植物細胞)；(2)植物細胞未必都有葉綠體和大液泡(如根尖細胞)；(3)有細胞壁的細胞未必為植物細胞(如細菌、真菌等)；(4)沒有葉綠體的細胞未必不

8、進行光合作用(如藍藻)；(5)沒有線粒體的細胞未必不進行有氧呼吸(如好氧細菌)；(6)有細胞壁且擁有中心體，必定為低等植物細胞；(7)有核膜及各種細胞器，必定為真核細胞；(8)無線粒體的真核細胞必定不進行有氧呼吸(只進行無氧呼吸如蛔蟲、哺乳動物成熟紅細胞等)；(9)植物細胞獨一的光合作用處所為葉綠體；(10)細胞獨一的蛋白質(zhì)合成場所為核糖體。2原核細胞與真核細胞的5個“一致”(1)結(jié)構(gòu)上都有細胞膜、核糖體(2)遺傳上都以DNA為遺傳物質(zhì)(3)變異方面：均可發(fā)生基因突變(真核生物還可產(chǎn)生染色體變異，有性生殖的生物還可發(fā)生基因重組)(4)能源上：都以ATP作直接能量通貨(5)遺傳信息表達方面：均共

9、用一套遺傳密碼3化學(xué)反響與細胞器中的“必定”、“不必定”與“必定不”(1)必定發(fā)生于細胞器中的化學(xué)反響：氨基酸脫水縮合反響(發(fā)生于核糖體中)植物細胞的光合作用(發(fā)生于葉綠體中)(2)必定不發(fā)生于細胞器中的反響：葡萄糖2丙酮酸4H少許能量(發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)中)無氧呼吸全過程(發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)中)(3)不必定發(fā)生于細胞器中的化學(xué)反響光合作用有氧呼吸ATP合成保分訓(xùn)練做一做1以下生理過程在細胞器中進行的是()A藍藻細胞進行光合作用B大腸桿菌進行mRNA與tRNA的結(jié)合C人體肌肉細胞將葡萄糖分解成丙酮酸D神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合分析藍藻細胞無葉綠體，其進行光合作用的場所不是細胞器；翻譯過程中發(fā)生tR

10、NA和mRNA的結(jié)合，大腸桿菌進行翻譯的場所是核糖體；在細胞呼吸過程中，葡萄糖分解成丙酮酸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)遞質(zhì)受體的結(jié)合發(fā)生在細胞膜外的組織液中。答案B2關(guān)于以下圖所示生物或細胞的表達，正確的選項是()Aabcd均在DNA中存儲遺傳信息Babcd均能進行有氧呼吸Cbd均可在葉綠體中合成有機物Dbcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細胞壁分析噬菌體為DNA病毒，細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；噬菌體是病毒，不可以進行呼吸作用，B錯誤；藍藻和葉肉細胞可以進行光合作用，但藍藻為原核生物，沒有葉綠體，C錯誤；藍藻細胞壁的主要成分為肽聚糖，酵母菌細胞壁的主要成分為葡聚糖和甘露聚糖，植物細胞

11、壁的成分為纖維素和果膠，錯誤。答案A3固然不一樣細胞在形狀、大小上千差萬別，但在結(jié)構(gòu)和功能上卻擁有必定的一致性。以下關(guān)于細胞一致性的表達中正確的選項是()A化學(xué)構(gòu)成：構(gòu)成不一樣細胞的元素和化合物種類完好相同B結(jié)構(gòu)：都擁有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核C遺傳物質(zhì)：都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)，且遺傳密碼子通用D能源物質(zhì)：都以ATP作為直接能源物質(zhì)分析構(gòu)成不一樣細胞的化學(xué)元素或化合物種類基實情同而不是完好相同；原核細胞無以核膜為界限的細胞核；全部細胞均以DNA作為遺傳物質(zhì)。答案D4(2015貴州貴陽檢測)傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細胞核在假根內(nèi)。科學(xué)家用傘形帽和

12、菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗(如圖)。以下相關(guān)表達錯誤的選項是()A圖二中移去細胞核的甲傘藻的生命活動將逐漸減緩直至停止B圖二中與圖一中的帽形相同，都是菊花形帽C圖一中、的帽形因嫁接而改變D上述實驗說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細胞核相關(guān)分析細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心，故移去細胞核的甲傘藻的生命活動逐漸減緩直至停止，A正確；圖二中的與圖一中的的細胞核相同，故二者都是菊花形帽，B正確；圖一中、嫁接的是傘柄，屬于細胞的細胞質(zhì)部分，故不會引起帽形的改變，C錯誤；題中嫁接實驗及核移植實驗可說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細胞核相關(guān)，D正確。答案C考點三細胞的代謝依綱回扣填一填1物質(zhì)出入細

13、胞的方式逆濃度梯度運輸?shù)氖莀，與呼吸或O2相關(guān)的是_。2酶在代謝中的作用(1)絕大多數(shù)的酶是_，很少量的酶是_。(2)酶的生理作用及其實質(zhì)生理作用：_，實質(zhì)：_。(3)酶的特征：酶的催化效率_；酶擁有_，酶的作用可受_、_和多種化合物的影響。3ATP在能量代謝中的作用(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式：_，此中“A”由_和_構(gòu)成，稱為_。(2)細胞吸能反響與放能反響的紐帶是_，此紐帶物質(zhì)還是細胞中的_。(3)ATP在細胞中的含量_，但_，動物細胞來自_，植物細胞可來自_。4光合作用的基本過程(以植物細胞為例)(1)光反響條件：光、色素、_。物質(zhì)變化：將水分解成_。能量變化：將光能轉(zhuǎn)變?yōu)開。場所：。(2)暗

14、反響條件：多種酶的催化及光反響供應(yīng)的_。物質(zhì)變化：CO2第一被一個_固定，生成兩個三碳化合物，三碳化合物被_還原生成有機物，并將ATP開釋的化學(xué)能存儲在有機物中。(3)能量變化：ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)開中穩(wěn)固的化學(xué)能。(4)場所：_。5影響光合作用的環(huán)境要素_、_、_、_和礦質(zhì)元素的供應(yīng)。6細胞呼吸(1)有氧呼吸與無氧呼吸的重要差異在于能否有_參加，此中有水生成的是_，無CO2生成的是_。(2)三個必記的反響式有氧呼吸_（如酵母菌）無氧呼吸（如乳酸菌）自我校正1主動運輸?shù)幕罨?3)極高主動運輸專一性2.(1)蛋白質(zhì)pH溫度RNA(2)催化作用3.(1)APPP降低化學(xué)反響腺嘌呤核糖腺苷(

