新人教版三年級下冊數學1.2認識東北、東南、西北、西南教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、1.2 認識東北、東南、 西北、西南1 位置與方向（一）學習目標1、結合具體情境，認識東北、東南、西北、西南四個方向，能夠運用方位詞描述物體的位置及簡單的行走路線。2、綜合運用所學方位知識解決問題，培養提出問題的意識，提高解決問題的能力。3、體會數學與日常生活的密切聯系，了解數學的價值。情境引入司南古代羅盤指南針指南針是用來指示方向的。早在二千多年前，我們的祖先就用磁石制作了指示方向的儀器司南，后來又發明了羅盤。指南針是我國古代四大發明之一。同學們，節假日爸爸媽媽都帶你們去過哪些地方？當你來到一個陌生的公園，要去參觀公園的某一景觀或某一游樂項目時，你會怎樣找到這個地方？新課引入例題解讀多功能廳

2、科技樓存車處餐廳北西北東南西南1.(1)多功能廳科技樓存車處餐廳北西北東北西南北北(2)西北北2.(1)西南北(2)北西北(3)小結認識東北、東南、西北、西南描述路線隨堂小測1.我們的校園。走進大門，正對著的是辦公樓，辦公樓的北面是升旗臺，辦公樓的西北方向是1號教學樓，辦公樓的西南方向是2號教學樓，辦公樓的東南方向是實驗樓，辦公樓的東北方向是藝術樓。 請你在圖中標出各建筑物的名稱。辦公樓升旗臺1號教學樓2號教學樓實驗樓藝術樓北森林中的小動物各住在什么位置？小松鼠住在森林的西北角，我先西北東北西南東南2.小松鼠住在森林的西北角，我先西北東北西南東南小熊的送貨路線是東南西錯誤解答正確解答錯解分析：風向與物體被風吹動所傾斜或擺動的方向相反。易錯提醒填空

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