1、2022年六班級開學家長會班主任講話稿5篇 在社會一步步向前進展的今日，講話稿應用范圍愈來愈廣泛，講話稿具有規律嚴密，態度明確，觀點鮮亮的特點。大家所見過的講話稿是什么樣的呢?下面我給大家整理了2022年六班級開學家長會班主任講話稿，希望大家喜歡！ 2022年六班級開學家長會班主任講話稿篇1 各位家長： 今日，由于孩子們的緣分，我們走進了楊灘小學，走進了六班級的教室，歡迎各位!感謝大家! 我姓“馬”，是這個班的班主任，也是這個班的語文老師。 我們這個班共有34位學生，其中男生18位，女生16位。這半學期，學生才從各自的班級、學校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個遲到早退現象，每日的值

2、日工作專心負責，上課大部分學生能專心聽講，作業也只有一、兩個學生會忘記做，同學之間能團結友愛，這半學期以來，我班就拿到了很多獎，有多位學生被選拔到校級刻紙愛好小組和校級體育隊，期中考試成果也很理想，只有幾個學生不及格。可謂人才濟濟，成果卓著。各位家長，是你們培育了這些優秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“感謝，辛苦了!” 當然，我們班還存在一些問題，比如自習課上總有學生管不住自己，會回頭說話我有以下幾點要說的。 一、先來談談班級的基本情況： 第一方面：班級介紹 半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，特殊是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也專心了，作業完

3、成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。 第二方面：說說期中檢測。 當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成果，憂的是孩子的成果不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當你看到孩子的成果時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，留意孩子的全面進展，老師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力理解能力還有待加強。 第三方面：閱歷溝通 從其中試卷上來看，拉分較多的是閱讀理解和習作。有了一定預感的學生就能獨立的讀懂短文，并很快的抓住短文的筋脈，

4、理解較為輕松。而有的同學看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了，拿到題目就瞎做。所以這一問題仍然需要學生平時的讀書愛好的養成。書讀多了，就會喜歡，也會有一定的語感或者說是評析的能力。所以在這次的會上我再一次的提醒個位家長在家多讓孩子讀書看報，拓展他們的視野，豐富他們的課外知識。最近班上有個別同學讓我很頭疼，作業常常拖拉不交，甚至不做，學習樂觀性不高，學習態度不端正，造成學習成果不理想希望他們的家長重視起來，多花點時間過問過問他們的學習。面臨期末復習，我想我們家長一定都有這方面的閱歷，主要還是以督促為主，多提醒，根據自己孩子自身的特點，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩

5、子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往高班級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，假如現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。在生活、學習中包辦太多，使孩子未養成良好的學習習慣。對于孩子的學習，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培育一個好習慣。假如家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活理能力作基礎，獨立學習能力自然建立不起來。于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操勞。結果，家長很累，孩子反而不長進。第三點：如何提高學生的學習成果呢?有的父母見到孩子學習松懈，成果一時不夠理想，便十分著急，有的時常埋怨、斥責，甚至對孩子進

6、行懲罰，這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的。根據蘇聯杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的“動力定型”，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的。而這種過程并非一時可以完成，何況中學生，當然更是如此。“急于求成”，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實上并不行能。因而，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”，方可奏效。那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成果呢?抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。而孩子往往比較厭煩作業。 二、學習目的不明確 玩是孩子的天性。自執行雙休日以來，學生課外活動的時間更多了

7、，假如家長只顧工作，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩個愉快，等到第二天要上學了，實在沒方法，才匆忙做作業。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的假期中，要常常關心他們的學業，督促按時保質完成作業。 三、意志不強 學生放學回家，常常是每個家庭最吵鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不快樂。吃完晚飯，原來想做作業，假如這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業了，就津津有味地看起電視來。結果，把做作業的事給耽誤了。第二天，心里著急，才

8、急忙把作業補上。因此，做家長的要給孩子立下規矩，放學回家，要先做作業后娛樂，而不應放任孩子。會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關心自己的孩子，不妨過問一下： 四、對家長的幾點建議 孩子們的成長離不開良好的家庭教育。由于有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。信任各位家長會一如既往，繼續協作做好工作： 1、多給孩子一點信心，不要在其他人面前損傷孩子自尊，做孩子成長的強有力的后盾。與孩子多溝通，對孩子多激勵、多贊揚，多支持孩子參加有益身心的課外活動，增強他們的自信心與老師多溝通，多進行信息溝通。 2、做好孩子的平安教育工作，包括交通平安、食物平安、人身平安、防火平安等。