15、2)ATP能量通貨(3)很少轉(zhuǎn)變迅速細胞呼吸光合作用和細胞呼吸4.(1)酶H和O2ATP中活躍的化學(xué)能葉綠體類囊體薄膜(2)H、ATP五碳化合物H(3)有機物(4)葉綠體基質(zhì)5.光照強度CO2濃度溫度水6.(1)O2有氧呼吸產(chǎn)乳酸的無氧呼吸酶(2)C6H12O66O26H2O6CO212HO能量CHO2CHOH2CO少許能量CHO26126酶2526126酶2C3H6O3少許能量易混易錯理一理1物質(zhì)出入細胞方式中的“必定”與“未必”(1)大分子物質(zhì)出入細胞必定經(jīng)過胞吐或胞吞，但胞吐的物質(zhì)未必是大分子物質(zhì)(如神經(jīng)遞質(zhì))。(2)主動運輸必定需載體，但需載體的運輸未必為主動運輸。(3)主動運輸必定耗

16、費ATP，但耗費ATP的運輸未必是主動運輸。(4)選擇透過性膜必定屬半透膜，但半透膜未必具選擇透過性。2酶的特征(1)酶在反響前后的數(shù)目和性質(zhì)不變化。(2)酶只好催化本來能進行的反響，而不可以催化本來不可以進行的反響。(3)絕大多數(shù)酶是在基因控制下經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成的。(4)酶在低溫、高溫、強酸、強堿下，活性低的原由有所不一樣。3光合作用與細胞呼吸(1)動物細胞產(chǎn)生的CO2只來自有氧呼吸，只產(chǎn)自線粒體。(2)植物細胞及酵母菌：CO2既可來自有氧呼吸又可來自無氧呼吸，即CO2可產(chǎn)自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(3)光反響、暗反響中C3、C5、ATP、H的變化：忽然停光照(CO2供應(yīng)不變)：ATP、H、C

17、5、C3。忽然停CO2(光照不變)：C3、C5、ATP、H。(4)注意差異光合作用的“總量”與“凈量”。二者關(guān)系以下表：指標真光合速率凈光合速率CO2的量O2的量有機物的量注：只有凈光合量大于細胞呼吸產(chǎn)生汲取量汲取量細胞呼吸耗費開釋量開釋量細胞呼吸耗費累積量累積量0時，植物才能生長；凈光合量最大時，植物生長最快。保分訓(xùn)練做一做1(2015鎮(zhèn)江期末)右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式，以下表述正確的選項是()A脂溶性小分子物質(zhì)不可以經(jīng)過方式a運輸B與方式a相關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面C方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)目相關(guān)D克制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響分析圖中方式a

18、為自由擴散，方式b為協(xié)助擴散；脂溶性小分子以a方式跨膜運輸，方式a不需載體蛋白；克制細胞呼吸不影響a、b運輸。答案C2如圖為植物體內(nèi)發(fā)生的光合作用和光呼吸作用的表示簡圖。結(jié)合所學(xué)知識分析以下相關(guān)表達中正確的有()在高O2含量環(huán)境中，植物不可以進行光合作用卡爾文循環(huán)的詳盡場所應(yīng)為葉綠體類囊體膜將植物忽然置于黑暗環(huán)境中，C5與C3之間的轉(zhuǎn)變不受影響C2和葡萄糖均可在線粒體內(nèi)被完全分解成CO2和H2OA零項B一項C二項D三項分析從圖中信息可知，在高O2含量環(huán)境中，產(chǎn)生的C3也可用于卡爾文循環(huán)，從而生成糖，錯誤；依據(jù)所學(xué)知識可知，卡爾文循環(huán)的詳盡場所應(yīng)為葉綠體基質(zhì)，錯誤；光合作用的暗反響的進行，需要光

19、反響供應(yīng)H和ATP，黑暗條件下，不可以生成H和ATP，故而C5與C3之間的轉(zhuǎn)變將遇到影響，錯誤；線粒體不可以直接利用葡萄糖，錯誤。綜上答案應(yīng)選A項。答案A3(2015河南洛陽一模)對以下四幅圖的描述正確的選項是()A圖1中A、B兩點，酶的空間結(jié)構(gòu)改變，活性明顯降低直至失活B圖2中A點時，植物葉肉細胞內(nèi)不發(fā)生光合作用C圖3中引起B(yǎng)C段和DE段降落的原由是不一致的D圖4頂用秋水仙素辦理分生組織，b階段細胞比率會減少分析圖1中A點是因為溫度低克制了酶的活性，酶的空間結(jié)構(gòu)沒有改變，A錯誤。圖2中A點代表光合作用速率等于呼吸作用速率，B錯誤。圖3中BC段是因為光照強度強，氣孔關(guān)閉，二氧化碳汲取減少，以致

20、光合作用速率降落，而DE段是因為光照強度弱以致光合作用強度降落，C正確。秋水仙素能克制前期紡錘體的形成，使子染色體不可以移向兩極，從而以致細胞不可以完成分裂，但不會使M期的細胞比率減少，D錯誤。答案C考點四細胞的生命歷程依綱回扣填一填1只有_分裂的細胞才有細胞周期，_的細胞和進行減數(shù)分裂的細胞沒有細胞周期。2有絲分裂過程中染色體的行為變化為：_分布_擺列在_上_分裂移向_。3辨析三種曲線的含義4在有絲分裂中，植物細胞與動物細胞的主要差異發(fā)生在先期_的形成方式不一樣和末期_的分裂方式不一樣。5與有絲分裂相關(guān)的四種細胞器為_、線粒體、_、_。6細胞分化即細胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生_的過程。

