1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年中學高效課堂“教學案”實施計劃為了進一步優化課堂教學過程，促進教學方式轉變，倡導學生的主體地位，提高學生的自主學習能力，同時加強對教研組、備課組的建設和管理，搭建備課組合作共享的實踐平臺，充分發揮骨干教師的作用，促進教師專業發展和團隊水平的整體提升。通過不斷地實踐、探索，特制訂長沙市南周中學高效課堂“教學案”實施細則。二、“教學案一體化”含義：指教師在備課過程中既要設計教師的教學活動，又要設計學生的學習活動，將教案和學案糅合起來，著力點放在思路引導上，立足于教師的教法、學生的學法研究，使“教”與“學”有機地融為一體。三、實施細則：(一)“教學案

2、”實施學科：除音樂、體育、美術學科外，其余學科實行“教學案”上課。包括：語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、心理、信息、勞技。(二)“教學案”的編寫：A、“教學案”的編寫模式：提前備課，集體研討、輪流主備、優化“教學案”、師生共用。1、整體備課：了解學生，疏通教材，從縱橫兩方面把握知識體系。2、集體備課：備課組長提前兩周召集全體組員圍繞教學內容，教學目標，教學方法，學生情況等方面進行討論，并在討論后按統一要求將課時安排到近兩周內的每一節課，同時分配好“教學案”編寫任務。3、輪流主備：在集體研討的基礎上，主備教師提前一周拿出“教學案”初稿，由備課組長召集備課組集體審稿，提出修改

3、意見。主備教師修改后交由備課組長進行審查，定稿后將一周的“教學案”草稿交文印室制成正式文本。4、課前備課：至少提前一天將“教學案”發給學生，由學生完成相應的預習作業，正式上課前收齊后適度批閱，教師對“教學案”再次進行閱讀審理和補充完善。5、課后備課：教學時師生共用“教學案”，教師課后在教學案的有關欄目或空白處填寫教后記，用于下次集體備課時小組交流，使經驗得以積累，教訓和問題提煉成復習教學的重點和難點。6、整理成冊：備課組長負責將“教學案”整理成冊(本組內保留電子稿)，每月交教科室電子備課室備份。B、“教學案”的編寫原則：1、主體性原則：確立學生是學習的主體，讓學生在做中學。2、導學性原則：具有

4、指導學生學習的作用，師生可共同參與。3、探究性原則：盡可能設計可供學生在研究探索中學習的內容，有可供師生豐富完善的“留白處”。4、實踐性原則：教學案設計的質與量一定要針對我們學生的實際情況而設計，過多過少、過易過難都不可行。5、創新性原則：在可實踐的基礎上，設計新型的知識載體，有利于培養學生的創新意識。6、層次性原則：關照不同層次學生的不同需求。7、課時化原則：要求分課時編寫“教學案”，堅持一課一案，且不同的課型要備出不同課型的教學案，包括新授課、習題課、復習課等。C、“教學案”的編寫要求：一主線：以問題的創設、探討、解決為主線設計各環節。兩規則：心中有人、目中有綱。三核心：學生主體核心、知識

5、遷移核心、能力提升核心。四要素：圍繞教法、學法、技能、創新四個方面把握，深入研討。五模塊：自主學習、合作探疑、展示反饋、歸納拓展、達標檢測。(二)實施“教學案”的操作程序:A、課前：(1)教師編寫“教學案”備課組長按照備課組的統一要求安排好教學進度表，課時安排到每周的每一節課，其中還包括測驗安排、試卷講評、習題講評時間，并提前兩周分配任務，提前一周定稿，以保證按時完成教學案的編寫。(2)學生自主預習“教學案”至少提前一天分發給學生，教師布置學生預習新課內容，指導學生完成自主學習案，閱讀并力所能及地完成部分合作探究案，生疏或難以解決的問題應做好標記，第二天與同學交流或在課堂上向老師質疑。B、課中

