1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁我的老師中考總分值作文600字我的老師中考總分值作文600字1我的老師，她在我困難的的時候幫助我，在我走錯路的時候把我扶到正確的道路上，在我生病的時候百般問候。我的老師已經40多歲了，但仍然非常的漂亮，她穿這一席黑色的長裙，她扎這長長的秀發，有一雙炯炯有神的眼睛，好似能讓人看透一切。記得有一次，我在學校肚子痛和發燒，因為肚子太痛，暈過去了，那時下著大雨，我爸爸在廣州，我的媽媽在重慶，沒有方法趕回來，老師看著我痛苦的表情，連課多沒上立即把我背起來，把雨衣蓋在我的身上，冒著傾盆大雨，把我背去附近最近的醫院，去到醫院老師幫我掛了加急號，過了幾分鐘，醫生幫

2、我檢查完后，開了藥，要去一樓拿藥，那時電梯壞了，老師就重7樓往一樓跑，然后又上來7樓把我扶下4樓打針，護士配好藥水后，叫我去打針，由于肚子太痛，走不了，老師立即把護士叫過來，幫我打針，2個小時后，針水打完了，老師又把我背回家，我回到家后，老師把我扶到床上，我一躺在床上，立即就睡著了，老師輕輕地走了。第二天，我去到學校，上課的時候沒看見老師，后來才知道，老師因為昨天冒雨把我背去醫院，自己也生病了，我的眼眶好似有一股熱流，眼淚立即充滿的眼眶。雖然如今已經上初一了，但老師為我做的事情讓我畢生難忘，我想說一聲：“老師你辛苦了，老師謝謝您!”老師為我們付出太多，也許你已經忘記了，也許你重未放在心上，但你

3、回憶一下，一定會讓你有一種想哭的沖動，老師，多么神圣的名字啊!老師為我們付出青春，為我們驕傲過，也為我們笑過，哭過，老師，請讓我們記住我們人生中的每一個老師。我的老師中考總分值作文600字2魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們;老師像夏季的暖風把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書。”可見，一個好老師對我們的成長有多么的重要。我有許多老師，他們了我不同的知識。我最喜歡的還是英語老師王老師。她長著短發，長的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個：一

4、是應為小學時我的英語只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在這里能學得好一些。二是因為上一節課時王老師說的一句話，那是一個同學在用英語答復下列問題，可是他的聲音很輕，遠點的同學都聽不清，王老師便揮手讓他坐下，面對我們說：“學英語就是要不要臉。”老師話音剛落同學們就哄堂大笑，并在笑聲中記住了這句話和含義“學習英語時就算說得不好，也要不怕別人笑話，繼續說下去，這樣才能學得更好。”到如今老師上課時也會提到這句話。王老師上課時很幽默，一些學生上課時提出與上課無關的問題，她不是像一些老師那樣嚴厲的批評，而是笑著，用幽默的方式應付。她每上一次課，同學們總是能會有一些笑聲。王老師教

5、的很好，她每次講的我都能記住，而在小學里，上英語課前我總是要像同學問這問那的，上課時最害怕老師提問我了。花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;大地要感謝小草，因為小草讓它美麗我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我安康成長。我的老師中考總分值作文600字3“老師是人類靈魂的工程師;老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花”，每當我想起這些贊揚老師的話，就會想起我們的數學老師-李老師。看!她來了，一頭烏黑的長發，一張圓圓的臉，和一身時尚的衣服，她就是李老師。別看李老師平時沉默寡言，但她上起課來卻非常生動。有一次，李老師要教我們“相遇問題”，可黑板上寫的卻是“相撞問題”