21、7細胞分化的實質(zhì)是基因的_，細胞的分化常常是_的。8細胞擁有全能性的原由是：細胞中擁有_。9衰老的細胞體積_，細胞膜通透性_，某些酶活性_，水分_，色素_，細胞核體積_，染色質(zhì)_，染色加深。10癌細胞擁有細胞代謝_，能_增殖。_發(fā)生明顯變化，細胞表面上的_減少，癌細胞簡單在體內(nèi)_等特色。11細胞凋亡是_性細胞死亡，是發(fā)育過程中的_步驟，是由某種_引起的，它不一樣于_造成的死亡。自我校正1連續(xù)高度分化2.復(fù)制凌亂著絲點赤道板著絲點兩極3.染色體DNA染色單體4.紡錘體細胞質(zhì)5.核糖體高爾基體中心體6.穩(wěn)固性差異7.選擇性表達不行逆8.該物種全套的遺傳物質(zhì)9減小改變降落減少累積增大固縮10.加強無

22、窮形態(tài)結(jié)構(gòu)糖蛋白分別和轉(zhuǎn)移11.編程必定基因病變和傷害易混易錯理一理1二分裂無絲分裂2后期著絲點分裂不是紡錘絲牽引的結(jié)果，著絲點分裂是自動分裂，與紡錘絲牽引沒關(guān)，紡錘絲不過牽引染色體移向兩極。3判斷細胞全能性的表達與細胞分化的根本依照是二者的結(jié)果不一樣：分化的結(jié)果是形成不一樣的組織和器官，全能性表達的結(jié)果是形成“完好個體”。4細胞衰老與凋亡都是生物體正常的生命現(xiàn)象，對機體是有益的。5與癌變相關(guān)的基因存在于人體各種生活細胞中。在致癌因子作用下，這些基因發(fā)生突變，使正常細胞突變?yōu)榘┘毎１７钟?xùn)練做一做1(2015貴州貴陽檢測)以下關(guān)于細胞生命歷程的表達正確的選項是()A細胞分化使細胞功能趨勢特地化

23、，是因為遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變B對全部生物來說，細胞的衰老和個體的衰老都不是同步的C細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程D抑癌基因存在于機體正常細胞中，原癌基因存在于癌細胞中分析細胞分化不會以致細胞遺傳物質(zhì)的改變，A錯誤；對單細胞生物來說，細胞衰老就等于個體衰老，對多細胞生物來說，細胞衰老和個體衰老其實不是同步的，B錯誤；細胞凋亡是基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，C正確；原癌基因和抑癌基因在正常細胞中均存在，D錯誤。答案C2(2015福建福州檢測)人體某種癌細胞核DNA含量為2n，體外培養(yǎng)的癌細胞能不停增殖并保持遺傳穩(wěn)固性，對培養(yǎng)液中細胞的核DNA含量狀況進行測定，發(fā)現(xiàn)核DNA含量有：

24、2n、2n4n及4n三各種類。以下推測正確的選項是()A核DNA含量為2n的細胞都處于有絲分裂間期B核DNA含量為2n4n的細胞都處于分裂期C核DNA含量為4n的細胞都處于分裂后期D若克制DNA復(fù)制，核DNA含量為4n的細胞所占比率減少分析有絲分裂間期核DNA含量可由2n變?yōu)?n，有絲分裂末期，核DNA含量也為2n；核DNA由2n4n的細胞應(yīng)處于S期；核DNA含量為4n的細胞包含前、中、后各期。答案D3(2015四川南充適應(yīng)性考試)研究發(fā)現(xiàn)，無論癌細胞還是正常細胞，葡萄糖都一定依靠細胞膜上的葡萄糖載體(GLUT)進行轉(zhuǎn)運。葡萄糖進入正常細胞后，可經(jīng)過有氧代謝門路降解；而葡萄糖進入癌細胞后，主要

25、以無氧代謝門路降解。利用GLUT克制劑阻斷葡萄糖轉(zhuǎn)運，讓癌細胞缺少葡萄糖，以致餓死。據(jù)上述資料不可以推出的結(jié)論是()A高濃度GLUT克制劑能殺死癌細胞，對正常細胞影響很小B與正常細胞對比，癌細胞耗費的葡萄糖多C葡萄糖進入細胞的方式有協(xié)助擴散、主動運輸D癌細胞膜上的葡萄糖載體比正常細胞多分析高濃度的GLUT對癌細胞和正常細胞均具克制甚至殺死作用。答案A考點五遺傳的細胞基礎(chǔ)和分子基礎(chǔ)依綱回扣填一填1減數(shù)分裂的特色：細胞經(jīng)過_次連續(xù)的分裂，但染色體只復(fù)制_次，所以生殖細胞中的染色體數(shù)目為_。2減數(shù)第一次分裂的最主要特色是_，減數(shù)第二次分裂的最主要特征是_。3精子的產(chǎn)生(1)場所：_(2)過程：4卵細

26、胞的產(chǎn)生(1)場所：_(2)過程：5在受精卵內(nèi)_和_發(fā)生交融，所以，受精卵的染色體數(shù)目又恢復(fù)到本來_的染色體數(shù)目。6簡述噬菌體侵染細菌的實驗過程(1)標記噬菌體：用分別含35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)_，再分別培養(yǎng)得到含35S和32P的_。含35S的噬菌體細菌(混雜培養(yǎng))攪拌、離心上清液放射性_，沉(2)淀物放射性_。7在噬菌體侵染細菌的實驗中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的最要點的實驗設(shè)計思路是：分別用_標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，單獨觀察蛋白質(zhì)與DNA在遺傳中的作用。8DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特色(1)兩條長鏈按_方式回旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。(2)_和_交替連接，擺列在DNA分子的外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，_擺列在

27、內(nèi)側(cè)。(3)DNA分子兩條鏈上的堿基經(jīng)過_連接成堿基對，而且依照_原則。(4)DNA分子擁有_、_和穩(wěn)固性等特色。9基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的_；在染色體上呈_擺列；基因的基本構(gòu)成單位是脫氧核苷酸；基因控制著_的合成，從而控制生物性狀。10DNA復(fù)制的特色：_。11DNA分子可以正確復(fù)制的原由有兩個：其一是DNA分子_(精確模板)；其二是_(保證正確無誤)。12復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯都需要_、原料、能量和酶等條件，除此以外，翻譯還需要運輸工具_和裝置機器_。13一種氨基酸可對應(yīng)_種密碼子，可由_種tRNA來運輸，但一種密碼子只對應(yīng)_種氨基酸，一種tRNA也只好運輸_種氨