6、：(1)學生探究質疑對課堂的重點難點問題，學生首先獨學；其次對獨學無法解決的問題，在組內群學，即小組討論、合作探究；再次，對組內無法解決的問題提交課堂。(2)學生展示反饋以學習小組為單位，組員面向全班同學展示學習成果，組內成員可以糾正補充。其他小組成員可以點評質疑。(上述“探究”和“反饋”可以分段進行也可穿插進行，展示的形式與平臺可以靈活多樣，以確保按時完成課堂教學任務為前提。)(3)歸納提升根據學生自主學習的反饋，教師對本節新課內容及典型例題進行針對性的精講、總結、提出注意事項，并且對解題分析、方法、過程、步驟等作示范性講解。也可讓學生或師生合作進行歸納整理。(4)達標檢測達標檢測是對課堂內

7、容的當堂測試。根據學生實際情況，達標檢測可以分出層級，以滿足不同層次學生的需求。原則上要求在課堂上留出時間讓學生完成目標達成檢測，檢查教學目標是否達到。C、課后：(1)課后讓學生首先整理例題、復習知識，然后完成知識方法自我歸納，理解知識之間的內在聯系，并記錄在反思欄中。并要求學生每隔一周將各科“教學案”進行歸類整理，裝訂成復習資料。(2)教師要及時督促學生全面完成“教學案”。并根據學生存在的普遍問題及課代表反饋情況進行有針對性的講評、矯正。在平時單元檢測題中一些題目直接出自“教學案”，以引起學生對“教學案”的重視。(三)“教學案”基本格式：課題課時編號編制人審核人執筆教師年級班級【學習目標】【

8、重點難點預測】【使用說明】【學習過程】1、自主學習2、合作探究3、展示反饋4、歸納拓展5、達標檢測【學后反思】注：不同學科、不同課型，“教學案”的編寫格式會有區別，應在基本規范統一的前提下以實用、有效為原則。(四)有關保障措施：1、實施“教學案”后，要求嚴格按課程標準開足課程，并按標準課時安排學科教學時間。各備課組每周應有不少于_天的時間集體備課。集體備課時，要解決以下問題：以前一周“教學案”定稿，提前兩周討論教學內容等相關問題，以及提前兩周分配好“教學案”編寫任務。2、實施“教學案”后，每次周考、月考試題原則上應有來源于教材和“教學案”的相關內容。3、實施“教學案”后，為確保學生學習方式的真

9、正改善，班主任和任課教師要強化學生學習品行和學習習慣的培養，切實落實“二先二后”(先預習后上課，先思考后提問)的學習程序，倡導課前真預習、課上樂學習、課后善整理的學習風氣。4、合理安排學生座位，建立“學習小組”。班主任要協同任課教師，根據學生原有知識基礎，合理安排學生座位，以便于開展小組合作，同伴互助。可將全班學生分成若干個“_人異質學習小組”，相互競爭。有問題小組先進行研討，解決不了提交課堂全體討論。同時每組確定_名小組長，負責本組成員的達標、紀律、衛生等。一周評一次參與積極的小組和個人(每參與一次發言，本組所有成員都加1分)。5、對實施“教學案”學科教師的課堂評價標準是：看學生氣氛是否濃厚

10、；看學生的參與面是否廣，參與人次是否多；看學生占用的時間多少；看老師采取的調動學生積極性的方法是否好；看效果，看效率。(五)、“教學案”的管理和評價1.以月為單位，各備課組長，要把本月所用“教學案”送交教科室電子備課室一份，以備存檔和評價。2.每學期末學校將對各教研組、備課組的“教學案”進行評比，分出等級，并給予獎勵。3.一年后教科室整合各學科三個年級的教學案，作為南周中學各教研組高效課堂“教學案”系列，在全校實施，并在實施過程中不斷充實、優化，形成具有南周特色的高效課堂“教學案”。長沙市南周中學教科室2022年中學高效課堂“教學案”實施計劃（二）為了確保今年高考水平測試的后勤服務工作的圓滿完

