邵莊學區四校聯盟六年級數學下冊第四單元過關檢測作業_第1頁
邵莊學區四校聯盟六年級數學下冊第四單元過關檢測作業_第2頁
邵莊學區四校聯盟六年級數學下冊第四單元過關檢測作業_第3頁
邵莊學區四校聯盟六年級數學下冊第四單元過關檢測作業_第4頁
邵莊學區四校聯盟六年級數學下冊第四單元過關檢測作業_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第四單元比例尺檢測題一、填空。(每空2分,共24分)1在比例尺是1 4000000的地圖上,圖上距離1厘米表示實際距離()千米。也就是圖上距離是實際距離的eq f((),()),實際距離是圖上距離的()倍。2小明在畢業的時候,照了一張全身的照片,照片中的身高為4厘米,小明的實際身高是160厘米,這張照片的比例尺是()。3一種精密儀器的零件長6毫米,把它畫在比例尺是13 1的圖紙上應畫()厘米。4在標有的地圖上量得A,B兩地間的距離為4.5厘米,A,B兩地間的實際距離是()千米。5已知超市到中心廣場的實際距離是2000米,這個平面圖的比例尺是()。郵局到中心廣場的實際距離是()米。6把一個圖形的

2、每條邊都縮小到原來的,就是將圖形按()的比縮小,圖形的()沒有變化。7將長100米,寬60米的長方形畫在比例尺為1 100的圖紙上,其圖上面積是()平方米。二、選擇。(每題2分,共10分)1如果某幅圖紙所用的比例尺小于1,那么這幅圖紙所表示的圖上距離()實際距離。A小于 B大于 C等于 D不確定2把線段比例尺改寫成數值比例尺是()。A. B20 1 C1 2000000 D1 203在一幅比例尺為1 1000000的地圖上,用()表示50千米。A0.5厘米 B5厘米 C50厘米 D5米4把一個圖形按5 1的比放大后,得到的圖形與原圖形相比較,正確的說法是()。A面積和周長都擴大為原來的5倍 B

3、周長擴大為原來的5倍C面積擴大為原來的5倍 D以上答案都不對5邊長為4米的正方形可以看成是周長為8米的正方形按()后的圖形。A4 1的比放大 B1 2的比縮小C2 1的比放大 D1 4的比縮小三、判斷。(每題2分,共12分)1比例尺是一種帶有特殊刻度的尺子。 ()2一個零件實際長4毫米,畫在圖上長8厘米,這幅圖的比例尺是1:20。 ()3比例尺的比值均大于1。 ()4從學校到超市的實際距離為600米,在比例尺為1 30000的地圖上量得它們之間的距離為2厘米。 ()5體育館內要建一個籃球場,在1 2000和1 1000兩個比例尺中,選用1 2000的比例尺畫出的平面圖要小一些。 ()6某機器零

4、件的設計圖紙所用的比例尺為1 1,說明了該零件的實際長度與圖紙上的長度是一樣的。 ()四、操作題。(1題4分,2題6分,共10分)1畫出把下面的圓按1 2的比縮小,再按3 1的比放大后的圓。2一塊正方形菜地的邊長為40米,若用的比例尺畫在圖紙上,正方形菜地的邊長應畫多長?畫出這塊菜地的平面圖。五、填表。(16分)圖上距離實際距離比例尺3厘米450千米5毫米10 11050千米1 30000002.5厘米1 1600000六、解決問題。(2題8分,其余每題5分,共28分)1甲、乙兩村相距800米,準備在兩村間修一條筆直的水渠,甲、乙兩村在設計圖上的距離是4厘米,求這幅設計圖的比例尺。2看圖回答下

5、面的問題。 量出平面圖的長和寬,并分別計算出實際長度和實際寬度。 計算出學校實際占地面積是多少公頃。3在比例尺是1 8000000的地圖上,量得甲、乙兩地的距離是6 cm,A,B兩車分別從甲、乙兩地同時相對開出,經過5小時相遇。已知A,B兩車的速度比是5 7。A,B兩車每小時各行駛多少千米? 4在比例尺為的地圖上量得A,B兩地的距離是3厘米,在比例尺為1 3000000的地圖上,A,B兩地的距離是多少厘米?5一個長方形零件,畫在比例尺是20 1的圖紙上,量得圖上周長是36cm,它的長與寬的比是5 4。這個零件的實際面積是多少?參考答案一、140;1;4000000;400000021 4037

6、.8427051 100000;300061 4;形狀70.6二、1A2C3B4B點撥:把一個圖形按5 1的比放大后,得到的圖形各邊的長度都擴大為原來的5倍,所以周長擴大為原來的5倍,而面積不是擴大為原來的5倍。5C點撥:周長為8米的正方形的邊長是2米。三、1.2.3.4.5.6.四、1 2解:設正方形菜地的邊長應畫x厘米長。40米4000厘米 x2答:正方形菜地的邊長應畫2厘米長。畫出這塊菜地的平面圖如右圖。五、1 15000000;5厘米;35厘米;40千米六、1800米80000厘米4 800001 20000答:這幅設計圖的比例尺為1 20000。點撥:計算比例尺前,先統一圖上距離與實

7、際距離的單位。2(1)平面圖的長:6 cm平面圖的寬:3 cm實際長度:620000120000(cm)1200 m實際寬度:32000060000(cm)600 m答:實際長度為1200m,實際寬度為600m。(2)1200600720000(m2)72公頃答:學校實際占地面積是72公頃。38000000 cm80 km806480(km)4805eq f(5,57)40(km)4805eq f(7,57)56(km)答:A車每小時行駛40 km,B車每小時行駛56 km。點撥:先求出甲、乙兩地之間的實際距離,然后除以相遇時間,得出A,B兩車的速度和,再求出A,B兩車每小時各行駛多少千米。4503150(千米)15000000厘米15000000eq f(1,3000000)5(厘米)答:在比例尺為1 3000000的地圖上,A,B兩地的距離是5厘米。536eq f(20,1)1.8(cm)1.82eq f(5,54)0.5(cm)1.82eq f(4,54)0.4(cm)0.50

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論