28、基酸。14中心法規(guī)可表示為：。自我校正1兩一體細胞的一半2.同源染色體分別著絲點分裂3.(1)睪丸(2)染色體復(fù)制初級精母次級精母細胞變形精子4.(1)卵巢(2)初級卵母細胞第一極體次級卵母細胞第二極體卵細胞5.精子細胞核卵細胞核體細胞6.(1)細菌噬菌體(2)高很低7.35S和32P8.(1)反向平行(2)脫氧核糖磷酸堿基(3)氫鍵堿基互補配對(4)多樣性特異性9.功能單位和結(jié)構(gòu)單位線性蛋白質(zhì)10.邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制11.規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)嚴格的堿基互補配對原則12.模板tRNA核糖體13.多多一一14.易混易錯理一理1減數(shù)分裂幾個易錯點：(1)減數(shù)分裂不擁有細胞周期。(2)與有絲分裂對

29、比，聯(lián)會、形成四分體、四分體擺列在赤道板上、同源染色體及等位基因分別、非同源染色體上的非等位基因自由組合均為減數(shù)分裂所特有的。(3)從變異角度看“基因重組”為減數(shù)分裂所獨有的變異。(4)卵細胞形成的兩次分裂其實不是連續(xù)的，只有受精后才完成減數(shù)第二次分裂，故觀察減數(shù)分裂宜選精巢(觀察精子的形成過程)。2氨基酸和密碼子、tRNA并不是一一對應(yīng)關(guān)系。3一個DNA分子可轉(zhuǎn)錄出多個多種信使RNA。4閃避5個常考易錯點(1)基因是一段包含一個完好的遺傳信息單位的“有功能的核酸片段”在大多數(shù)生物中是一段DNA，而在RNA病毒中則是“一段RNA”。(2)轉(zhuǎn)錄合成的RNA不不過mRNA，而是有三各種類：mRNA

30、、tRNA、rRNA。(3)并不是全部的RNA病毒均具逆轉(zhuǎn)錄功能可進行逆轉(zhuǎn)錄的病毒須含逆轉(zhuǎn)錄酶。(4)中心法規(guī)表達式中、發(fā)生于存在DNA的場所(細胞核、線粒體、葉綠體及擬核、質(zhì)粒)中，發(fā)生于核糖體中，、發(fā)生于寄主細胞中，全部細胞生物均只發(fā)生、過程。(5)密碼子的簡并性(多個密碼子對應(yīng)同一種氨基酸)一方面可加強容錯性，另一方面可提升翻譯速度。保分訓(xùn)練做一做1(2015廣西南寧等四市聯(lián)測)圖甲表示以一條模板鏈合成一便條鏈的過程，圖乙表示生物體遺傳信息的傳達過程，以下相關(guān)表達不正確的選項是()A圖甲所示過程對應(yīng)圖乙的過程B過程都需要耗費能量C過程不在細胞內(nèi)進行D過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參加分析圖甲中子鏈上有

31、堿基U，說明該子鏈為RNA，圖甲中模板鏈上含有堿基T，說明該模板鏈為DNA的單鏈，以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程為轉(zhuǎn)錄，對應(yīng)于圖乙中的過程；過程分別是DNA復(fù)制、RNA復(fù)制，這兩個過程中都需要耗費能量；RNA復(fù)制是某些病毒獨有的過程，病毒是寄生生物，只好在相應(yīng)的宿主細胞中才能進行RNA復(fù)制；過程是逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參加。答案C2(2015浙江余姚檢測)右圖是某二倍體生物一個細胞分裂表示圖，圖中代表染色體，英文字母代表基因，以下推測正確的選項是()A該細胞處于減數(shù)分裂的間期，染色體已完成復(fù)制B該細胞分裂產(chǎn)生的生殖細胞的基因型是AaDd和AaddC該細胞有2個染色體組，有8個核DNA分子

32、D該細胞的下一時期發(fā)生、的自由組合分析該細胞處于四分體時期；該細胞產(chǎn)生的生殖細胞的基因型中Aa不該同時存在；該細胞的下一時期將發(fā)生與及與擺列于赤道板上。答案C3如圖甲、乙為高等動物某器官內(nèi)細胞的分裂圖和完好分裂周期內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線坐標圖。請據(jù)圖判斷以下說法中正確的選項是()A據(jù)圖甲細胞分裂圖像特色可以判斷該細胞來自雌性動物的卵巢內(nèi)B圖甲細胞中含有2個四分體，其子代細胞的基因型是AB、aB、Ab、abC圖乙中曲線的變化可以代表圖甲細胞所代表的分裂方式D圖乙曲線34時間段內(nèi)必定發(fā)生了著絲點的斷裂和基因突變分析選項A，圖甲細胞處于減后期，細胞質(zhì)均均分裂，所認為處于減后期的初級精母細胞，因為初級卵

33、母細胞在減后期，細胞質(zhì)進行不均均分裂，因此圖甲細胞是來自雄性睪丸內(nèi)的細胞，A錯誤。選項B，圖甲細胞內(nèi)含有4條染色體，2對同源染色體，在減先期只好形成2個四分體，本圖細胞處于減后期，不存在四分體；圖中細胞的基因型是AAaaBBbb，正常狀況下經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子的基因型有Ab和aB兩種，因為一個精原細胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂只好產(chǎn)生2各種類的配子(不發(fā)生交織互換)，且圖中細胞內(nèi)基因A和b在減時后期已經(jīng)組合到一同了，B錯誤。選項D，圖乙曲線34時間段細胞內(nèi)染色體數(shù)恢復(fù)到體細胞中染色體數(shù)，此時細胞處于減后期，減后期可以發(fā)生著絲點斷裂，但是一般不發(fā)生基因突變，因為基因突變一般發(fā)生在DNA復(fù)制時，即細胞分裂的