11、成，我校一班人高度重視，按照工作“求早、求穩、求好”的原則，合理安排、精心謀劃，具體工作安排如下：一、前期工作1、組織保障為了確保高考后勤工作及時、有序、高效，學校建立了如中考點后勤保障與衛生防疫領導組：組長：z副組長：z成員：zz領導組下設保衛、飲食、住宿、衛生防疫、物資水電保障、送考老師接待等各類小組，組織工作人員學習有關高考后勤工作的指示精神，要求全體工作人員本著高度負責的態度，認真完成高考后勤的各項任務，考試期間要準時到崗，原地待命。全體人員要同心協力，服從學校的統一安排，不計較個人得失，盡量把問題考慮周到一點，確保本次考試工作的順利完成。2、物質保障我們對校園環境整治、考場布置、物資

12、供應及相關工作都做了周密部署，各衛生包干區在_日前再徹底打掃一次，做到地面無雜物，墻面無腳印和蜘蛛網。要求在考試前檢查全校線路，特別是作考場的教室(包括廣播線路，照明線路)，確保廣播系統運轉正常，事先考慮和制定各種應急方案，做到萬無一失。本次考試全校共設_個常規考場，考場布置按上級要求執行：桌椅擺放整齊，兩邊靠墻，前后左右拉到最大距離。考場衛生要求：室內外六壁干凈，墻壁無灰塵蛛網，課桌抽屜無雜物，桌凳、桌面干凈無灰塵，室內無張貼物(六面光)，前后門窗清潔，玻璃窗框、窗臺無積塵。3、衛生防疫：做好學校高考衛生防疫工作，重中之重是食品衛生工作，保障全體考生、監考工作人員的健康與安全，維護高考活動的

13、正常進行和社會穩定，根據食品衛生法、學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定及其他有關法律規定，制訂相關衛生監督預案和應急預案，預防群體性疾病和突發公共衛生事件。二、即時工作；1、切實加強安全、衛生工作加強考區的安全保衛工作是第一位的，我們將對照上級有關安全工作的指示精神，狠抓安全工作，如保安的夜防巡邏、食堂的食品安全衛生工作、考點的安全保衛，對教學樓、宿舍樓的水電設施進行普查，及時消除安全隱患。考試期間每日8時前各責任人再將考場外圍檢查一遍。考試過程中各責任人要隨時注意環境衛生。2、膳食供應我們將嚴格執行衛生法規，確保高考期間飲食衛生。食堂每天消毒_次，考生每日食譜必須經衛生防疫部門及相關部門的審

14、核，批準后方可實施，每餐飯菜均須留樣備檢。開窗通風，及時打掃，衛生環境必須達到指定的各項要求。3、衛生防疫加強健康教育，向全體考生和家長溫馨提示注意飲食衛生。密切配合衛生部門做好疫情預防和控制工作。4、宿舍管理宿舍樓管理人員堅持_小時值班制度,認真做好各項工作，尤其是安全保衛工作,要嚴格把好入門關。非本舍區人員不得隨便進入宿舍。對家長送來的學生物品及時做好登記、發放工作。對形跡可疑的外來人員要提高警惕，如有疑點應及時報告有關部門。每天熄燈后要檢查住宿情況，對缺席者，一定要查清去向。要及時處理偶發事件5、服務接待學校設接待室，用于接待送考老師。聯系國稅局，借用其大會議室，用于接待送考家長，由專人負責接待，要求做好茶水供應和相應工作。如遇下雨天，開放體育館作為送考老師、家長和考生的臨時休息點。6、積極支持兄弟學校城西中學今年在我校參考，_日中午參考師生在我校就餐。我們將及時與城西中學溝通，提供物力、人力支持，盡最大努力協助兄弟學校做好后勤工作。三、善后工