1、Word 關(guān)于出版社實(shí)習(xí)總結(jié)3篇 下面是我整理的關(guān)于出版社實(shí)習(xí)總結(jié)3篇，供大家參考。 關(guān)于出版社實(shí)習(xí)總結(jié)1 一、實(shí)習(xí)單位：陜西人民出版社： 本人這次在陜西人民出版社進(jìn)行為期三周的企業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我清晰了實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，下面，我向大家提交的我實(shí)習(xí)工作總結(jié)，也算是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，在此，感謝全部領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)。 陜西人民出版社建立于1951年，是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。主要出版政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。陜西人民出版社建社以來(lái)，始終致力于優(yōu)化選題，出版了一批層次高、品位高、質(zhì)量高的圖書，并具有肯定的時(shí)代特征和地方特色，贏得了社會(huì)各界、尤其是學(xué)術(shù)界的好評(píng)

2、。有600余種圖書分別獲全國(guó)及省以上優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：校對(duì) 在實(shí)習(xí)中的第一周，由于對(duì)一些狀況還不熟識(shí)，開(kāi)頭大部分時(shí)間我都是在看各位同事的操縱，他們校對(duì)的嫻熟程度和閱歷設(shè)置不是我一時(shí)能乞及的。所以在學(xué)習(xí)時(shí)必需聚精會(huì)神的往看，有時(shí)候稍不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)，還得請(qǐng)教讓他們?cè)僦匦卵菔窘o我看，多思索就會(huì)發(fā)覺(jué)題目，然后往查找答案，這樣我每天也是有收獲的。偶然有很簡(jiǎn)潔的東西他們也讓我試漸漸著做，但我的表現(xiàn)還不甚讓人滿意。明顯，最重要的還是自己動(dòng)手練習(xí)，否則你以為把握了實(shí)在并沒(méi)有，不動(dòng)手一切只是紙上談兵。比如在校對(duì)一份的投稿時(shí)，你都能看到同事輕而易舉的幾步完成，可是自己操縱時(shí)不僅速度慢而且也不正確，中

3、間還消失將對(duì)的改錯(cuò)了。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)在是有深刻體會(huì)了。 本人這次在陜西人民出版社進(jìn)行為期三周的企業(yè)實(shí)訓(xùn)。陜西人民出版社，1954年景立于西安，是一個(gè)實(shí)力雄厚的綜合性出版社。前身是1951年1月成立的西北人民出版社。主要出版政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。出版有中*史人物傳、秦漢史討論、唐代文學(xué)、魯迅討論、當(dāng)代史學(xué)、中國(guó)風(fēng)俗等。 這次實(shí)訓(xùn)我被按排在校對(duì)部，工作主要是協(xié)作社里的校對(duì)，正確使用校對(duì)符號(hào)，毀滅錯(cuò)字，補(bǔ)齊遺漏，訂正版式錯(cuò)誤，嚴(yán)格執(zhí)行三校加點(diǎn)校制度，保證期刊質(zhì)量 接下來(lái)的二周，由于把握了各種校對(duì)符號(hào)，和校對(duì)的一些基本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校對(duì)中，開(kāi)頭

4、速度進(jìn)步了許多！但與同事們還是差距很大。比如，再對(duì)原稿中的錯(cuò)字別字要逐一排列出來(lái)，并在錯(cuò)誤的地方要用校對(duì)符號(hào)標(biāo)示出，但我還是太馬虎了，遺漏別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有些地方忘了標(biāo)記。并要堅(jiān)持做到保持頁(yè)面干凈，美觀。在交校樣時(shí)，我還請(qǐng)同事們?cè)傩?duì)一遍，并提出看法。之后漸漸琢磨，改進(jìn)方法！后面遇到新的題目，不僅是力量上的，更重要的是學(xué)問(wèn)上的欠缺。比如在核對(duì)標(biāo)題、署名，文中人名、地名、數(shù)字、公式等，自己有許多不太了解或記得不清晰，但校對(duì)要求的就是真實(shí)，正確，正確。所以我不得不利用閑時(shí)查閱觀閱這些學(xué)問(wèn)，以充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)籌備。進(jìn)而達(dá)到更高的級(jí)別。 1.檢查多、漏、錯(cuò)文字及標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)錯(cuò)誤；核對(duì)標(biāo)題、署名，文中人名、地名、數(shù)字、公式。 很快進(jìn)進(jìn)到第三周，在校對(duì)精確度和速度進(jìn)步的狀況下，我起初開(kāi)頭獨(dú)自校對(duì)一些報(bào)紙，稿件，并漸漸做二校、三校點(diǎn)校，由簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單，再由簡(jiǎn)單到簡(jiǎn)潔。最終快結(jié)束實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)幫助編輯接觸一些報(bào)紙和書籍的校對(duì)，這個(gè)校對(duì)要求相對(duì)來(lái)說(shuō)是更嚴(yán)格的。但對(duì)我的力量也是一個(gè)極大的進(jìn)步。不僅要 2.檢查版面、格式，圖表位置及表題、圖題，字體、字號(hào)、字距和行距。 4.檢查名目及對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼、刊眉、頁(yè)碼挨次、版權(quán)，封面、封二、封三、封底的文字、刊號(hào)、年月期號(hào)。綜合處理，這個(gè)任務(wù)是相當(dāng)艱難的！但在實(shí)習(xí)老師的鼓舞和幫助下，我門也完成的不錯(cuò)，通過(guò)這個(gè)高層次的熬煉，讓