34、間期，D錯誤。答案C考點六遺傳的基本規(guī)律、伴性遺傳及人類遺傳病依綱回扣填一填(一)遺傳的基本規(guī)律1孟德爾遺傳實驗成功的原由(1)采納了適合的實驗資料_。(2)在數(shù)據(jù)分析中應(yīng)用_分析法，便于找出規(guī)律。(3)運用了從_到_，先易后難的科學(xué)思想方式。(4)成功地應(yīng)用了“假說演繹”的方法。2基因的分別定律和自由組合定律(1)兩大定律比較比較分別定律自由組合定律基因兩對或兩對以上等位基因_(分別位于_上)地址F產(chǎn)生配子時，F(xiàn)產(chǎn)生配子時，_11遺傳相互分別，位于_上的_伴同源染實質(zhì)基因可以自由組合色體的分開而_均發(fā)生于_分裂的時間_期(2)具兩對相對性狀的雙雜合子(YyRr)自交子代狀況分析，子代共_種組

35、合，_種基因型，Y_R_Y_rryyR_yyrr的比率為_。(二)基因與性狀的關(guān)系1基因控制性狀的兩條門路(1)基因經(jīng)過控制_來控制代謝過程，從而控制生物體性狀。(2)基因還可以經(jīng)過控制_直接控制生物體的性狀。2基因與性狀的關(guān)系其實不都是_。(三)伴性遺傳1伴X染色體隱性遺傳病特色男性患者_(多、少)于女性患者；_遺傳；一般為_遺傳。2伴X染色體顯性遺傳病特色女性患者_(多、少)于男性患者。3伴Y染色體遺傳特色基因位于Y染色體上，僅在_性個體中遺傳。(四)人類遺傳病1人類遺傳病包含單基因遺傳病、多基因遺傳病和_。2單基因遺傳病受_等位基因控制，而不是受_基因控制；多基因遺傳病受_控制。3如何判

36、斷控制生物性狀的基因是在常染色體上還是在X染色體上？選_做母本，_做父本雜交，假如后代中雌性全表現(xiàn)顯性，雄性全表現(xiàn)隱性，則基因位于_染色體上；不然基因位于_染色體上。4人類基因組計劃主要測定人類基因組中_，包含_共24條染色體。自我校正(一)1.豌豆數(shù)學(xué)統(tǒng)計簡單復(fù)雜2.(1)一同等位基因非同源染色體等位基因分別等位基因非同源染色體非等位減數(shù)第一次后(2)1699331(二)1.(1)酶的合成(2)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)2.簡單的線性關(guān)系(三)1.多交織隔代2.多3.男(四)1.染色體異常遺傳病2.一對一個多相同位基因3.隱性個體顯性個體X常4.DNA序列22XY易混易錯理一理1孟德爾定律的4個易錯點(1

37、)孟德爾定律只發(fā)生于有性生殖的減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程中，無性生殖及有絲分裂過程中不發(fā)生。(2)只有非同源染色體上的非等位基因間才可自由組合，同源染色體上的非等位基因遺傳時不依照自由組合定律。(3)切合基因分別定律未必會出現(xiàn)特定性狀分別比：F2中31的結(jié)果一定統(tǒng)計大批子代后才能獲取；子代數(shù)目較少，不必定切合預(yù)期的分別比。某些致死基因可能以致性狀分別比變化，如隱性致死、純合致死、顯性致死等。(4)因為基因互作、顯性相對性或環(huán)境影響等，雙雜合子自交子代表現(xiàn)型可能出現(xiàn)9331的變式，如961、97、934、151等，但配子產(chǎn)生規(guī)律不變。2性染色體基因傳達規(guī)律(1)凡位于X染色體上的基因，就男性而言，只來

38、自母親，只傳向女兒；凡位于Y染色體上的基因，只來自父親，只傳向兒子。(2)三區(qū)段遺傳特色段：伴X遺傳(可分伴X顯性遺傳、伴X隱性遺傳)段：X、Y染色體同源區(qū)段的遺傳，盡管片段為X、Y染色體的同源區(qū)段，但片段上某基因控制的遺傳病與常染色體遺傳其實不相同而是與性別相關(guān)，有時男性患病率其實不等于女性，如XaXaXAYa后代中全部顯性個體均為女性，全部隱性個體均為男性；而XaXaXaYA后代中全部顯性個體均為男性，全部隱性個體均為女性。段：伴Y遺傳，表現(xiàn)為“傳男不傳女”。3關(guān)注三類變異(1)卵成因XXY受精減過程中XY未分開（異常精子）減過程中XX未分開（異常卵細胞）減過程中XX未分開（異常卵細胞）(

39、2)XYY受精卵成因：減過程中YY未分開(異常精子)(3)常染色體上含性染色體基因(如睪丸決定基因)：由染色體易位所致。保分訓(xùn)練做一做1據(jù)圖判斷，以下選項中不依照基因自由組合定律的是()分析位于兩對或兩對以上非同源染色體上的非等位基因的遺傳依照自由組合定律，由圖可知：A/D、a/d與B/C、b/c均分別位于同一條染色體上，不遵循自由組合定律，結(jié)合各選項中相關(guān)基因可看出，除A項外，B、C、D項的相關(guān)基因均依照自由組合定律。答案A2(2014州質(zhì)檢衢)某種鳥的羽色受兩對互相獨立的等位基因控制。基因B控制藍色物質(zhì)的合成，基因Y控制黃色物質(zhì)的合成，bbyy個體顯白色，其遺傳機理以以下圖。若一只綠鳥與一

40、只白鳥雜交，結(jié)果不行能的是()A全為綠鳥B綠鳥黃鳥11C綠鳥藍鳥11D全為黃鳥分析由題中信息推知綠鳥基因型應(yīng)為B_Y_，白鳥基因型為bbyy，黃鳥基因型為bbY_，藍鳥基因型為B_yy，若一只綠鳥(B_Y_)與一只白鳥雜交子代不行能全為bbY_。答案D3(2015安徽合肥質(zhì)檢)黃瓜是雌雄同株單性花植物，果皮的綠色和黃色是受一同等位基因控制的擁有完好顯隱性關(guān)系的相對性狀。從種群中選定兩個個體進行雜交，依據(jù)子代的表現(xiàn)型必定能判斷顯隱性關(guān)系的是()A綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交B綠色果皮植株和黃色果皮植株正反交C綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交D黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交分析若

