1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年語文教研組活動計劃范文_學年第一學期小學語文教研組工作計劃一、指導思想：認真學習學校教學工作計劃的精神，自覺運用尊重理念及課程標準指導教學，積極推進“差異教學”“探究合作”學習方式的研究。緊緊抓住課堂主渠道，以學生為本、以質量為魂、以校本研究為主要方式，在理念引領、學習方式變革、質量監控、作業管理等方面進行案例、經驗的分享。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。二、具體措施(一)深化理論學習，理念入腦1.精讀學校工作計劃、教學計劃，在理解內容的基礎上重點學習教學工作計劃。(1)

2、小組內至少安排_次集體學習活動，包括學習原文、畫批重點，做簡要記錄及案例交流等。(2)用課標理念評課，組內評課時至少分析出一個理念的落實情況。(二)進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個小教研組活動應以本學期學校教學工作計劃的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”，既：學情分析要透，目標制定要準，重難點要突破。3、上課：落實課堂百分百，既：差異教學有體現

3、，合作教學有實效，運用新技術提高反饋效率。4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。既：分層精留作業、精批作業，形成不同層級學生有效指導策略，定期在不同層次進行交流。5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。(三)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。1、組織教師繼續學習新課程標準，改革課堂教學方式，促進師生發展。學習落實教學理念，優質課堂，注重差異，共同提高。內容包括：(1)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化

4、繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。(2)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。(3)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。(4)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學

5、習，多交流。三、本學期需要完成的幾項工作1、各年級制定本年級特色訓練項目(詞語積累，古詩晉級，文學常識等)2、關注學困生，制定學困生幫扶計劃。四、各月工作安排九月:1、制定計劃2、確定課題及分工十月：1、教研組研磨教材，推選出一節展示課2、年級特色訓練項目十一月：1、參加學校組織的學科檢測2、理論學習，微課研究十二月：1、學困生階段性總結，做到期末有提升。2、作業檢查2022年語文教研組活動計劃范文（二）_學年下學期_小學語文教研組教研活動計劃為貫徹落實學校和教導處的各項工作安排，更好地完成本學期各年級語文教學任務和組織好師生語文活動，特制定本學期語文教研活動計劃如下：指導思想：我校語文教研工

6、作緊緊圍繞學校本學期教學工作目標，圍繞“創建教育先導校，爭做科研型教師”的主題思想，認真學習新課程標準，積極有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，加強語文教學常規管理工作，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養，提高教師業務水平。工作要點：一、深入推進語文課程改革實驗。1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，繼續加強學生的學習習慣的培養，重視低年級學生的學習常規訓練與檢查，重視語文學習習慣的推進與

7、反饋。2、組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。3、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組之間的團隊學習和合作學習，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。二、規范語文教學常規管理。1、要加強管理，做到沒有教案不進課堂，上課要按照備好的課開展教學。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業設計中的機械操作部分要分層次，本學期教研組將

8、配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。2.重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。3.加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，特別重視提優補差工作。三、加強教師的培訓，催長骨干。1.教研組將在教導處指導下定期開展校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校在本學期讀一本教育專著，完成讀書筆記；在教研組活動中做一次讀書介紹。2、重視發揮青年教師在語文課改中

9、不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。3.認真組織參加各級各類教學評優活動，為教師的脫穎而出提供更多的機會。四、加強教研組自身建設，提高語文組影響力。我們是一個團結奮進的集體，教研組就是我們業務交流提高的家園。加強教研組建設，需要我們齊心協力，共同推動。本學期大家將一如既往，在學校的正確領導下，團結一心，把我們的各項工作干好，出成績，見成效，從新開始，再創佳績！五、加強開展學生特色活動，全面提高學生的語文素養。本學期，我們要注重加強學生語文實踐活動。每位教師要結合學段特點，多組織語文實踐活動，激發學生學習語文的興趣。教研組也將根據學校安排和教

10、導處計劃，定期開展學生語文實踐活動。圍繞小學生天地等各類報刊雜志，鼓勵學生積極投稿，四至五年級各班教師要認真組織，高度重視，鼓勵學生人人參與。本學期主要工作安排：【三月】1、檢查學生假期作業，完成評比工作。2、制定教研組、學科工作計劃，各年級上交教學進度表。3、積極配合學校迎接上級開學檢查。4、三月份備改檢查。【四月】1、新教師見面課。2、組內隨堂聽評課。3、學科競賽活動(一二年級鉛筆、三至五年級鋼筆書法比賽)。4、四月份備改檢查【五月】1、專題學術講座。2、集體備課活動。3、期中，試卷分析交流。4、五月份備改檢查。【六月】1、讀書體會交流。2、學科競賽活動(四、五年級優秀展播)。3、六月份備

11、改檢查。【七月】1、制定語文課復習計劃。2、語文復習公開課。3、語文學科，教研組。2022年語文教研組活動計劃范文（三）-_學年度第二學期語文教研組活動安排表2022年語文教研組活動計劃范文（四）為貫徹落實學校和教導處的各項工作安排，為了更加有效地開展語文教研活動，切實提高語文教師的課堂教學水平，特制定如下計劃：一。指導思想：我校語文教研工作緊緊圍繞學校“評？標？思一體化”的教研項目開展教研活動。認真學習新課程標準和_小學語文教學常規，積極有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，加強語文教學常規管理工作，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養，提

12、高教師業務水平。二。工作要點：(一)推進課改，提升業務水平。.圍繞校本項目“評？標？思一體化”深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面、不同形式的課堂教學研討、展示活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，繼續加強學生的學習習慣的培養，重視低年級學生的學習常規訓練與檢查，重視語文學習習慣的推進與反饋。.組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環境中獲取知識。3.加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法

13、學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組之間的團隊學習和合作學習，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。(二)規范常規，提高教學質量。.深入學習并貫徹_小學語文教學常規，加強對教學常規的管理，做到沒有教案不進課堂，上課要按照備好的課開展教學，不開“無軌電車”。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業設計體現語文學科的本位特點，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。.重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓

14、，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。3.加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，特別重視提優補差工作。三。加強培訓，催長領頭羊。.教研組將在教導處指導下定期開展校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校在本學期讀一本教育專著，完成讀書筆記；在教研組活動中做一次讀書介紹。.重視發揮青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。3.認真組織參加各級各類教學評優活動，為教師的脫穎而出提供更多的機會。四。開展活動，拓寬語文視野。每位教師要結合學段特點，多組織語文實踐活動，激發學生學習語文的興趣。教研組也將根據學校安排和教導處計劃，定期開展學生語文實踐活動。如：結合傳統節日吟誦古詩詞，開展經典誦讀比賽，主題式讀寫結合活動等等。本學期主要工作安排：【九月】.制定教研組、學科工作計劃，各年級上交教學進度表。.教師專業成長的需求調查。3.積極配合學校迎接上級開學檢查。【十月】.教師讀名著.高段磨課(集體備課、觀視頻研討、反思跟進等)3.專題學習：如何準確地闡述教學目標4.校公開課，“評？標？思一體化”式評課討論【十一月】.教