9、3、真正關心孩子的學習定期檢查孩子的學習、生活情況，如作業登記、作業訂正、測驗(練習)、家校聯系手冊等。 4、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成果的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。 只有學校和家庭和諧協作才能培育出我們將來社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們真誠希望家校攜手，并軌同行!總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧!感謝大家! 2022年六班級開學家長會班主任講話稿篇2 尊敬的各位家長： 你們好!很高興今日能和大家坐在一起。首先我代表六(6)

10、全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示誠心的感謝。是小伴侶們讓我們相識，今日的相識是為了我們的小伴侶，我們的目標是一樣的，今日的家長會我們打算以下三個內容： 1、由學校領導介紹我校的進展現狀，教育動態。 2、向各位家長匯報班級情況，課任老師匯報各科情況。 3、我們一起研討教育小伴侶的問題。 內容： 一、班級情況分析： 我們班現有同學49人，男生23人，女生26人，我很喜歡他們，各有特點，個性強的小伴侶還比較多。小伴侶們的學習、生活等各方面都在不時進步。老師們的教學，與小伴侶的相處，你們從小伴侶處應該知道些許吧! 咱們的小伴侶在一種寬松、愉悅的環境中，經過近半年，

11、已形成了一個有凝聚力的班集體。小伴侶們越來越喜歡自身的班級、喜歡自身的老師，所以，在這里，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持。小伴侶們在成果進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，我為擔任他們的.班主任而感到很驕傲。 我的目標為：讓小伴侶在小學畢業前再有一段十分美妙的回憶。 二、研討教育小伴侶的問題 1、不要忽視小伴侶的思想教育。 教小伴侶如何做人，實際上就是對小伴侶的思想教育。現在很多家長只重視小伴侶的學習成果，小伴侶一進門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這一段時間小伴侶學習跟趟吧?在家里一點也不學習。”卻很少有家長，甚

12、至是沒有家長會問：“這一段時間小伴侶在班里表示樂觀嗎?和同學打架嗎?和同學們玩嗎?”家長缺少的是對小伴侶的思想教育。我毫不掩藏的講，撒謊、偷錢、賒帳、在我班同學身上有的，要重視，家長不重視，光靠老師收效不大。我呼吁：少給小伴侶零花錢。有了錢，小伴侶容易出事。早晨給的早飯錢，小伴侶吃了嗎?晚上回家了，就不用錢了，有家長說：觀察其他小伴侶在買吃的，于心不忍。自身的小伴侶沒得吃，小伴侶沒吃的，你可以在家里買好，幾十、幾百買了放家里。不要給錢現在的社會處處都是競爭，將來可能競爭的比現在還激烈，要想使我們的小伴侶在社會上有力足之地，干得出色，我們要重視小伴侶的全面進展。 2、培育小伴侶的愛心 愛自身的小

13、伴侶，這是人人都懂得的道理但假如對小伴侶一味付出而不求回報，就有可能將小伴侶培育成只知索取而不知奉獻的人。我們現在的生活水平都比較高了，卻還是擔心小伴侶受苦受累，擔心小伴侶受到挫折。不論家里發生什么事，大人有多么不高興，可總是在小伴侶面前表示的什么事也沒有，似乎生活中沒有風，也沒有雨，總是一帆風順。其實家長這樣做也是錯誤的。盡管小伴侶沒有能力去替家長解決一些問題，卻應該讓小伴侶學著承當家長的喜怒哀樂，讓小伴侶去了解生活，理解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現在的生活，學會關心他人。 3、讓小伴侶依靠自身 作為家長，您是否覺得小伴侶太依靠大人呢?早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷，甚至忘了帶某種

