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1、我們不亂扔第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所 主目錄CONTENTS背景介紹1新課導(dǎo)入2合作探究3拓展延伸4背景介紹第一部分習(xí)慣形成性格性格決定命運(yùn)英國(guó)作家弗朗西斯培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”新課導(dǎo)入第二部分我們坐在教室里，（ ）就是我們的家。我們是月季小學(xué)的學(xué)生，（ ）就是我們的家。汕頭市是我們生長(zhǎng)的地方，（ ）就是我們的家。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看：教室月季小學(xué)汕頭一起來(lái)回憶：街頭巷尾的汕頭市創(chuàng)文標(biāo)語(yǔ)“汕頭文明大家創(chuàng)，文明城市大家享。”“創(chuàng)建文明城市，你我共同參與。”“汕頭是我家，文明靠大家。”“人人動(dòng)手，做文明人，建文明城。”你
2、們想當(dāng)一名文明的學(xué)生嗎？選一選我們更喜歡哪種場(chǎng)景？選一選我們更喜歡哪種場(chǎng)景？選一選我們更喜歡哪種場(chǎng)景？我們身邊還有哪些地方也是干干凈凈讓人舒服的呢？歷史悠久的小公園干凈整潔的老街水清沙白的南澳海灘游人如梭的海濱路如果亂扔垃圾會(huì)有怎樣的后果？當(dāng)我們產(chǎn)生垃圾時(shí)應(yīng)該怎樣做？你更喜歡哪一間教室？合作探究第三部分每個(gè)人堅(jiān)持做環(huán)境小衛(wèi)士，我們的生活環(huán)境會(huì)變得更加美好。公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)維護(hù)。我們要把自己的垃圾帶走，這是文明的做法，也是我們的責(zé)任。這樣的腳印并不好看舉手之勞，校園可以更美好水在滴，資源正流走這不是展示雕刻技藝的地方既然我們已經(jīng)知道自己制造垃圾是不文明行為，同時(shí)也是我們每一任應(yīng)盡的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起。那么具體要怎么做呢？小活動(dòng)1制定環(huán)保行為規(guī)范小活動(dòng)2廢舊物品再利用廢塑料瓶變煙灰缸草稿紙變收納盒拓展延伸第四部分從今天開(kāi)始，讓我們做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，在學(xué)校里看到不合理的亂扔垃圾現(xiàn)象要勇于向他們提意見(jiàn)。在家里也要向父
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