41、綠色果皮植株和黃色果皮植株都為純合子，因純合子自交后代仍為相同基因型的純合子，故沒法判斷顯隱性，A、D項錯誤。若綠色果皮植株和黃色果皮植株一個是雜合子，一個是隱性純合子，經(jīng)過它們正反交實驗獲取的后代還是雜合子與隱性純合子，沒法判斷顯隱性，B錯誤。答案C4(2015安徽合肥質(zhì)檢)圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖，該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上，據(jù)圖分析合理的是()A該遺傳病必定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病B控制該性狀的基因位于Y染色體上，因為男性患者多C無論是哪一種單基因遺傳病，2、2、4必定是雜合子1D若是伴X染色體隱性遺傳病，則2為攜帶者的可能性為4分析1、2正

42、常，1患病，說明該病是隱性遺傳病，該遺傳病基因可以位于常染色體上、X染色體上(C區(qū)段)、X和Y染色體的同源區(qū)段(B區(qū)段)上，A錯誤。圖中有女性患者，患病基因不行能只位于Y染色體上，B錯誤；假設(shè)用A、a表示該病相關(guān)基因，若基因位于常染色體上，2、2、4基因型都為Aa；若基因位于C區(qū)段，2、2、4基因型都為XAXa；若基因位于B區(qū)段，2、2、4基因型都為XAXa，C正確。若是伴X染色體隱性遺傳病，則1、2基因型為XAY、XAXa，2為攜帶者的可能性為1，D錯誤。2答案C考點七變異、育種與進化依綱回扣填一填1基因重組(1)_染色體上的_基因重組(發(fā)生于減數(shù)第一次分裂)。(2)_染色體的非姐妹染色單體

43、_以致同一條染色體上的基因產(chǎn)生重組(發(fā)生于_時期)。(3)基因重組是經(jīng)過_生殖過程實現(xiàn)的，其結(jié)果是以致生物性狀的_，為動植物_和_供應(yīng)豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)。2基因突變(1)特色：_、隨機性、_性、低頻性等。(2)意義：基因突變是_產(chǎn)生的門路；是生物變異的_；供應(yīng)生物進化的_。3染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異(1)染色體結(jié)構(gòu)變異種類有_、重復(fù)、_和易位。(2)染色體數(shù)目變異染色體組：細胞中一組_染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制生物的_，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。二倍體、多倍體、單倍體的界定可依照發(fā)育起點界定二倍體、多倍體與單倍體起點為“”時依照“”確認二倍體、多倍體，起點為“

44、”時，直接認定為單倍體。4生物育種的原理(1)誘變育種基因突變；(2)單倍體育種_；(3)多倍體育種_；(4)雜交育種_；(5)基因工程育種_。5單倍體育種的長處是能_。6秋水仙素引誘染色體加倍的原理是_形成。7現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(1)生物進化的單位是_，進化的實質(zhì)是_的定向改變。(2)引起種群基因頻率發(fā)生變動的五大要素：_、基因遷徙、遺傳漂變、非隨機交配、_。(3)_是物種形成的必需條件，_是新物種形成的標記。8共同進化與生物多樣性的形成(1)共同進化：不一樣物種之間，生物與_之間在互相影響中不停發(fā)展，即共同進化。(2)生物多樣性包含_多樣性、_多樣性和_多樣性三個層次。自我校正種1

45、(1)非同源非等位(2)同源交織互換四分體(3)有性多樣性生物進化2.(1)廣泛性不定向(2)新基因根本本源原始資料育3.(1)缺失倒位(2)非同源生長、發(fā)育、遺傳和變異受精卵染色體組數(shù)配子4.(2)染色體數(shù)目變異(3)染色體數(shù)目變異(4)基因重組(5)基因重組5.明顯縮短育種年限6.克制紡錘體7.(1)種群種群基因頻率(2)突變自然選擇(3)間隔生殖間隔8.(1)無機環(huán)境(2)基因物種生態(tài)系統(tǒng)易混易錯理一理1基因突變的三個“未必”：辨析：(1)基因突變未必引起生物性狀的改變。(2)基因突變未必發(fā)生于分裂間期(除間期DNA復(fù)制時自覺突變外，在任何時期均可因DNA傷害以致基因突變)。(3)基因突

46、變前后的基因未必是“等位基因”(如病毒和原核生物無所謂“等位基因”)。2花藥離體培養(yǎng)單倍體育種。3基因突變是分子水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的；而染色體變異是細胞水平的變異，在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。4關(guān)注育種方案中“要點詞”(1)“最簡單(或最簡捷)的”，雜交育種；(2)“最盲目的(或最難以達到預(yù)期目標的)”，誘變育種；(3)“最擁有預(yù)示性的(或定向的)”，基因工程育種；(4)“明顯縮短育種年限”，單倍體育種。5可遺傳可育，三倍體無子西瓜、騾子等均表現(xiàn)不育，但它們均屬可遺傳變異。保分訓(xùn)練做一做1以下變異中，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是()A果蠅號染色體上的片段與號染色體上的片段發(fā)生交織互換

47、B染色體中DNA的一個堿基缺失C將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接，利用細菌發(fā)酵生產(chǎn)人類胰島素D同源染色體的非姐妹染色單體之間交織互換分析果蠅的號染色體和號染色體為非同源染色體，非同源染色體之間的部分交織互換為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。答案A2八倍體小黑麥(8N56)是我國科學(xué)家利用一般小麥(6N42)和黑麥(2N14)雜交獲取雜種幼苗后，經(jīng)秋水仙素辦理培養(yǎng)而成的高產(chǎn)小麥新品種，據(jù)此可推測出()A小黑麥是一般小麥與黑麥共同進化的產(chǎn)物B小黑麥的產(chǎn)生沒有改變生物基因庫的數(shù)目C小黑麥是新物種，其單倍體不行育D一般小麥與黑麥之間不存在生殖間隔分析小黑麥是一般小麥與黑麥雜交，經(jīng)秋水仙素辦理培養(yǎng)而成的