14、學習用具，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現象在許多家庭都司空見慣。所以，在調查中發現，獨生子女認為自身“有責任心”的僅占45.9%，認為自身“做事有獨立性不依靠他人”的僅占40。3%。也就是說，半數以上的獨生子女依靠性較強。 小伴侶的依靠性是從哪里來的呢?一般來說都與家長的溺愛有關，家長代替代替越多，小伴侶的依靠性越強。相反，家長假如激勵小伴侶自身的事情自身做，小伴侶的依靠性將會大為削減。有個上小學四班級的獨生女，習慣于睡懶覺。每日早晨，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說：“再呆會兒。”假如真遲到了，她會埋怨家長不把她拽起來，害得她受老師批判。父親覺得不能再這樣下去了。他告知孩子：“上學是

15、你自身的事情。從明天早晨開頭，該幾點起床你上好鬧鐘。假如鬧鐘響了你還懶被窩，你就懶吧，肯定沒人叫你，一切責任自身負!”父親心中有數：小伴侶跟家長撒嬌，在老師、同學那里還是很在意自身形象的，豈敢總遲到?果真，第二天早晨，鬧鐘一響，孩子騰地跳下床來。從那時起至今，五六年過去了，孩子早晨起床上學再不用催了。有時候，家長還在睡覺，孩子早已經騎車上學去了。 4、培育小伴侶的良好習慣 在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品行，品行決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的生長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓小伴侶終身受益，不良的習慣不知不覺中害小伴

16、侶一輩子! 作業 做家庭作業是小伴侶應盡的責任，家長必需督促小伴侶專心完成家庭作業。在指導小伴侶完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如專心讀題習慣、仔細檢查習慣、專心書寫習慣等。每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業做完之后，再允許小伴侶干其他的事情。 干家務 這一項比其他各項更為重要，由于這是每一個小伴侶的弱項。目前，許多小伴侶勞動能力較差，生活上嚴重依靠家長，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是小伴侶不想做。其實，每個小伴侶都有參加家庭勞動的渴望，而家長大多不讓小伴侶做，怕小伴侶累著，或怕小伴侶干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實

17、，在勞動中培育技能，在勞動中形成品行。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動專心的同學進步最大。 按時作息 小伴侶必需有充分的睡眠時間，一是不耽誤小伴侶身體的生長，二是能保證小伴侶第二天有充足的精力，不要讓小伴侶早到校。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問小伴侶的學習，哪里顧得上小伴侶的教育。自身忙得沒有時間顧和小伴侶，就讓小伴侶自由進展。家長們在說沒有時間照料或陪自身小伴侶的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自身過上富足的生活嗎?大多數的人認為，是為小伴侶的將來考慮。假如我們用犧牲現在去換取將來，大家認為值得嗎?小伴侶要成人成才是第一，假如小伴侶

18、不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空既使現在家庭困難一點，小伴侶能夠體會到家長的甘苦，長大之后，他自身也會努力去發明財寶。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪小伴侶，多抽點時間關心小伴侶，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到小伴侶健康的心態，良好的品質，高尚的道德，錢再多，也買不到小伴侶的將來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但小伴侶更是要顧的。 教育小伴侶的同時，您也要時刻謹記您也是小伴侶的老師，要使小伴侶在自身家長身上吸取到典范的力氣。我看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲憊，有益健康。”年輕的媽媽一轉身，發現自身幼小的兒子也費勁得端來一

19、盆冒著熱氣的水，充溢自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是小伴侶最好的老師”。 這個廣告告知我們做家長的一個道理：想讓你的小伴侶將來長成什么樣的人，你現在就要做一個什么樣的人。 最后，我想說：小伴侶是我們永久的希望，教育小伴侶是我們一起的責任，就讓我們攜起手來，一起為小伴侶的健康生長而努力吧! 2022年六班級開學家長會班主任講話稿篇3 各位家長： 大家下午好! 首先我代表學校和我班各科任老師對大家的到來表示誠心感謝!感謝你們一直以來對學校和班級工作的樂觀支持。 我是六(2)班的班主任李老師，本學期開頭擔任這個班的班主任和語文教學工作。莫世東老師擔任數學教學工作。小學六班級是小學