6、，同學們都笑了起來，紛紛向李老師指出問題，李老師卻說：“沒有錯，本來就是相撞問題。”說完，李老師拉起一位同學，讓他站在了講臺的一端，自己站在了另一端，然后讓那位同學想自己走來，又大喊一聲：“開場!”那位同學大搖大擺的走了過來，李老師也以著稍快的步伐前進，最后，李老師和那位同學在講臺中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學拉向了自己，說：“如今，我們相撞了。”說完，同學們都哈哈大笑起來，同時，又學會了一種解題思維。還有一次，我們全班再一次考試中，成績都不是很理想。中午，李老師來到了教室，為我們講解試卷，在講到比擬大小題時，李老師看了看我們的試卷，發現我們許多人都在這題出了錯，有些人甚至連大于號和小于

7、號都填反了，于是李老師對我們說：“口口向左，大于號，口口向右，小于號。”這句話，使我們笑了起來，還使我們記住了這些知識。李老師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您想一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。李老師，我愛您!我的老師中考總分值作文600字4高老師，我們的語文老師，一位和藹可親、溫順甜美的好老師。她紅色邊框的眼鏡下藏著一雙智慧的眼睛，烏黑的頭發中夾著幾根銀絲。高老師對我們既和藹又嚴格。她的課生動幽默有趣，她本人多才多藝，我們可喜歡上她的課啦。記得有一次上課的時候，老師提出了一個問題，我立即舉手發言了，高老師微笑著表揚了我。我望著她和藹的笑容，便放松了，不知不覺就做起了

8、小動作。高老師立即覺察到了我的狀態，便一邊講課一邊用眼神暗示我。我讀懂了老師的眼睛，知道自己錯了，立即坐正了聽課。高老師的課很生動有趣，在語文課上，同學們對有些生記憶有些困難，高老師就經常啟發我們掌握記生字的方法。記得有一次，有些同學總是把“疲”寫錯。于是高老師就啟發我們想“疲”字的巧記方法。有的同學說“皮膚病了”;有的同學說“皮球病了”;有的同學說“皮膚發病了”總之，我一下子就牢牢記住了“疲”這個生字。記得我們在上讓我們蕩起雙槳時，高老師突然給我們高歌一曲，當時我和我的小伙伴們都驚呆了!后來上在那桃花盛開的地方時，也給我們唱了一曲。我們心里想：高老師真是多才多藝啊!高老師也很幽默。有一次，我

9、們在上狼和鹿的時候，有的同學提出：我們要珍惜生命，那害蟲能不能打死?高老師聽了，微笑著說：“給你們說個笑話：從前，有個人一見到蚊子叮他，就啪的一下把它打死，后來他信仰_，蚊子再來叮他時，那人就溫和地說請漸漸享用阿門。”我們聽了個個哈哈大笑起來。這就是我的老師，高老師。高老師，您不僅教我們知識，還教我們做人的道理，我為我有這樣的好老師而感到自豪。我的老師中考總分值作文600字5老師，就像冬日里的陽光，讓我們感受到溫暖;老師，就像黑暗里的一道光，為我們照亮將來的路;老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到希望。我身邊就有這樣一位可親可敬的老師。我的體育老師姓李，個頭兒不高，有著一雙炯炯有神的大眼睛，常

10、常扎一個馬尾辮，喜歡穿T恤和牛仔褲。上課的時候，我們一做小動作，她就能發現，于是我們叫她“火眼金睛”。我二年級時的一節體育課，老師讓我們跑圈。跑著跑著，我前面的兩個同學說起話來，老師攔住了我和說話的兩個同學，說：“你們三個，去第六條跑道跑圈，直到我喊停為止。”“不管你是不是被冤枉的。”她補充道。于是，我們繞著操場一圈圈地跑，小陳還回過頭來對我說：“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑著跑著，老師還是沒有喊停。謝天謝地，下課鈴終于響了，可我的腿已經不聽使喚了。這個老師也太殘忍了吧。不過接下來發生的一件事又讓這個想法消失得干干凈凈。有一天我們跳大繩，我一不小心弄斷了大繩。這可怎么辦呀，老師知道了一定會罵死我的。要不主動認錯?不行，那樣不就等于自殺嗎?