48、產(chǎn)物，A錯誤；小黑麥的產(chǎn)生改變生物基因庫的數(shù)目，B錯誤；小黑麥是新物種，其單倍體中沒有同源染色體，所以不行育，C正確；一般小麥與黑麥是兩個物種，它們之間存在生殖間隔，D錯誤。答案C3(2015陜西高三)研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁毎囵B(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種狀況，以下說法不正確的選項是(不考慮交織互換和突變)()A有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙B減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙C減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙D配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙分析DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期，所以有絲分裂后期和

49、減數(shù)第一次分裂后期甲、乙和丙都含有四個抗蟲基因，A、C正確；減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體分別非同源染色體自由組合，所以甲減數(shù)第二次分裂后期含兩個抗蟲基因，而乙和丙可能含四個抗蟲基因，B錯誤；甲產(chǎn)生的配子中含一個抗蟲基因，而乙和丙的配子中可能含有兩個抗蟲基因，D正確。答案B考點八植物的激素調(diào)理依綱回扣填一填(一)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用1生長素的發(fā)現(xiàn)(1)達爾文依據(jù)實驗提出：當(dāng)胚芽鞘遇到_照耀時，在頂端可以產(chǎn)生一種刺激傳達到下部，引起胚芽鞘向光性曲折。(2)詹森的實驗初步證明：胚芽鞘頂端產(chǎn)生的刺激可以透過_傳達給下部。(3)拜爾的實驗初步證明：頂端產(chǎn)生的刺激在胚芽鞘的下部_造成了胚芽鞘的曲折生

50、長。(4)溫特的實驗進一步證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激的確是一種_，并將其命名為生長素。2生理作用表現(xiàn)出_，既能促進生長，也能_生長；既能促進萌芽，也能克制萌芽；即能_落花落果，也能疏花疏果。不一樣器官對生長素的敏感程_。(二)其余植物激素1細胞分裂素(CK)合成部位：主若是主要作用：促進2赤霉素(GA)合成部位：主若是幼芽、幼根和主要作用：促進細胞伸長，促進種子萌發(fā)和3零落酸合成部位：主若是、萎蔫的葉片主要作用：細胞分裂（克制種子萌發(fā)、克制植株生長）；促進葉和果實的4乙烯合成部位：植物體的主要作用：促進自我校正(一)1.(1)單側(cè)光(2)瓊脂片(3)分布不均(4)化學(xué)物質(zhì)2.雙重性克制防范不一

51、樣(二)1.根尖細胞分裂2.未成熟的種子果實發(fā)育3.根冠克制衰老和零落4.各個部位果實成熟易混易錯理一理植物激素調(diào)理7個易錯點(1)尖端均勻光照或黑暗都不會使生長素發(fā)生橫向運輸。(2)失重狀態(tài)下的植物根、芽中的生長素仍可極性運輸。(3)云母片和玻璃片均能阻截生長素的運輸，錫箔紙的作用不過遮擋光輝，瓊脂塊則同意水分和生長素經(jīng)過。(4)在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素其實不是孤立地起作用，而是多種激素互相作用、共同調(diào)理。(5)生長素經(jīng)過促進細胞伸長、增大細胞體積促進生長，細胞分裂素則經(jīng)過促進細胞分裂、增加細胞數(shù)目促進生長。(6)生長素有極性運輸?shù)奶厣溆嘀参锛に貨]有。(7)促

52、進果實發(fā)育生長素、赤霉素，促進果實成熟乙烯，二者不是一回事。保分訓(xùn)練做一做1以下關(guān)于植物生長素及其應(yīng)用的表達，不正確的選項是()A能產(chǎn)生植物激素的細胞必定能產(chǎn)生酶B無子番茄和無子西瓜的培養(yǎng)原理不相同C胚芽鞘尖端感覺光刺激并影響生長素分布D莖的向光性能說明生長素的作用擁有雙重性分析莖的向光性現(xiàn)象說了然生長素濃度較高時促進生長的作用更強，不可以說明生長素的作用擁有雙重性。答案D2以下相關(guān)植物激素調(diào)理的表達中不正確的選項是()A莖的背后性生長可以說明生長素的作用擁有雙重性B生長素濃度增大到必定值時，就會促進乙烯的合成C可利用細胞分裂素對剛收獲的農(nóng)產(chǎn)品進行保鮮存儲D赤霉素可以促進種子萌發(fā)，零落酸可以克

53、制種子萌發(fā)分析根的向地性生長和頂端優(yōu)勢現(xiàn)象都能表現(xiàn)生長素作用的雙重性，即“低濃度促進生長，高濃度克制生長”，莖的背后性生長只好表現(xiàn)生長素促進生長的特征，A錯誤。答案A3(2015湖北宜昌調(diào)研)為了研究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示，相關(guān)該實驗的分析正確的選項是()A促進擬南芥下胚軸插條生根的最適合生長素濃度為50mol/LB擬南芥下胚軸插條細胞中，生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的CACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進其生根D兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有必定的生根量分析促進擬南芥下胚軸插條

54、生根的最適生長素濃度在10100mol/L之間，不必定為mol/L；依據(jù)圖中實驗結(jié)果不可以確立生長素和乙烯是不是同時合成并發(fā)揮作用的；經(jīng)過與ACC濃度為0時比較，在ACC濃度較低時(0.11mol/L)其能促進插條生根，但在濃度較高時(520mol/L)克制插條生根；題圖顯示，兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有必定的生根量，這與其自己產(chǎn)生的激素相關(guān)。答案D考點九動物生命活動的調(diào)理依綱回扣填一填(一)人體神經(jīng)調(diào)理的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)理過程1_是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位，它包含_、_、_三部分。2神經(jīng)調(diào)理的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)_，以以下圖：3反射弧中任何一個環(huán)節(jié)受傷害，反射活動_。(二)神經(jīng)激動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)1神