20、階段最關鍵的一年，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識，也要為初中學習打下堅實的基礎，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今日召開家長會，目的是：了解孩子最近的學習、心理情況，以便更有針對性地指導孩子順利、健康地渡過小學階段，能夠愉快地升入中學。作為班主任兼語文老師，今日我從學生的基本情況、學習行為習慣的培育、思想健康的關注幾方面與家長伴侶們進行溝通。 一、學生基本情況。 我們班上有63名學生，其中女生26人。從學習方面來看，以下同學學習很踏實，基礎知識也把握得好，家長大可放心他們在校的學習：馮云薈、李佳贏、符靖姬、岑穎、鄭茗月、李鑫、鄭旺書、吳博智、陳榮勰、莊婷婷、

21、林鵬、陳羽暢、王賀、林亮等這些同學上課專心聽講，敢于發言，專心完成作業練習，只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學進度前進。他們在第一單元的測評中取得了優異的成果，是班上同學們學習的楷模。值得一提的是曾維帥、李永靖、姜銳、鄭步語四名同學，他們上課不專心聽講，常常開小差，影響不好，作業、練習不按時完成，常常不帶書包來上課，偷懶，自覺性太差。上個星期五已被馮校長叫去談話，經校長和班主任的教育后已有所轉變。我也曾與之交談過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已，因此需要家長樂觀協作管教好孩子。 二、培育學生良好的學習和行為習慣。 家長伴侶們，培育學生良好的學習習慣，作為家長來說，你們的

22、在家可以從以下三個方面輔助老師指導孩子： 1、提前預習的習慣。小學六班級的課文雖說比其他班級稍少，但為了給總復習以充足的時間，所以教學進度就比較快。有些學生假如回家不預習課文，上課時就很茫然。怎樣預習呢?就是要識記生字，借助工具書理解詞語，熟讀課文，完成老師布置的預習作業。 2、準時復習的習慣。知識在頭腦中會隨著時間的消逝而漸漸忘卻，所以復習是貫穿整個學習過程的。在校學生學習的知識，第二天早自習時我都會要求學生復習，上課之前要考查學生把握情況。每一單元結束，肯定要復習，讓學生進行單元測試。希望家長能在每日抽出至少半個小時的時間，用于輔導學生。 3、獨立完成作業的習慣。有些學生是由于懶，干脆第二

23、天早上到校來抄同學的作業，有的同學是由于不會做作業，所以抄作業，不管種種原因，假如沒有專心去完成，就起不到鞏固所學知識的作用。我班大部分學生在這方面做得較好，但有三分之一的學生由于學起來有點困難，所以避開不了這些現象的發生。 當然學生學習的習慣遠遠不止這些，習慣的養成也是持之以恒的事。學生在校，我們每個老師都會嚴格要求學生的，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業。 三、做好學生的思想工作。 明年的畢業考試，對于我們大人來說也許是一件小事，但對小學生來說，卻是他們學習道路上前進的第一道門檻。隨之而來的就是這個學期在作業量方面有所增加，語文、數學這兩科，我們要抓緊時間上完上冊，爭

24、取上下冊的內容。一天學習下來，有些學生容易感到疲憊，特殊是我班大部分學生數學不是很理想，基礎差，馬虎，不懂不問。所以在學校，我們在平時也多以表揚為主，盡量激起學生學習的信心，希望家長在家能夠多激勵一下孩子。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會專心批閱，學生的三套練習冊，我們都要求學生同步完成。同時請家長看后簽字，能夠給學生留言就更好。讓我們在言語上以學生以幫助。 四、他山之石，共同共享。 我曾經看過，美國評出的優秀老師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，這些建議不僅是對你們現在有啟示，對你們孩子進入中學后的教育也是很有幫助的。我在這里也推舉給大家共享： 1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才

25、樂于學習。 2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。 3、常常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信。 4、刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。 5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。 6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，專心讀書、解答課外練習題，汲取知識。 7、盡量不要在孩子面前談論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“_老師課講得糟透了”、“_老師太愛管閑事”等等。 8、定下家庭學習規矩。例如，“不完成作

26、業不許出去玩”、“說不出今日所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執行。 9、重視上學。盡量避開因家庭問題導致孩子缺課。 以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發和幫助，如有不足，請給予指正。你們要是有什么好的建議，不防提出，讓我們達成共識，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。 最后，再次誠心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利，家庭幸福。 我的發言到此結束，感謝大家! 2022年六班級開學家長會班主任講話稿篇4 尊敬的各位家長： 大家好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!這說

