1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年小學教學“五認真”考核細則考核項目評分標準備課有一科計劃不按時扣_分，有一處不全或不科學扣_分。備課筆記封面缺一處扣_分，備課內(nèi)容缺一項扣_分，不帶備課筆記上課有一次扣_分。教學反思每周一篇，少一篇扣_分。上課隨意增減課時一次扣_分；不按課表上課扣原任教者_分(除學校安排外)，不備課上課扣_分；上課遲到_分鐘扣_分，_分鐘以上_分鐘以內(nèi)扣_分，_分鐘以上_分鐘以內(nèi)扣_分，_分鐘以上扣_分，視為曠課一節(jié)，拖課_分鐘扣_分。無故離開課堂_分鐘以上，無故坐著上課一次扣_分。離開課堂_分鐘以內(nèi)扣_分，_分鐘以上扣_分。傳授內(nèi)容有科學性錯誤一處扣_分。拖延放

2、學時間半小時以上，扣_分。上課時抽煙發(fā)現(xiàn)一次扣_分，接聽手機的有一次扣_分。作業(yè)批改作業(yè)封面不全有一處扣_分，作業(yè)批改不及時_天扣_分，作業(yè)次數(shù)少一篇扣_分。作業(yè)批改語文_個錯字扣_分，數(shù)學錯一題扣_分。家作量超出規(guī)定時間_分鐘扣_分。練習冊不批改或規(guī)定批改的作業(yè)批改不及時有一篇扣_分。批改后沒有及時訂證一次一篇扣_分。學校檢查評出A、B、C三等分別按_%、_%、_%進行，有一次A等加_分，C等扣_分。縣級及以上檢查，按照學校雙倍加減分進行考核。輔導輔導課同樣納入考核，包括進班、紀律等，有一節(jié)輔導課沒人扣責任老師_分。分層輔導計劃不全扣_分。考核檢測試卷分析少一次扣_分，分析不真實扣_分。單元

3、測試少一次扣_分。教學研究每學期每位教師必須讀一本教育期刊，業(yè)務學習心得不少于_篇。學科或年級組教研活動少參與一次扣_分。積極參加各級各類教學、業(yè)務能力競賽活動，參加省、市、縣活動有一次分別加_分、_分、_分，校級教學、業(yè)務能力活動每次加_分。在片級和縣級以上各類教學、業(yè)務能力競賽活動中受到好評，主要參與者同等分值平分。如無故不參加教學、業(yè)務能力活動，縣級以上有一次扣_分，校級有一次扣_分。在縣級及以上教育教學工作，課堂教學被評為優(yōu)課的有一次加_分。課堂教學被評為合格課的有一次扣_分，不合格課的有一次扣_分。正常聽課、評課，每學期一般教師不少于_節(jié)，教齡不滿_年的教師、中層及以上干部不少于_節(jié)

4、，少一節(jié)扣_分，無評課意見扣_分/篇。2022年小學教學“五認真”考核細則（二）為了全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育，加強學校日常教學管理，提高教學質(zhì)量，根據(jù)青陽縣中小學教育教學管理基本要求和我校實際情況，特制定本細則。一、認真?zhèn)湔n認真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。具體要求是：(一)、教師備課規(guī)范，包括學習課標、鉆研教材、了解學生、設(shè)計教法、擬定學期教學計劃、制定課時授課計劃(即定教案)等；(二)備課管理細則，包括加強學期教學計劃調(diào)控、認真組織集體備課活動、積極實施推門聽課制度、科學合理安排教學任務、制定切實可行的教師備課檢查評價方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評價制度等。二、

5、認真上課上課是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂_分鐘時間，認認真真上好課。具體要求是：(一)教師上課規(guī)范，包括貫徹新課程理念明確教學目標、重視培養(yǎng)良好的學習習慣與有效學習方法及落實好情感目標、靈活運用多種方法手段、建構(gòu)合理的課堂教學結(jié)構(gòu)、面向全體學生、注重能力培養(yǎng)、規(guī)范教學行為、語言規(guī)范、板書工整等；(二)上課管理細則，包括學校領(lǐng)導帶頭上好課、教師上好常態(tài)課復習課、全面實施推門聽課制度、建立定期與不定期向?qū)W生征求課任教師教學工作的意見等。三、認真布置作業(yè)和批改作業(yè)布置作業(yè)在于鞏固消化所學知識，并使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧。認真批改作業(yè)是督促學生完成作業(yè)，檢查教學效果，發(fā)現(xiàn)

6、存在問題和提高作業(yè)質(zhì)量的重要手段。具體要求是：(一)作業(yè)布置規(guī)范，包括作業(yè)的設(shè)計要符合課程標準和教材要求、按照規(guī)定時間控制作業(yè)量、精選作業(yè)、規(guī)范作業(yè)格式等；(二)作業(yè)批改規(guī)范，包括認真及時批改作業(yè)、書面作業(yè)要全批全改、及時批閱試卷、及時講評訂正等；(三)作業(yè)管理細則，包括建立同班各學科作業(yè)布置協(xié)商機制、嚴禁教師向?qū)W生推薦教輔資料、學校建立對學生作業(yè)本(含配套練習冊、教師編印的講義)批改質(zhì)量情況的定期檢查與不定期抽查制度等。四、認真開展課外輔導活動開展課外輔導活動是貫徹面向全體學生、承認差別、因材施教原則不可缺少的一環(huán)。具體要求是：(一)課外輔導規(guī)范，包括選用適當?shù)姆绞竭M行輔導、輔導要重視知識上

7、的查漏補缺和學習方法的指導、課外輔導教師要因材施教注重實效等；(二)課外輔導管理細則，包括各班級學科教師要統(tǒng)籌安排課外輔導活動時間、學校對教師輔導學生的工作也要進行定期與不定期的巡視檢查等。五、認真考核考核是教學中十分重要的一環(huán)，是檢查教學效果的重要手段，是信息反饋改進教學的有效措施。具體要求是:(一)學業(yè)考核規(guī)范,包括堅持過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核機制、注重考查檢測、科學安排選擇試題、必須端正考風、重視實驗操作和口頭能力的考查等；(二)考核管理細則，包括建立全面質(zhì)量評價體系建立全面完整的教學質(zhì)量檔案。全面科學地評價教師的教學質(zhì)量等。六、認真教研教研是教師端正教育思想，提高教學水平和教學質(zhì)量促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式。具體要求是：(一)教師教研規(guī)范，包括積極參加各級教育研究部門和學校組織的各項教研活動踴躍承擔教研任務、上好公開課觀摩課研究課、積極主動地參加聽課、做好拜師結(jié)對工作、認真學習教育科學理論積極承擔或參與課題研究活動