55、經(jīng)激動的產(chǎn)生(1)靜息狀態(tài)時膜外_多，膜內(nèi)_多，而神經(jīng)細胞膜對_通透性大，對_通透性小，因此表現(xiàn)出_的靜息電位。(2)當(dāng)遇到刺激時，會使_通道開放，該離子大批涌入膜內(nèi)造成了_的動作電位。(3)刺激部位與周邊未受刺激部位間形成_，它又會刺激未愉悅部位從而使愉悅向前傳導(dǎo)。2突觸的信息傳達：突觸由_、_和_構(gòu)成。3愉悅在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是_的，但在突觸處的傳達是_的，遞質(zhì)的開釋形式為_。(三)脊椎動物激素的調(diào)理1激素調(diào)理的三大特色(1)_；(2)_；(3)_。2激素一經(jīng)_接受并起作用后就被_。3與神經(jīng)調(diào)理對比，體液調(diào)理比較_，作用連續(xù)的時間較_，作用的范圍較_。自我校正(一)1.神經(jīng)元細胞體樹突軸突

56、2.反射弧傳出神經(jīng)傳著迷經(jīng)感受器效應(yīng)器3.都不可以實現(xiàn)(二)1.(1)NaKK外正內(nèi)負(2)NaNa內(nèi)正外負(3)局部電流2.突觸前膜突觸縫隙突觸后膜3.雙向單向胞吐(三)1.(1)微量和高效(2)經(jīng)過體液運輸(3)作用于靶器官、靶細胞2.靶細胞滅活3.緩慢長廣泛易混易錯理一理1高考常考的與愉悅相關(guān)的物質(zhì)運輸方式(1)靜息電位時K外流：協(xié)助擴散。(2)產(chǎn)生動作電位時Na內(nèi)流：協(xié)助擴散。(3)恢復(fù)靜息電位時K外流：協(xié)助擴散。(4)神經(jīng)遞質(zhì)的開釋：胞吐。2高考常考的電流計指針偏轉(zhuǎn)問題(1)兩個微電極之間只要存在電位差就偏轉(zhuǎn)。(2)偏轉(zhuǎn)方向：指針傾向負極所在方向。(3)偏轉(zhuǎn)次數(shù)：兩個微電極之間出現(xiàn)幾

57、次電位差就偏轉(zhuǎn)幾次。3電位丈量(1)測靜息電位時，兩電極指針分別位于膜外和膜內(nèi)(2)測動作電位時，兩電極指針均位于膜外4甲狀腺激素分泌中的分級調(diào)理與反響調(diào)理(1)甲狀腺激素的分泌受垂體直接調(diào)理，后者對甲狀腺的調(diào)理經(jīng)過分泌促甲狀腺激向來實現(xiàn)。(2)下丘腦可以經(jīng)過促甲狀腺激素開釋激素調(diào)理垂體分泌促甲狀腺激素的量，從而實現(xiàn)對甲狀腺的間接調(diào)理。保分訓(xùn)練做一做1以下相關(guān)某人體內(nèi)神經(jīng)細胞、內(nèi)分泌腺細胞和免疫細胞的表達，正確的是()A上述細胞都擁有成形的細胞核，都能在顯微鏡下觀察到染色體B上述細胞的形態(tài)、功能各不一樣，這是因為不一樣細胞內(nèi)所含基因不一樣C全部的免疫細胞都有鑒別抗原的功能，神經(jīng)細胞和內(nèi)分泌腺細

58、胞也有相應(yīng)的鑒別功能D神經(jīng)細胞分泌遞質(zhì)與內(nèi)分泌腺細胞分泌蛋白質(zhì)類激素的方式相同分析選項A，人體細胞是真核細胞，題述三種細胞均有成形的細胞核，成熟體細胞不再進行有絲分裂，題述細胞如神經(jīng)細胞是高度分化的成熟的細胞，則使用顯微鏡是不可以觀察到成熟體細胞內(nèi)的染色體的。選項B，上述細胞的形態(tài)、功能各不一樣是細胞分化的結(jié)果，是基因選擇性表達的結(jié)果，上述細胞都由同一受精卵經(jīng)有絲分裂而來，所以細胞內(nèi)所含基因種類是相同的。選項C，漿細胞沒有鑒別抗原的能力，神經(jīng)細胞和內(nèi)分泌腺細胞有相應(yīng)的受體，擁有鑒別功能。選項D，神經(jīng)細胞分泌遞質(zhì)的方式是胞吐，分泌蛋白的分泌方式也是胞吐。答案D2(2015四川眉山診斷)某科研小組

59、睜開了經(jīng)由靜脈給碘缺少大鼠增補碘的實驗，實驗結(jié)果以以下圖(有機化碘的總量可以反響合成甲狀腺激素的碘量)。下列分析不合理的是()A圖示表示甲狀腺細胞汲取碘的方式不是自由擴散B當(dāng)注射碘劑量過高時會以致相關(guān)激素分泌過程中的負反響調(diào)理作用減弱C當(dāng)注射碘劑量過高時會以致大鼠的愉悅性降低D圖示表示有機化碘總量與注射碘劑量成負相關(guān)分析圖示信息表示，在靜脈注射劑量達25從前，隨注射劑量增添，有機化碘總量有所上升，以后，則隨注射劑量增添，有機化碘總量逐漸降落。答案D3如圖為人體內(nèi)部分神經(jīng)調(diào)理和體液調(diào)理過程的表示圖，此中序號和X指的是相應(yīng)的激素。以下相關(guān)表達中正確的選項是()A圖中反射弧的中樞為下丘腦，該器官不可

60、以向內(nèi)環(huán)境開釋抗利尿激素B除皮膚和骨骼肌處的細胞不含激素的受體外，其余細胞都含有C血液是內(nèi)環(huán)境的重要構(gòu)成成分，血液與組織液之間可以互相轉(zhuǎn)變D圖中的a、b、c共同構(gòu)成了突觸，愉悅在該處的傳達擁有單向性分析圖中只有下丘腦是中樞神經(jīng)，下丘腦能合成和分泌抗利尿激素，但向內(nèi)環(huán)境開釋抗利尿激素的是垂體，A正確；分析圖可知激素指的是甲狀腺激素，該激素的靶細胞幾乎是渾身全部活細胞，B錯誤；血液不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯誤；突觸是由突觸前膜、突觸縫隙和突觸后膜構(gòu)成的，而圖中a指的是突觸小泡，D錯誤。答案A考點十人體的內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài)與免疫依綱回扣填一填(一)穩(wěn)態(tài)的生理意義1內(nèi)環(huán)境及其構(gòu)成體液包含_和細胞外液，后者可包含_、