27、明大家對自己的孩子都十分關心。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，那么讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子我們的學生教育好。 各位家長，隨著時間的消逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六班級的學生了。小學六班級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義同時，小學六班級，也是小學與初中的接軌點，學生素養的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。我們應該熟悉到，六班級是小學至關重要的一個階段。 俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、

28、學習等方面特點，加強聯系，相互溝通一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠準時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是全都的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我信任，我們今日的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功! 尊敬的家長們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長需要我們學校和家庭的共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點建議： 1、多關心子女的學習。同子女多一些溝通、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解敬重的。 2、不行過分留意分數。家長不能以每次考試成果的分數來肯定

29、或否定孩子，對于一個不行能得高分的孩子反復強調分數，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會使其學習成果進一步下降，孩子將來的整體進展都會受到阻礙。 3、多些激勵，少些攀比。我們家長切不行盲目攀比，老是拿孩子跟班級里更優秀的孩子比，這樣會讓孩子產生逆反心理，對學習失去信心。在孩子進步時或失敗時，我們要多激勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。 4、制造良好的家庭氛圍。家庭成員關系和諧、布滿關愛，會對孩子產生樂觀的影響，提高學習愛好，否則，孩子缺乏平安感，學習態度將變得消極。同時，我們要為孩子的學習提供一個良好的空間。 5、多與老師溝通溝通。

30、要常常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同協作，共同教育的目的。 6、要協作老師的工作。首先，大家要信任老師，我們所做的一切，其動身點和歸宿點絕對和你們是全都的，都是為了教育好您的孩子，我們的學生。此外，你們的家庭教育要協作好學校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。 7、最重要的學生的平安教育問題。(交通、飲食、衛生等平安) (1)作息時間。請家長伴侶們嚴格把握孩子的上學放學時間，杜絕出現意外事故。 (2)嚴禁學生下塘下河洗澡。 (3)有事必須請假，不準孩子不經家長同意私自到同學或親戚家玩各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的

31、呵護。 學校和家庭和諧協作才能培育出我們社會的新人才。為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧! 2022年六班級開學家長會班主任講話稿篇5 家長們： 大家晚上好，今日晚上能有幸跟各位家長共聚一堂，共同探討子女們的學習生活情況，我覺得很榮幸，也感到責任重大。本學期孩子們已升上六班級了，六班級是小學階段的收尾之作，也是非常重要的一年，信任廣闊家長也非常關注自己子女在學校的表現情況，下面我跟大家詳細匯報下： 接手這個班級半學期以來，留給我印象最深的是，整個班級的學風非常的好，尤其表現在早自修和午自修，課堂，作業的完成情況等方面。良好學風的形成，離不開家長們、全部任課老師們以及學生們的共同努

32、力。 半學期以來，我看到了不少孩子從調皮搗蛋走向能相對自覺的遵守學校的一些規章制度。這是令我非常欣喜的。說實話，有一段時間，也感到很苦惱，由于每日都會有學生在行為規范上做得不好，逐漸地，在和他們的多次溝通溝通之后，看到了他們所取得的進步。 這個班級有著很強的凝聚力，每個學生都有著自己的特長，所取得的成果，我已張貼在后黑板上，當然，并不是說沒有張貼出來的學生就不優秀，只是有的時候由于參賽名額有限，所以總體來說，榜上的名單不是很多。但我眼中，每個孩子都有他閃亮的一面。由于時間有限，我不一一例舉。 就我個人而言，我可以做到盡我自己最大的努力，與您和我的同事們，一起培育好您的孩子，我可以向您保證，我所做的，對得起每一位孩子，每一位家長。 其次，向您介紹一下英語的學習情況： 可以用兩個字來概括學生的英語學習情況：“可喜”!從開學初的時候，我給全班學生定下了一個目標：超越我原來任教的班級。雖然孩子們口頭上說有信心，但我心里還不是很有底，畢竟這需要大家共同的努力。在這一次期中測試中，孩子向我證明白他們當時下定的決心!我為他們感到非常的高興。本次期中英語成果