1、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)共享數(shù)據(jù)中心調(diào)研提綱招生就業(yè)處沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)2021 年 8 月 24 日文檔控制更改分發(fā)拷貝號(hào)名字部門(mén)日期作者版本更改參考2016.12.81.0目錄一、概述4二、提綱內(nèi)容41.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)編碼規(guī)則42.工作相關(guān)數(shù)據(jù)表41）請(qǐng)?zhí)峁┥蠄?bào)數(shù)據(jù)表格名稱(chēng)及樣表42）請(qǐng)?zhí)峁┙o其他部門(mén)的數(shù)據(jù)表格名稱(chēng)及樣表43）請(qǐng)?zhí)峁┦杖∑渌块T(mén)的數(shù)據(jù)表格名稱(chēng)及樣表43.數(shù)據(jù)查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、分析要求5數(shù)據(jù)查詢(xún)及權(quán)限5報(bào)表統(tǒng)計(jì)及權(quán)限54.數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容5三、簽字確認(rèn)5招生就業(yè)處調(diào)研提綱一、概述本次調(diào)研旨在全面了解各個(gè)部門(mén)數(shù)據(jù)實(shí)際的生產(chǎn)、使用情況。全面梳理學(xué)校數(shù)據(jù)的流向，形成學(xué)校的數(shù)據(jù) U/C 矩陣。根據(jù)本次調(diào)研的結(jié)果分析，

2、用以建設(shè)學(xué)校的共享數(shù)據(jù)中心。同時(shí)，也是各個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與學(xué)校共享數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)交換的基本依據(jù)。二、提綱內(nèi)容1.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)編碼規(guī)則詳細(xì)見(jiàn)文件夾編碼規(guī)則。2.工作相關(guān)數(shù)據(jù)表請(qǐng)將以下樣表分別放入對(duì)應(yīng)文件夾。1）請(qǐng)?zhí)峁┥蠄?bào)數(shù)據(jù)表格名稱(chēng)及樣表2）請(qǐng)?zhí)峁┙o其他部門(mén)的數(shù)據(jù)表格名稱(chēng)及樣表3）請(qǐng)?zhí)峁┦杖∑渌块T(mén)的數(shù)據(jù)表格名稱(chēng)及樣表序號(hào)表名部門(mén)名稱(chēng)序號(hào)表名部門(mén)名稱(chēng)序號(hào)表名上報(bào)機(jī)構(gòu)名稱(chēng)3.數(shù)據(jù)查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、分析要求目前還沒(méi)有實(shí)際使用的統(tǒng)計(jì)、分析表；目前系統(tǒng)或線下數(shù)據(jù)查詢(xún)不方便的地方，需要改善的要求。（注意事項(xiàng)：需要考慮數(shù)據(jù)查詢(xún)的權(quán)限（崗位）、數(shù)據(jù)查看范圍）。1）數(shù)據(jù)查詢(xún)及權(quán)限例如：本科生錄取分?jǐn)?shù)查詢(xún)等。2）報(bào)表統(tǒng)計(jì)及權(quán)限例如：用人信息等。4.數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容詳細(xì)見(jiàn)附件招生就業(yè)處數(shù)據(jù)子類(lèi)表。三、簽字確認(rèn)經(jīng)雙方共同確認(rèn)，以上內(nèi)容無(wú)誤。招生就業(yè)處共享數(shù)據(jù)